Na Longa História Da Humanidade A Igualdade Foi O Que Pr

...... 22 2.3 - Gestão Ambiental ........................................................................................... 24 2.4 - O fenômeno das embalagens PET .......................................................... 25 2.5 - A Embalagem Longa Vida ....................................................................... 25 CAPÍTULO III – A INDÚSTRIA, O CONSUMIDOR E O PODER PÚBLICO; PRODUÇÃO, CONSUMO E GERENCIAMENTO DE RESÍDUOS SÓLIDOS ..... 27 3.1 - O lixo em toda a sua extensão .....

autorrepresentações do profissional, cuja porta de entrada para a profissão passa pela história da sociedade e pela história do pensamento social na modernidade, construindo um diálogo fértil e rigoroso entre teoria e história; b) um redimensionamento dos critérios da objetividade do conhecimento, para além daqueles promulgados pela racionalidade da burocracia e da organização, que privilegia sua conformidade com o movimento da história e da cultura. A teoria afirma-se como…

em Educação pela Pontifícia Universidade Católica do Paraná (PUC/PR). NERLI NONATO RIBEIRO MORI Professora Titular do Departamento de Teoria e Prática da Educação da Universidade Estadual de Maringá, atuando no curso de graduação em Pedagogia e no mestrado e doutorado em Educação (PPE). Diretora do Centro de Ciências Humanas, Letras e Artes (CCH). Graduada em Psicologia pela Pontifícia Universidade Católica do Paraná, (PUC/PR). Mestre em Psicologia da Educação pela Pontifícia…

leitura prazerosa, sadia e edificante para o leitor comum, seja ele cristão ou não. 2.000 anos de Cristianismo. Certamente, nada na história humana foi capaz de inspirar tantas obras de arte, literárias ou não, nas mais diversas latitudes e longitudes do globo, do que a figura de Cristo. E estranho se fosse diferente, pois Ele é a figura central da história, e mais, do próprio Universo, afinal “nele foram criadas todas as coisas que há nos céus e na terra, visíveis e invisíveis, …

Paulo: Martin Claret, 2000. 12. RIDENTI, Marcelo; REIS, Daniel Aarão (Org.). História do Marxismo no Brasil: partidos e movimentos após os anos 1960. Campinas: UNICAMP, 2007. v. 6. 13. ROUSSEAU, Jean-Jacques. Do contrato social. Disponível em: Acesso em: 26 jan. 2010. 14. WEFFORT, Francisco C. (Org.) Os clássicos da política. São Paulo: Ática, 2006. v. 1 e 2. 15. WIGGERSHAUS, Rolf: a Escola de Frankfurt. História, desenvolvimento teórico, significação política. Rio de Janeiro: DIFEL, 2002.

as consequências de se deixar os ensinamentos desta epístola. Esta pesquisa busca tratar das implicações da teologia de Paulo dentro da epistola aos Romanos e quais suas influências na História da Igreja. A epistola aos Romanos é um legado na vida da igreja. Sua importância é nítida na história e vai além disto. Ao analisarmos todas as obras que tratam deste epistola, fica claro sua importância no contexto, tanto teológico quanto histórico da igreja. Sua doutrina é prática e…

Pedro II. / Das estradas de Minas, seguiu pra São Paulo e parou na Anchieta. / O vigário dos índios aliou-se a Dom Pedro / E acabou com a falseta / Da união deles dois ficou resolvida a questão / E foi proclamada a escravidão. / Assim se conta essa história / Que é dos dois a maior glória, / Mas Leopoldina virou trem / e Dom Pedro é uma estação também. / Ô, ô, ô, ô, ô, ô / o trem tá atrasado ou já passou! Aponte a alternativa que contenha o processo ao qual se refere a imagem: A)…

no primeiro capítulo será abordada a história evolutiva do Direito Penal e da pena, no mundo e no Brasil, haja vista que as histórias deles com a da humanidade se misturam, confundem; se fazendo primordial iniciar a problemática por esse capítulo, já que desde a antiguidade até os dias de hoje houve, e ainda há uma contínua mutação na humanidade, ocasionando mudanças também no âmbito penal e na finalidade e classificação da pena; sendo, através da história que se aprende sobre a atualidade, não

as diferenças culturais regionais e locais, que asseguram a formação do cidadão, que constrói conhecimento elaborado direcionados por princípio pedagógico integrador, interdisciplinar e criativo. As Diretrizes Curriculares da Educação Básica – SEED/PR, orientam pela fundamentação histórica, teórica e metodológica o ensino das disciplinas, além indicar pelo quadro de conteúdos básicos a serem trabalhados nos anos finais do Ensino Fundamental e no Ensino Médio. O Projeto Político…

seqüestro verídico. O filme relata o trágico seqüestro de um ônibus coletivo que resultou na morte da refém e do seqüestrador e foi destaque nos noticiário em 12 de junho de 2000. “Fizemos questão de manter a fidelidade e a cronologia do episódio. O longa começa com o seqüestro e a partir dele inserimos depoimentos”, explicou Padilha em entrevista recente à Reuters. “Nossa preocupação (no filme) não é a de apontar culpados nem soluções, mas gerar discussão sobre o tema. Não podemos…