Na Figura Dada Temos Representados Os Vetores Assinale A

16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 UEM – Comissão Central do Vestibular Unificado GABARITO 1 Questão 01 Questão A respeito do desenvolvimento da indústria cultural no Brasil, assinale a(s) alternativa(s) correta(s). 01) Diferentemente do que ocorreu com o cinema e com a televisão, a música popular brasileira não se integrou à produção da indústria cultural. 02) Entre os anos de 1930 e 1950, o rádio atingiu elevados índices de

complexo, conforme a figura, o triângulo de vértices z = 2, z‚ = 5 e zƒ = 6 + 2i. 1. (Ita) Sejam aŠ e bŠ números reais com n = 1, 2, ..., 6. Os números complexos zŠ=aŠ+ibŠ são tais que |zŠ|=2 e bŠµ0, para todo n=1,2,...,6. Se (a,a‚,...,a†) é uma progressão aritmética de razão -1/5 e soma 9, então zƒ é igual a: a) 2i b) 8/5 + 6i/5 c) Ë3 + i d) -3Ë(3)/5 + Ë(73)i/5 e) 4Ë(2)/5 + 2Ë(17)i/5 2. (Unioeste) Nas afirmativas abaixo, relativas a diversos conteúdos, assinale o que…

sob uma ponte de largura D = 25 m, como indicado na figura. Sabendo-se que a velocidade do barco em relação ao rio é vB = 14 km/h, e a velocidade do rio em relação às margens é vR = 4 km/h, determine em quanto tempo o barco passa completamente por baixo da ponte, em segundos. [pic]2. (Uerj 2007) Não é possível observar a estrutura da matéria e as propriedades fundamentais de seus constituintes de maneira simples, como sugere a tirinha da figura 1. Para estudar essas características,…

sabendo que A = V, B = V, C = F, D = V, G = V. a) A e B e C ou D e não G b) (A ou B) e C e D e não G ou H 2) Monte as tabelas verdade das expressões abaixo: a) A ou B e não C b) A ou não B e C c) A e B ou não A d) A e B ou C ou não B OBS: Quando temos uma coluna em uma tabela verdade com todos os valores verdadeiros chamamos de Tautologia e quando todos os valores são falsos chamamos de contradição. 17 Livro de Algoritmo – Autor: Renato da Costa – informática@renatodacosta.net …

exemplificá-lo como modo prático de transmissão e aquisição do conhecimento. A disciplina contemplará três vertentes da física, sendo elas a Cinemática Vetorial, a Dinâmica e a Estática. No caso da Cinemática Vetorial abordamos o movimento e a aplicação de vetor posição e deslocamento, sendo possível a verificação e reconhecimento de uma velocidade e aceleração de um corpo. Quanto a Dinâmica, segunda etapa da disciplina, fizemos uma continuação dos conceitos já adquiridos nas unidades…

do while ......................................................................... 83 6. VETORES E MATRIZES ............................................................................... 86 6.1. VETORES .................................................................................................. 86 6.1.1. Referenciando elementos e armazenando dados .......................... 87 6.2. STRINGS – VETORES DE CARACTERES ........................................... 91 6.2.1. Leitura…

Cultural,1990. [adapt.]. Pelo documento percebe-se a) os principais pontos de resistência das tropas chinesas na Guerra Sino-Japonesa, no início do século XX. b) a trajetória dos comunistas com a adoção de táticas na guerrilha camponesa, no Com base na figura acima e nos seus conhecimentos sobre a temática Revolução processo da Revolução Chinesa, que culmina em 1949. Industrial, é correto afirmar que c) o caminho da ação guerrilheira contra a forte exploração econômica ocidental, a) os…

... 153 Introdução ...................................................................................................... 153 UNIDADE 30 ..................................................................................................... 157 Vetores de probabilidades ............................................................................. 157 GLOSSÁRIO ..................................................................................................... 166 BIBLIOGRAFIA ...............

..............................................................183 APRESENTAÇÃO A avaliação de estudantes tem sido prática há muitos anos como forma de verificar o aprendizado dos alunos em relação a determinados conteúdos. Nos últimos anos temos notado uma crescente demanda, da própria sociedade, em conhecer o resultado da avaliação de estudantes não somente em relação a um determinado conteúdo, mas a um conjunto de conteúdos. Essas avaliações buscam trazer informações sobre a formação de

determinar o modo como se calcula o valor da energia cinética de um corpo, considere um corpo de massa m que se move com velocidade inicial de módulo v0, sob a ação de uma força resultante constante, de mesma direção que a velocidade, como mostra a figura a seguir: FR FR v0 v Logo: W= mv2 2 módulo v0 até a velocidade de módulo v. W = FR.d = ma.d Mas: 2 2 v2 = v20 + 2ad ⇒ ad = v − v0 2 A expressão mv2 2  mv2 mv2 0  = − 2 2  é denominada energia cinética do corpo. mv20 2 ⇒ W…