Na Escolha De Uma Modalidade De Trabalho Pedagógico Deve Se Considerar A Intencionalidade Do Ato Educativo As Características E Singularidades Do Ato Educativo As Características E Singularidades D

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Da noção de qualificação à noção de competência . . . . . . . . . . . . . . . . . A “desmaterialização” do trabalho e a importância dos serviços entre as atividades assalariadas . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . O trabalho na economia informal . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 90 93 93 Aprender a viver juntos, aprender a viver com os outros . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Da noção de qualificação à noção de competência . . . . . . . . . . . . . . . . . A “desmaterialização” do trabalho e a importância dos serviços entre as atividades assalariadas . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . O trabalho na economia informal . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Aprender a viver juntos, aprender a viver com os outros . . . . . . . . . . . .…

Instituto de Pesquisa e Informação do Ceará ONG Organização Não Governamental PSF Programa de Saúde da Família SEDUC Secretaria Estadual de Educação Básica SESA Secretaria Estadual de Saúde SETAS Secretaria Estadual de Trabalho e Ação Social SOMA Secretaria da Ouvidoria e Meio Ambiente UNESCO Organização das Nações Unidas para a Educação e Cultura UNICEF Fundo das Nações Unidas para a Infância 8 3. Apresentação Muito se tem dito…

na forma de citação dos textos clássicos da Filosofia que, em muitos casos, não se alinham às normas técnicas vigentes. As notas de rodapé têm numeração sequencial em toda a obra, independentemente do capítulo, de modo a manter a unidade do trabalho. 7 SUMÁRIO APRESENTAÇÃO [10] SOBRE OS AUTORES [13] A PEDAGOGIA ANTES DA PEDAGOGIA [19] Barbara Botter SÓCRATES E A FORMAÇÃO DO MESTRE: VIRTUDE, ÉTICA E ESPIRITUALIDADE [32] Ricardo Tescarolo AGOSTINHO DE HIPONA: A VERDADE,…

na forma de citação dos textos clássicos da Filosofia que, em muitos casos, não se alinham às normas técnicas vigentes. As notas de rodapé têm numeração sequencial em toda a obra, independentemente do capítulo, de modo a manter a unidade do trabalho. 7 SUMÁRIO APRESENTAÇÃO [10] SOBRE OS AUTORES [13] A PEDAGOGIA ANTES DA PEDAGOGIA [19] Barbara Botter SÓCRATES E A FORMAÇÃO DO MESTRE: VIRTUDE, ÉTICA E ESPIRITUALIDADE [32] Ricardo Tescarolo AGOSTINHO DE HIPONA: A VERDADE,…

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Da noção de qualificação à noção de competência . . . . . . . . . . . . . . . . . A “desmaterialização” do trabalho e a importância dos serviços entre as atividades assalariadas . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . O trabalho na economia informal . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 90 93 93 Aprender a viver juntos, aprender a viver com os outros . . . . . . .

Saúde, Política Nacional de Humanização. – Brasília : Ministério da Saúde, 2010. 256 p.: il. – (Série B. Textos Básicos de Saúde) (Cadernos HumanizaSUS ; v. 2) ISBN 1. Humanização do atendimento. 2. Formação profissional em saúde. 3. Gestão do trabalho e da educação em saúde. I. Título. II. Série. CDU 331.108.2 Catalogação na fonte – Coordenação-Geral de Documentação e Informação – Editora MS – OS 2010/0345 2 Títulos para indexação: Em inglês: Primary Care Em espanhol:…

carinho, pelo auxílio, pelo direcionamento, pelo empenho e pelo estímulo dado no decorrer do trabalho. Suas sugestões foram extremamente valiosas e imprescindíveis ao andamento da pesquisa. À professora Drª Maria Amélia Almeida, pelo carinho, pela atenção e pelo aceite em participar da banca, contribuindo com seu conhecimento e sua competência na área, para a melhoria e o desenvolvimento do trabalho. À professora Drª Alexandra Ayach Anache, pelo carinho e pelo apoio em todas as…

............................................................... 7 FONTES E MÉTODOS: SUA IMPORTÂNCIA NA DESCOBERTA DAS HERANÇAS EDUCACIONAIS José Joaquim Pereira Melo........................................................13 PESQUISA HISTÓRICA: O TRABALHO COM FONTES DOCUMENTAIS Margarita Victoria Rodríguez....................................................35 HISTÓRIA ORAL COMO FONTE: APONTAMENTOS METODOLÓGICOS E TÉCNICOS DA PESQUISA Magda Sarat Reinaldo dos Santos................................

INTRODUÇÃO O estudo e a análise crítica da relação entre as transformações produtivas, as mudanças no mundo do trabalho e suas repercussões nas reformas educacionais1 são de relevância indiscutível para compreendermos os determinantes e o futuro das políticas educacionais implementadas em nosso país. De acordo com Kuenzer (1999, p. 175), “torna-se necessário delinear as respostas que o governo brasileiro vem dando às novas demandas da educação e, conseqüentemente, de formação de…