Na 1º Estrofe Do Poema O Eu Lírico

de texto é discutível e, com base nesses argumentos, citam exemplos: Machado de Assis é literatura, Paulo coelho não. Por quê? As explicações não fazem sentido para o aluno. Solicitamos que os alunos separassem de um bloco de textos, que iam desde poemas de Pessoa e Drummond até contas de telefone e cartas de banco, textos literários e não- literários, de acordo como são definidos. Um dos grupos não fez qualquer separação. Questionados, os alunos responderam: “Todos são não-literários,…

Carlos Drummond de Andrade Carlos Drummond de Andrade POEMAS A Bomba A bomba é uma flor de pânico apavorando os floricultores A bomba é o produto quintessente de um laboratório falido A bomba é estúpida é ferotriste é cheia de rocamboles A bomba é grotesca de tão metuenda e coça a perna A bomba dorme no domingo até que os morcegos esvoacem A bomba não tem preço não tem lugar não tem domicílio A bomba amanhã promete ser melhorzinha mas esquece A bomba não está no fundo

rato pode fazer, no último quadrinho, o comentário de que a “lei da gravidade” é implacável. Assim, é a imagem da queda do felino que permite a piada no balão final da tirinha. ▼ Resposta: D Questão 4 O fragmento seguinte foi extraído do poema “sida”, do poeta português Al Berto. Seu título é a sigla da doença Síndrome de Imuno-Deficiência Adquirida — que no Brasil é designada pelo correspondente em inglês AIDS. Leia-o e assinale a alternativa correta sobre ele: aqueles…

em curso. Referencial Curricular Parte 1corrigido.indd 58 Ao recuperar, em sala de aula, as finalidades de leitura compatíveis com a circulação social do gênero do texto lido, é importantíssimo lembrar que, no cotidiano dos leitores, não se lê um poema para encontrar substantivos; não se lê instruções de um formulário de modo corrido e independentemente da ação de preenchê-lo; na leitura do jornal, não se lê a integralidade dos textos verbais contidos na página, pois ela é antecedida…

ao ensino das Letras, à formação, capacitação e competência dos nossos professores. Ser sua filha e acompanhar sua carreira sempre foi e continua sendo para mim um grande privilégio, fonte de imensa alegria e prazer. Termino estas palavras com um poema que escrevi, dedicado a ela. RECONCILIAÇÃO Fortaleza de vitalidade Mulher frágil / criança. Sorriso aberto e franco. Olhar longe / penetrante. Árvore de profundas raízes, Cheiro de camélia e jasmim. Música de melodia infinita, Gosto de sal / amor.

duas vertentes: a tradicional e a modernista. Alguns dos seus poemas seguem na continuidade do lirismo português outras iniciam o processo de ruptura, que se concretiza nos heterónimos ou nas experiências modernistas. A poesia, a cujo conjunto Pessoa queria dar o título Cancioneiro, é marcada pelo conflito entre o pensar e o sentir, ou entre a ambição da felicidade pura e a frustração que a consciência de si implica (como por exemplo no poema Ela canta, pobre ceifeira nos versos “O que…

Introdução Neste trabalho podemos notar a dramaticidade que há nos poemas retratados dos diversos escritores como vistos a seguir: Canção do vento e da minha vida – Manuel Bandeira; Aniversário – Fernando Pessoa; Difícil ser funcionário - João Cabral de Melo Neto; Minha Mãe – Vinicius de Moraes. Retratam histórias de vida distintas, que refletem em nosso cotidiano, nos trazendo exemplos de diversas situações de vida. As Crônicas nos transmitem mensagens de temas bastante discutidos em…

colonial, de ter uma vida igual à dos brancos). Na época colonial, outras escritoras surgiram, como a cabo‑verdiana Maria Helena Spencer, mas não ocuparam a cena literária, talvez com a excepção de Alda Lara (Angola) e Noémia de Sousa (Moçambique), cujos poemas estavam continuadamente presentes em antologias, ba‑ lanços, divulgações, recitais, panoramas, artigos, palestras e outras ac‑ tividades. A primeira, pela capacidade de divulgação que o seu marido e, depois, viúvo, Orlando de…

colher no final os louros. Para manifestar seu posicionamento, a autora organiza o texto da seguinte maneira: ӲӲ Título - Apresenta a primeira inserção do atributo sorte de Barack Obama, o qual será retomado no decorrer do texto e no seu fechamento. ӲӲ 1º e 2º parágrafos - Estabelece uma comparação entre as condições em que o presidente dos EUA, George W. Bush, assumiu a presidência e as condições em que encerrou seu mandato e apresenta Barack Obama e as condições em que se deu sua…

APOSTILA de EXERCÍCIOS 1ºs ANOS – CEFET/MG 2011 Professora: Sandra Afonso de Castro Matéria: Língua Portuguesa Araxá/MG Sumário: Matéria Página(s) 1. Fonética e Fonologia ........................................... 03 a 06 2. Acentuação .......................................................... 07 a 11 3. Ortografia ............................................................ 12 a 20 4. Norma