Música No Processo De Ensino Aprendizagem

Martins Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Pedagogia (0548) – Prática do Módulo V 27/05/2014 RESUMO A música é um dos eixos norteadores da Educação Infantil, com ela trabalhamos vários aspectos fundamentais para o desenvolvimento infantil. A expressão musical desde os primeiros anos de vida é um importante ponto de partida para o processo de ensino-aprendizagem. Brincar é uma atividade natural da criança, ao mesmo tempo necessária para seu desenvolvimento. Através da…

pesquisa tem por objetivo a importância do ensino das artes na educação infantil em series iniciais, apresentando a música e a musicalização como elementos contribuintes para o desenvolvimento da inteligência e a integração do ser. Explicarei como a musicalização pode contribuir com a aprendizagem, favorecendo o desenvolvimento cognitivo/ linguístico, psicomotor e sócio afetivo da criança. Na educação infantil a educação deve ser vista como um processo global, progressivo e permanente,…

Universidade Federal de São Carlos Centro de Educação e Ciências Humanas Curso: Licenciatura em Pedagogia “A contribuição dos diários reflexivos no processo de formação de uma professora iniciante de Língua Estrangeira (Inglês) em uma Escola de Educação Infantil Bilíngüe” Orientador: Prof.Dr. Ademar da Silva Aluna: Cassiana Duarte da Cruz SÃO CARLOS 2007 Universidade Federal de São Carlos (UFSCar) Centro de Educação e Ciências Humanas (CECH) Trabalho de Conclusão do Curso de…

CAMPANHA NACIONAL DE ESCOLAS DA COMUNIDADE INSTITUTO SUPERIOR DE EDUCAÇÃO CENECISTA DE CAPIVARI CURSO DE PEDAGOGIA A INSERÇÃO DA MÚSICA NO AMBIENTE ESCOLAR ANDRÉ LUÍS DA SILVA Capivari, SP 2009 CAMPANHA NACIONAL DAS ESCOLAS DA COMUNIDADE INSTITUTO SUPERIOR DE EDUCAÇÃO CENECISTA DE CAPIVARI CURSO DE PEDAGOGIA A INSERÇÃO DA MÚSICA NO AMBIENTE ESCOLAR Monografia apresentada ao Curso de Pedagogia do ISECC/CNEC Capivari, para obtenção do título de Pedagogo, sob a orientação da Prof. Me.

Universidade Federal de São Carlos Centro de Educação e Ciências Humanas Curso: Licenciatura em Pedagogia “A contribuição dos diários reflexivos no processo de formação de uma professora iniciante de Língua Estrangeira (Inglês) em uma Escola de Educação Infantil Bilíngüe” Orientador: Prof.Dr. Ademar da Silva Aluna: Cassiana Duarte da Cruz SÃO CARLOS 2007 Universidade Federal de São Carlos (UFSCar) Centro de Educação e Ciências Humanas (CECH) Trabalho de Conclusão do Curso de

satisfação dessas demandas pelo poder público, caracterizaram a ampliação quantitativa da escolarização. A demanda pela ampliação de vagas era muito mais forte do que a reflexão sobre a forma que deveria assumir o processo educativo e as condições necessárias para a oferta de um ensino de qualidade. Foi a incorporação quase completa de todos à etapa obrigatória de escolarização que fez emergir o problema da qualidade em uma configuração inteiramente nova (Beisiegel, 1981). A…

IMPORTÂNCIA DA MUSICA NO ENSINO FUNDAMENTAL COMO MEIO DE DESENVOLVER A INTEGRAÇÃO DO SER Reury Augusto da Silva Prof. Dislene Machado Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Curso (BID 0692) – Fundamental 25/05/2014 RESUMO Este trabalho realizado na escola estadual de ensino fundamental e Educação Infantil Monte Serrat situada na cidade de Belém, bairro do Guamá, trata do uso da musica como ferramenta pedagógica no ensino Fundamental, tem por objetivo apresentar a música…

A IMPORTÂNCIA DA MÚSICA COMO ESTRÁTEGIA FACILITADORA PARA O PROCESSO DE ENSINO, APRENDIZAGEM E TRANSFORMAÇÃO SOCIAL EM ALUNOS DO ENSINO FUNDAMENTAL DO 1º CICLO NA REDE MUNICIPAL DE MANAUS. Adriano Nery de Souza* Mara Regina K. F. Rezende** RESUMO Este artigo procura colocar em destaque a música como uma estratégia facilitadora no processo de ensino e aprendizagem, integração e socialização do ser, sensibilizando o educador a valorizar a transmissão do saber através deste…

sendo do 1º ao 9º ano. Está localizada em uma grande área com: ✓ Dez banheiros de alunos (masculino e feminino); ✓ Dois banheiros de professores; ✓ Dois banheiros para alunos inclusos; ✓ Quatro laboratórios (sendo informática, ciências, aprendizagem e sala de recursos); ✓ Três almoxarifados; ✓ Treze salas de aula; ✓ Um consultório odontológico; ✓ Um palco; ✓ Um parque; ✓ Um pátio coberto; ✓ Uma cantina e dois vestiários (feminino e masculino). ✓ Uma…

INTRODUÇÃO É preciso preocupar-nos em relação à formação das crianças, não apenas com o ensino dos conhecimentos sistematizados, mas também com o ensino de expressões, movimentos corporais e percepção. (SILVA, 2010) A linguagem musical está presente na vida dos seres humanos desde o nascimento, e a criança tem necessidade de desenvolver o senso de ritmo. O ser humano tem várias maneiras de responder aos estímulos do meio ambiente,…