Mídia Subjetividade Introdução

PONTIFICIA UNIVERSIDADE CATOLICA DE MINAS GERAIS Programa de graduação em Publicidade e Propaganda RELATÓRIO SEMINÁRIO RELATOS DE PESQUISA Júlia Mayrink Belo Horizonte 2014 INTRODUÇÃO O trabalho a seguir fala sobre o seminário de Relatos de pesquisas, realizado na PUC Minas. A palestrante e professora Polyana Inácio conta um pouco sobre a experiência pessoal no seu projeto de pesquisa que teve o Instagram como objeto de estudo, e aborda os desafios e dá dicas de

O Poder, (Relativo) da Mídia Introdução: INTRODUÇÃO Vivemos hoje na Sociedade da Informação, entendendo esta, não mais como uma comunidade em que se obtém, se produz e se distribui informação. Tal simplicidade ficou para trás. Formamos atualmente um modelo de sociedade em que a informação passou a ser vista como fonte inesgotável de lucro e constituição de poder. Diversas características se apresentam como relevantes, mas é a cultura midiática, a característica deste momento…

SUMÁRIO: 1. INTRODUÇÃO.............................................................................................................................4 2. DESENVOLVIMENTO.................................................................................................................5 3. CONCLUÇÃO....................

A mídia em nossas vidas : Informação ou • Motivação A nossa motivação foi mostrar o quanto a população de hoje em dia se deixa manipular, pois quando se quer apresentar um produto ou serviço ou até mesmo fatos ocorridos , tudo é feito em forma de mídia , muitas das pessoas acham que tem uma opinião formada sobre alguns assuntos mas várias fezes são influenciados pela mídia . • Objetivo A reflexão proposta tem por objetivo suscitar uma visão crítica acerca destas discussões, a fim…

SUMÁRIO: 1. INTRODUÇÃO.............................................................................................................................4 2. DESENVOLVIMENTO.................................................................................................................5 3. CONCLUÇÃO....................

preocupar de forma desigual com as crianças e adolescentes, principalmente com as do segmento pobre. Numa época em que até as Leis começaram a reformular os termos pelos quais definem os crimes ocorridos na sociedade por crianças e adolescentes, a mídia parece ignorar o problema e tratar infância como um problema do crime. O termo “menor” não foi criado para ser relacionado a todas as crianças, mas da forma como está sendo utilizada, designa aquelas que são pobres e envolvidas em crime…

AS MÍDIAS SOCIAIS E O PROCESSO DE INTERAÇÃO SOCIAL UMA CONTRIBUIÇÃO PARA O MARKETING DANTAS, Ana Lúcia de Faria Lucena Doutora ana.dantas@sociesc.org.br RIZZARDI, Patrik Estudante do curso de Administração patrik_rizzardi@hotmail.com RESUMO O presente artigo tem como finalidade ampliar a discussão sobre os processos de interação social e as mídias sociais. Para a isso foram apresentadas as idéias de autores como Berguer e Luckmann (2003) que abordam sobre o conhecimento que rege

A IMPORTÂNCIA DA EDUCOMUNICAÇÃO NA CONSTRUÇÃO DA CRITICIDADE Renan Paulo Bini1, Letícia Afonso Rosa Garcia2 RESUMO: Entendendo a necessidade de formar indivíduos com criticidade sobre as mídias, este artigo visa demonstrar qual é a importância da Educomunicação em alunos com idade escolar, o estudo é respaldado através da análise de autores sobre o tema e dos resultados obtidos no desenvolvimento de oficinas de Educomunicação realizadas pela Faculdade de Ciências Sociais e Aplicadas de…

Autor GIULIANO GALLINDO 1 – INTRODUÇÃO A transição do século XX para o XXI certamente será lembrada pela inserção do computador e das novas tecnologias no cotidiano do Ser Humano. As relações antes marcadas pela dualidade Homem-Homem passaram a contar com a mediação da Máquina. A relação com o computador tem provocado mudanças nos modos de pensar, aprender, agir e de se relacionar com o conhecimento. Pensando nisso, percebemos a importância do estudo da informática como…

RESUMO INDICATIVO MÍDIA E EDUCAÇÃO: O USO DE NOVAS TECNOLOGIAS NO ESPAÇO ESCOLAR DALILA MARIA DA COSTA SANTOS LAUDICEA MARIA DE SOUSA CORDEIRO PROFESSOR: João Batista de Sousa Neto DISCIPLINA: Produção da Subjetividade e Novas Tecnologias SERTÂNIA/PE 2014 DALILA MARIA DA COSTA SANTOS LAUDICEA MARIA DE SOUSA CORDEIRO RESUMO INDICATIVO MÍDIA E EDUCAÇÃO: O USO DE NOVAS TECNOLOGIAS NO ESPAÇO ESCOLAR Resumo Indicativo apresentado a disciplina