Mídia Na Ginástica

super-valorização do corpo e a saúde O corpo é visto isoladamente e apresentado como imagem cultural, e para corresponder aos exigentes padrões de belezas, que são influenciados por vários fatores como a sociedade, a mídia entre outros. Muitas pessoas vão à procura de academias de ginásticas, procurando por saúde, emagrecimento, condicionamento físico, e objetivos exclusivamente para alcançar a imagem corporal ideal. Como relata Andrade (2002, p. 110) [...] as coisas que vemos…

Significados e sentidos no discurso das mídias sobre a ginastica e o exercício físico Os sentidos da mídia no discurso sobre a ginástica e o exercício físico é, de pura intenção comercial, buscando dar suporte a interesses mercadológicos e que, infelizmente são aceitos sem problemas, devido à falta de senso crítico da atual sociedade. Em outras palavras, os interesses midiáticos, e comerciais alcançam total êxito, em função da falta de análise crítica das pessoas, que acabam por aceitar o que

ACADEMIA DE GINÁSTICA, DO SEU SURGIMENTO ATÉ OS DIAS DE HOJE. RESUMO A proposta deste tema foi de expor o conhecimento sobre academia de ginástica no Brasil, explicando a sua origem e também as suas vantagens, os seus defeitos, os problemas enfrentados no mercado, com base em pesquisas de sites na internet e trabalhos premiados de faculdades de nomes conceituados, como UFRJ, UFF entre outras, também baseado em conhecimentos próprios do dia a dia de quatro anos de trabalho em academia de

conteúdos sugeridos são: brincadeiras populares; ginástica geral; dança folclórica; lutas simples; jogos pré-desportivos; atividades de fundamentação do esporte; relaxamentos; alongamentos; lutas; ginásticas; danças; atividades alternativas; esportes individuais; esportes com raquetes; esportes sobre rodas; e esportes com bola. Para Correa e Moro (2004), os conteúdos são a construção, sistematização e comparação de jogos. Os dois temas serão as ginásticas e os esportes com bola. As…

5 Forças de Porter Novos Entrantes As empresas já estabelecidas em uma indústria podem sofrer ameaça de pretendentes à entrada dependo do nível de barreiras existentes. Não foram observadas no setor de academias de ginástica altas barreiras de entrada, o que torna a ameaça de entrada de novas academias uma força a ser considerada. Porém, alguns empecilhos, apesar de não se constituírem em barreiras para os novos entrantes, podem ser identificados, ou mesmo elevadas pelos…

formas. JOGOS, GINASTICA, ESPORTES E LUTAS: são atividades que podem ser aprendidas e realizadas sendo elas, ginástica artística, futebol, capoeira. ATIVIDADE RITMICAS E EXPRESSIVAS: são aquelas atividades que vão abrangi a expressão corporal, como a dança. (A) Desenvolver a capacidade de pensar, criar, classificar (B) Estabelecer noções de lateralidade, espaço e tempo (C) execute movimentos corporais adequadamente (D) amplie seus conhecimentos sobre – jogo, lutas, danças,…

como duas faces da mesma moeda), e por outro lado, a crescente midiatização da cultura contemporânea, já que as mídias são atualmente as principais fontes de produção e transmissão de formas simbólicas e construção de sentidos no mundo de hoje. Santaella (1996) refere-se mesmo ao surgimento de uma nova cultura, que redefine a cultura de massa e a cultura erudita: é a cultura das mídias, que cria sua própria linguagem. Então, quando a matéria televisiva fala em “esporte” na Mongólia,…

A GINÁSTICA RÍTMICA COMO PROPOSTA PEDAGÓGICA NAS AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR: UMA EXPERIÊNCIA EM PALMAS – TOCANTINS Núbia da Silveira Prado¹ Orientadora: Suhellen Lee Porto Orsoli Silva² Por meio de experiência vivenciada com aulas práticas de Ginástica Rítmica (GR) em projetos que atendem na cidade de Palmas, Tocantins, deparou-se com um desconhecimento da população sobre a modalidade e, por essa razão, objetiva-se identificar a visão e o interesse do docente a respeito…

de conhecimentos materiais e não materiais que foram produzidos e acumulados historicamente. Por outro lado (e sem negar o primeiro entendimento), define-se que a cultura corporal abarca cinco eixos de conhecimento: o jogo, o esporte, a dança a ginástica e a luta, que seriam a expressão concreta das já mencionadas produções culturais. José Carlos Rodrigues (2005), avaliando a contribuição de Mauss, chama atenção para as manifestações em grupo como via de acesso para compreender o “homem total”,

Texto 2: O que se ensina e o que pode ser ensinado A pedagogização dos conteúdos da Educação Física: tradição e renovação...................... 21 Mauro Betti Texto 3: Temas e experiências práticas Megaeventos esportivos, Movimento Olímpico e mídia: o esporte saltando os muros da Educação Física escolar ................................................................................................ 29 Marta Corrêa Gomes Educação Física Escolar: dilEmas E práticas APRESENTAÇÃO DA SÉRIE