Mídia Cultura Corporal

organização curricular com os seguintes componentes: • base nacional comum, a ser complementada, em cada sistema de ensino e estabelecimento escolar, por uma parte diversificada que atenda a especificidades regionais e locais da sociedade, da cultura, da economia e do próprio aluno (Art. 26); • planejamento e desenvolvimento orgânico do currículo, superando a organização por disciplinas estanques; • integração e articulação dos conhecimentos em processo permanente de interdisciplinaridade

de Ensino Teológico – IET ÉTICA E EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR: RELAÇÕES POSSÍVEIS A PARTIR DAS MÍDIAS Ética e Educação Física escolar: reflexões e possibilidades FABIANA CAVALCANTE BRITO WESLANNY JANE SANTOS MARTINS Dezembro- 2012 ARAPIRACA- AL Instituto de Ensino Teológico – IET ÉTICA E EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR: RELAÇÕES POSSÍVEIS A PARTIR DAS MÍDIAS Ética e Educação Física escolar: reflexões e possibilidades Trabalho solicitado…

EDUCAÇÃO FÍSICA NA PERSPECTIVA DA CULTURA CORPORAL: UMA PROPOSTA PEDAGÓGICA GUILHERME CARVALHO FRANCO DA SILVEIRA Especialista em Ensino da Educação Física (PUC.MG) e Professor do Colégio Santo Antônio – BH. E-mail: bolademeia@uol.com.br JOELCIO FERNANDES PINTO Professor do Colégio Santo Antônio e da Rede Municipal de Belo Horizonte RESUMO O objetivo deste relato é apresentar uma proposta de currículo de Educação Física cujas referências são as abordagens críticas da…

labrys, études féministes/ estudos feministas juin/ décembre 2006/ junho/ dezembro 2006 ENTRE O SEXO, A BELEZA E A SAÚDE: FITNESS[1] O ESPORTE A CULTURA FITNESS[1] Silvana Vilodre Goellner Resumo: Este texto objetiva analisar o esporte e a cultura fitness como espaços contemporâneos de produção de corpos generificados cuja espetacularização além de educar outros corpos, reafirma o discurso da naturalização das diferenças sexuais e, por conseqüência, o da inferiorização das…

relativos aos conhecimentos procedimentais, conceituais e atitudinais característicos da cultura corporal de movimento. Nesse sentido, algumas ressalvas devem ser feitas ao tratamento específico que a área dá aos valores e conceitos que circulam no ambiente sociocultural, veiculados principalmente pela mídia, e aos aspectos procedimentais como fonte de informações direta e necessariamente vinculada ao fazer corporal. PERSPECTIVA INTERDISCIPLINAR A prática de jogos, esportes,…

Carvalho Bahia – 2014 1. RESUMO: O projeto pretende proporcionar uma conscientização sobre a saúde corporal e preservação bio-psico-social do corpo humano. Para tanto, abordaremos temáticas, a preservação do patrimônio escolar, consciência ecológica e sustentabilidade, combate ao sedentarismo e a obesidade infantil, corpo e mídia, além de apresentar alternativas saudáveis de cuidados e estilo de vida que assegurem uma boa qualidade de vida nos…

"DO TATO AO CONTATO: UMA EXPERIÊNCIA DE DIÁLOGO CORPORAL" INTRODUÇÃOEste trabalho está baseado em pesquisas, vivências, experiências compartilhadas e refletidas. Tendo como referencial a Psicomotricidade Relacional, que através de práxis procura dar um espaço de liberdade, onde o indivíduo aparece inteiro, com seu corpo, seu toque ,suas emoções, suas fantasias, sua inteligência, estabelecendo relações com outro, através do diálogo corporal e dos materiais utilizados. Vivenciamos uma…

Esportivização de Práticas Corporais Hoje ainda vivemos numa sociedade capitalista onde a população é dividida em classes sociais. Elas lutam por seus interesses buscando seus objetivos. O objetivo da classe trabalhadora, das camadas populares, tem origens históricas e uma conotação pela sobrevivência, ou seja, pelo direito ao emprego, ao salário, alimentação, habitação, saúde, educação, etc. São objetivos de condições básicas de vida. A classe proprietária

Manisfestações de corporeidade: Vivências,estética,mídia e ética. Introdução Corporeidade ou Mente corpórea é um termo da filosofia para designar a maneira pela qual o cérebro reconhece e utiliza o corpo como instrumento relacional com o mundo. Corporeidade é supostamente animada pela alma humana que lhe daria transcendência pelo nosso corpo. A corporeidade guarda três dimensões que mantêm uma relação indissociável e complexa:

ginástica geral está orientada para as questões educacionais e do lazer, para a prática sem fins competitivos, privilegiando a demonstração. Os gestos da GR, GA, GG e artes circenses se aproximam entre si e são importantes manifestações da cultura corporal, e permite remeter às experiências do Se-Movimentar do aluno nas atividades cotidianas e em outras atividades motoras, como GG, GR, esportes coletivos, atividades rítmicas etc. devem ser associados a eixos temáticos. Nos vários…