Métodos De Estudo Da Percepção Infantil

Objetivo: Conhecer a percepção materna frente ao câncer infantil e as estratégias de enfrentamento em uma unidade pediátrica do Recife. Métodos: Realizou-se um estudo descritivo e exploratório conduzido pela pesquisa qualitativa, com base no relato de 10 mães acompanhantes, seguindo o método de amostragem por saturação. O local da investigação foi a unidade de oncologia pediátrica do Instituto Materno-Infantil Professor Fernando Figueira. O trabalho de campo transcorreu no período de…

A IMPORTÂNCIA DO DESENHO NO DESENVOLVIMENTO INFANTIL Giovana Claudino Pereira de Oliveira Teresinha Vital Eyroff Maria Eugênia Cardoso Professora- Tânia Regina Cardoso Fabris Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Curso (ART 0026) – Prática do Módulo IV 12/04/2012 1 TEMA: A IMPORTÂNCIA DO DESENHO NO DESENVOLVIMENTO INFANTIL As reflexões diante da importância do desenho no desenvolvimento infantil permitem-no o conhecimento acerca…

1 Artes Visuais na Educação Infantil AMORIM, Elma Lima1 RESUMO O estudo teve como objetivo ressaltar a importâncias das artes visuais na Educação Infantil. Propõe-se com o mesmo mostrar que a escola deve proporcionar um conjunto amplo de experiências de aprendizagem e de criação, articulando percepção, imaginação, sensibilidade e conhecimento para a realização de produção artística das crianças na Educação Infantil. A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional – LDB 9.394/96 –…

na Educação Infantil: O uso do corpo nas abordagens de Dalcroze e Willems Luciana Sanches Araújo1 (UFG) Gilka Martins de C. Campos2 (UFG) Resumo: O presente trabalho3 relata o projeto de pesquisa qualitativa de caráter teórico em andamento para realização de monografia de conclusão de curso na graduação em Educação usical habilitação em Ensino Musical Escolar (UFG). Estuda as contribuições das abordagens de Emile Jaques Dalcroze e Edgar Willems no ensino musical na educação infantil…

UNIVERSIDADE JOSÉ DO ROSÁRIO VELLANO – UNIFENAS FACULDADE DE PSICOLOGIA VIOLÊNCIA DOMÉSTICA INFANTIL: OS ASPECTOS SOCIAIS, FAMILIARES E PSICOLÓGICOS. ALINE LUZ JAQUELINE APARECIDA TAIS DE PAULA Varginha – MG 2009 UNIVERSIDADE JOSÉ DO ROSÁRIO VELLANO – UNIFENAS FACULDADE DE PSICOLOGIA VIOLÊNCIA DOMÉSTICA INFANTIL: OS ASPECTOS SOCIAIS, FAMILIARES E PSICOLÓGICOS. ALINE LUZ JAQUELINE APARECIDA TAIS DE PAULA Projeto de Pesquisa apresentado a…

COGNITIVA A Psicologia Cognitiva é uma área de conhecimento que propõe em estudar como as pessoas são capazes de perceber, aprender, lembrar e pensar sobre determinadas situações da vida. É a área da psicologia que busca estudar o pensamento, a percepção, a memória, a sim de analisar como o sujeito percebe o mundo e de que modo desenvolve as funções cognitivas. A revolução cognitiva não eclodiu da noite para o dia. Muitas de suas características básicas tinham sido antecipadas por…

assemelham são “forma” ou “configuração”. Max Wertheirmer, Wolfgang Khler e Kurt Koffka baseados nos estudo de Ernst March e Christian Von Ehrenfels construíram o que seria a base da Psicologia da Gestalt. Os Gestaltista estavam preocupados em compreender quais os processos psicológicos envolvidos na ilusão quando o estímulo físico é percebido pelo sujeito como forma diferente da que na realidade tem. A percepção é um dos temas elementares dessa tendência teórica. Pois tanto a Gestalt…

Neste presente trabalho analiseu literaturas especializadas em educação relacionada à importância que a música tem no aprendizado de crianças que estão na educação infantil. A música é um fator muito importante na vida do individuo. Todos ouvem, apreciam, compartilham, mas poucos sabem de sua importância e em que ela pode contribuir. Ela nos traz alegria e tristeza, sensação de vitória, recordações e saudades, é lazer. A música é algo que nos toca. É importante na vida dos seres humanos. Sendo

determinantes genéticos e maturacionais. A principal contribuição dessa teoria para o conhecimento acerca das questões do desenvolvimento e aprendizagem se deu, sobretudo nas décadas de 30, 40 e 50, com os estudos normativos, nos quais o ritmo e as sequências previsíveis do desenvolvimento infantil eram caracterizados. Para Arnold Gesell, um dos pioneiros acerca da teoria maturacional, o desenvolvimento é um desdobramento natural de um plano biológico, em que a experiência não…

CONSIDERAÇÕES TEÓRICAS SOBRE A ABORDAGEM ACÚSTICA DA VOZ INFANTIL Theoretical considerations on the acoustical approach of the infant voice Renata Costa Martines Sader (1) , Eliana Midori Hanayama (2) RESUMO: Objetivo: comparar dados de análise acústica de vozes de crianças com alterações vocais em relação a crianças com vozes normais, promovendo a discussão sobre a viabilidade do uso deste instrumento na clínica fonoaudiológica. Métodos: levantamento da literatura…