Métodos De Estudo Da Percepção Infantil

39 ATUAÇÃO DO ENFERMEIRO DA ESTRATÉGIA SAÚDE DA FAMÍLIA NA REDUÇÃO DO ÍNDICE DE MORTALIDADE INFANTIL E MATERNA. PRACTICE NURSE'S STRATEGY IN THE HEALTH OF THE FAMILY IN REDUCING THE INDEX OF MATERNAL AND INFANT MORTALITY Eduardo Oliveira Morais Acadêmico de enfermagem do Centro Universitário do Leste de Minas Gerais-UnilesteMG Karine Arthuso Silva Acadêmica de enfermagem do Centro Universitário do Leste de Minas Gerais-UnilesteMG. Prof:ª Helisamara Mota Guedes Mestre…

A importância das atividades lúdicas para o ensino de informática na educação infantil Renan R. R. Mendes1, Carolina K. Watanabe1, Simone N. Matos1 Departamento Acadêmico de Informática Universidade Tecnológica Federal do Paraná (UTFPR) – Ponta Grossa, PR – Brazil 1 r3mendes@gmail.com, kazumi_du@hotmail.com, snasser@utfpr.edu.br Abstract. The technology and communication tools have become a great ally of early childhood education. The use of tools to aid in learning, but it is…

UDESC/CAPES Resumo: Frente a tantas e históricas controvérsias, pretende-se neste texto rever com base nos argumentos do próprio autor, a concepção de realismo utilizada por Georges-Henri Luquet para conceituar o desenho infantil. Palavras-Chave: desenho infantil; realismo intelectual, realismo visual Abstract: The intended of this text is the conception of realism used for Georges-Henri Luquet to appraise the children’s drawings, on the basis of to review the proper author arguments

POSSÍVEL RELAÇÃO ENTRE O CUIDAR E O EDUCAR 4 2.1.1 RCNEI – Referencial Curricular Nacional para Educação Infantil: Cuidar x Educar. 4 2.2 MÉTODOS DE ALFABETIZAÇÃO E SUAS ESPECIFICIDADES 5 2.2.1 Método Tradicional 5 2.2.2 Método Sintético 6 2.2.3 Método Analítico 6 2.2.4 Método Construtivista 7 2.3 A “RODA DE CONVERSA” NA EDUCAÇÃO INFANTIL 7 2.4 A PRESENÇA DO LÚDICO NA EDUCAÇÃO INFANTIL 8 3 CONCLUSÃO 9 REFERÊNCIAS 10 INTRODUÇÃO É de…

concluir a disciplina de psicologia. Ao inicia-la comecei a observar que possuía uma visão diferente do que realmente se trata a psicologia. Na minha concepção, restringia-se apenas ao estudo da mente humana, porém não é bem assim, defini-la é algo meio complexo, pois apresenta uma diversidade em seu objeto de estudo. Outro fato interessante que se pode perceber é a presença da psicologia em nosso cotidiano. De certa forma, eu já possuía conhecimento de sua presença, mas pode…

psicologia significa estudo ou ciência da alma ou da mente (origem grega) Origem grega da Psicologia Antiguidade:  Filósofos gregos: Psyché=alma; logos=razão.  Pré-socráticos: percepção (Idealistas ou materialista)  Sócrates – Limite que separa o homem dos animais – A RAZÃO  Platão – Lugar da Razão em nosso próprio corpo – A alma – (livre para ocupar outro corpo).  Aristóteles – Alma e corpo não podem se dissociar. - Diferença entre a razão, a percepção e as…

1896 / 1980 PIAGET BIOGRAFIA Quem foi? Área de Atuação e interesse Biólogo Epistemologia Área de Pesquisa Epistemologia Genética QUESTÃO CENTRAL: Origem e evolução do conhecimento? Piaget desenvolveu diversos campos de estudos científicos: a psicologia do desenvolvimento, a teoria cognitiva e o que veio a ser chamado de epistemologia genética. Formulou sua teoria de que o conhecimento evolui progressivamente por meio da construção de estruturas mentais. Cada…

SECRETARIA DE ESTADO DA EDUCAÇÃO GERÊNCIA EXECUTIVA DE EDUCAÇÃO INFANTIL E ENSINO FUNDAMENTAL ESCOLA ESTADUAL DE ENSINO FUNDAMENTAL CASTRO PINTO PROGRAMA MAIS EDUCAÇÃO PROJETO OFICINA DE MÚSICA OFICINEIRO: JOSÉ RODRIGO COUTINHO NUNES JACARAÚ- PB 2014 Objetivo Geral A Oficina de Música tem por objetivo promover a cultura musical ensinando os conhecimentos técnicos, práticos e teóricos voltados para aqueles que ainda não detêm a técnica musical, com

INTRODUÇÃO Os Estágios de Licenciatura em Música da Educação Infantil, Ensino Fundamental e Ensino Médio surgiram da obrigatoriedade de cumprir 400 horas, conforme prevê Art. 65 da Lei 9.394/96 “A formação docente, exceto para a educação superior, incluirá prática de ensino de, no mínimo, trezentas horas”. Em cumprimento da legislação vigente, o estágio curricular foi realizado na Escola Estadual Agenor Couto, localizada no município de São Paulo, no período vespertino de __/__/2014…

A INPORTANCIA DAS BRINCADEIRA NO ENSINO DA MATEMATICA NA EUCAÇÃO INFANTIL. Este artigo apresenta a principal forma de aprender a matemática que é o brincar, tornar as aulas lúdica prazerosa, como é o método que o professor usa para tornar as aulas lúdicas em sala de aulas usando diversas brincadeiras e instrumentos fundamental nesse processo de ensino da matemática merece toda atenção por que é uma matéria considerada difícil pelos alunos. E o mais importante é que o aluno…