Musicas Emocionais

ARTIGO ORIGINAL A música na terminalidade humana: concepções dos familiares MUSIC IN HUMAN TERMINALITY: THE FAMILY MEMBERS' CONCEPTIONS LA MÚSICA EN PACIENTES TERMINALES: CONCEPCIONES DE LOS FAMILIARES Catarina Aparecida Sales1, Vladimir Araujo da Silva2, Calíope Pilger3, Sonia Silva Marcon4 RESUMO Estudo qualitativo que utilizou a estratégia metodológica do estudo de casos múltipos e a fenomenologia existencial heideggeriana para analisar os dados. O objetivo foi compreender como os…

da musica e sua aplicabilidade Foi estudado 4 casos distintos onde a musica foi aplicada de forma estudada e ordenada para melhorar a qualidade de vida de pacientes em vários níveis diferentes de patologia, a aplicação da musica para ajudar na enfermagem e pacientes hipertensos. O estudo tem como objetivo avaliar as pesquisas feitas para ver como os pacientes e familiares lidam com a musica como instrumento de ajuda para melhorar a qualidade e sentido de vida e trazer satisfação…

madura. Uma boa educação infantil baseia-se na ideia de que músicas, jogos e outras atividades são meios para a criança adquirir conhecimentos perceptuais, cognitivos, sociais e emocionais que as prepararão para o ingresso na maioridade. A brincadeira é o trabalho da criança. Talvez seja a maneira mais eficaz delas aprenderem habilidades para o resto da vida e/ou descobrirem quais as suas verdadeiras capacidades cognitivas, afetivas, emocionais e sociais. Vale aqui uma dica:…

de trabalho ao longo do ano de 2015. As atividades serão trabalhadas conforme cada disciplina, caso haja necessidade de retomar o conteúdo o mesmo será feito. O objetivo deste planejamento é desenvolver o físico-motor emocional, sensorial e cognitivo da criança, e também o emocional. Sempre respeitando que cada uma apresenta um jeito próprio de se manifestar. Afinal o aluno é o construtor do conhecimento. Planejamento anual Adaptação escolar Conteúdo Descoberta do ambiente…

que reproduz o som do desenrolar de um acontecimento (os efeitos sonoros). E terceiro, outro sistema acústico constituído por elementos abstratos (que expressa qualidade ou característica separada do objeto a que pertence ou a que está ligada) - (a música/trilha). Diante desses três elementos sonoros ainda se coloca o silêncio, de tal maneira que no rádio, a ausência de sons não indica somente uma pausa ou um descanso, mas pode também ser - e de fato é - uma forma de expressão e de…

possível reduzir a dor, significativamente, com avaliação e tratamentos adequados. A dor é vista como inútil e desumaniante e acarreta grande stresse e sofrimento aos doentes e aos que os rodeiam. Este quadro, frequentemente, resulta em perspectivas emocionais, sociais e económicas desfavoráveis ao doente e aos seus familiares. (Pimenta, Koizumi & Teixeira, 1997) A dor em doentes oncológicos não provém apenas daquilo que é sentido por eles enquanto doença: “a fase de tratamento é também…

brincadeira e a música influência no desenvolvimento da aprendizagem das crianças de 0 a 6 anos? OBJETIVO GERAL I- Trabalhar o lúdico a partir de brincadeiras e músicas como de métodos de ensino aprendizagem. II- Destacar a música e brincadeiras como métodos de motivação em sala de aula. OBJETIVO ESPECIFICO I- Identificar na creche CEMEI se as crianças gostam de aprender através do uso das músicas e brincadeiras. II- Identificar que tipo de brincadeiras e músicas contribuem para

lúdicas na educação, visto que jogos, brincadeiras e música são, conforme os estudiosos, experiências afetivas que se correlacionam ao ambiente e devem ser aplicadas nas crianças em fase escolar. Respaldada por expressivos referenciais teóricos, a proposta de trabalho apresentada permite afirmar a existência de jogos e brincadeiras infantis, que se bem aplicadas, ajudarão no desenvolvimento da criança. Palavras-Chaves: Jogos. Brincadeiras. Músicas. Aprendizagem. Desenvolvimento.…

Andréia Rodrigues Martins Célia Regina de Queluz Santos Elaine Aparecida Campos Barbosa Luci de Siqueira Lemos A MÚSICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL Artigo apresentado como Trabalho de Conclusão de Curso do Curso de Pedagogia da Universidade de Franca. Orientadoras: Profª. Ms Fabiana Granado Garcia Sampaio; Profª Drª Fernanda Saviani Zeoti; Profª Ms Maria Silvia Borges Figueiredo

preconceito em relação a essas atividades que utilizam música, expressão de sentimentos e emoções, criatividade de movimentos por parte dos profissionais da EFE, que acabam por privilegiar os esportes como meio para alcance de objetivos educacionais. O Presente estudo tem como objetivo oferecer aos profissionais da área um aprofundamento teórico para que possam analisar melhor as vantagens educacionais da utilização das atividades que envolvem música e motricidade. Além disso, pode…