Musicalização Na Formação Do Professor

há muito tempo, sendo que, já na Grécia antiga era considerada como fundamental para a formação dos futuros cidadãos ao lado da matemática e da filosofia. (BRITO, 1998, p. 45) O presente projeto tem por finalidade investigar se a música, pode ser um instrumento de auxílio no desenvolvimento infantil, em salas regulares de pré- escolas. A música é uma ferramenta que contribui para formação integral do ser humano. Por meio dela a criança entra em contato com o mundo…

Vanessa Martins de Paulo* Patrícia Pereira de Souza** patriciapsouza2@hotmail.com Resumo O texto discute a importância da ludicidade para o desenvolvimento psíquico da criança na primeira infância. Tem como objetivo possibilitar a vivência com a musicalização através de jogos e brincadeiras cantadas. Desenvolvendo uma ação educativa que deve ocorrer a partir dos movimentos espontâneos da criança e através das atividades corporais. Com isso pretendeu-se identificar os processos sócios…

INFLUÊNCIA DA LINGUAGEM MUSICAL NA EDUCAÇÃO INFANTIL, que tem como objetivo apresentar a contribuição ou subsídios da linguagem musical e sua influência no processo e na formação de hábitos e atitudes na Educação Infantil apresentam a importância da pesquisa no ensino-aprendizagem especificamente, a forma que a escola e o professor utilizam a música como elemento condutor para a aprendizagem de crianças em fase de alfabetização de escolas públicas especificamente em Campo Grande/MS.

APRESENTAÇÃO A linguagem musical sempre esteve presente na vida dos seres humanos e faz parte da educação de crianças e adultos, pois a musicalização desenvolve na criança, além da sua sensibilidade à música, equilíbrio emocional, autoestima, autoconhecimento e tantas outras habilidades que colaboram em sua formação integral. Assim sendo, a música se constitui em uma das disciplinas do currículo da Educação Infantil, estando expressa no Referencial Curricular para a Educação

PROJETO FLAUTA: FORMAÇÃO HUMANA, MÚSICA E CULTURA Professores: Dr. Hanifa Mezoui Dr. François Loriot Alunos: Patrícia Wazlawick, Viviane Elias Portela, Glauber Benetti Carvalho Recanto Maestro - Brasil PROJETO FLAUTA: FORMAÇÃO HUMANA, MÚSICA E CULTURA OBJETIVO GERAL O objetivo geral do Projeto Flauta é realizar aulas de flauta doce para alunos da educação básica do município de São João do Polêsine, visando promover o desenvolvimento das habilidades infantis através da…

do Estado de Santa Catarina. Banca examinadora: Orientador: _______________________________________________ Professor Dr. José Soares Universidade do Estado de Santa Catarina Membro: ________________________________________________ Professor Ms. Paulo Gekas Universidade do Estado de Santa Catarina Membro: _______________________________________________ Professor Eduardo Ferraro Universidade do Estado de Santa Catarina Florianópolis, 10 de novembro de 2008.…

desde há muito tempo, sendo que, já na Grécia antiga era considerada como fundamental para a formação dos futuros cidadãos ao lado da matemática e da filosofia. (BRASIL, 1998, p. 45) O presente artigo tem por finalidade investigar se a música pode ser um instrumento de auxílio no desenvolvimento infantil, em salas regulares de pré- escolas. Os objetivos propostos foram: investigar se o professor utiliza a música como instrumento no desenvolvimento da criança de pré-escola de…

LUSÓFONA DE HUMANIDADES E TECNOLOGIAS CeiEF - Centro de Estudos e Intervenção em Educação e Formação - DOUTORAMENTO EM EDUCAÇÃO EDUCAÇÃO MÚSICAL E DEFICIÊNCIA: UMA MUDANÇA CURRICULAR NECESSÁRIA RUSIEL PAULINO DE ARAUJO JUNIOR Lisboa – Setembro, 2011 UNIVERSIDADE LUSÓFONA DE HUMANIDADES E TECNOLOGIAS CeiEF - Centro de Estudos e Intervenção em Educação e Formação - DOUTORAMENTO EM EDUCAÇÃO EDUCAÇÃO MÚSICAL E DEFICIÊNCIA:…

ilha de São Vicente, inúmeros professores têm acolhido alunos e alunas em suas casas para aulas particulares de música. A natureza deste ensino, que é muitas vezes intuitiva, outras vezes convencional ou de alta qualidade técnica com o uso das mais variadas metodologias, peca pelo seu caráter disperso e pela ausência de uma coordenação integrada. De uma certa forma, algumas instituições educacionais chegaram a oferecer uma formação básica e elementar sobre musicalização, nomeadamente o…

ainda se encontra em construção e precisa de educadores comprometidos com a formação de cidadãos interessados na busca do conhecimento para que possa a partir de então modificar a si mesmo e sua realidade. O plano de aula de mo interdisciplinar é muito mais complicado porque é preciso integrar todas as áreas do conhecimento num momento e dai auxiliar o aluno na construção de conceitos que partem de sua realidade. A formação de conceito não será mais da escola para a vida, mas sim o inverso.