Musicalizaçao Series Iniciais

FACULDADE PAULISTA DE ARTES CURSO DE LICENCIATURA EM MÚSICA DANIEL LUIZ SOARES DA SILVA PROJETO EDUCACIONAL MUSICALIZAÇÃO INFANTIL POR MEIO DO CANTO CORAL SÃO PAULO 2013 DANIEL LUIZ SOARES DA SILVA PROJETO EDUCACIONAL MUSICALIZAÇÃO INFANTIL POR MEIO DO CANTO CORAL Trabalho de Conclusão de Curso apresentado à Faculdade Paulista de Artes para obtenção do grau de Licenciatura em Música. Orientador: Profª Ms. Lucimar de Santana SÃO PAULO 2013 AGRADECIMENTOS …

se foi, que este foi direcionado por um adulto. Para quem entende um pouco sobre os níveis que a criança passa, fica muito explícita a “mão de gato”, ou melhor, a mão do professor nos trabalhos ou então o direcionamento, sem contar os trabalhos em séries, todos iguais, e o mais grave, é ver exposição de desenhos prontos para serem coloridos, estes em nada contribuem no desenvolvimento da criança , além do próprio nome já dizer “pronto”, não há o que acrescentar, não há criação, pelo…

MUSICALIZAÇÃO E LÚDICO NO CONTEXTO PRÁTICO E TEÓRICO NA EDUCAÇÃO INFANTIL Fabiana da Silva Costa Juliana Pacheco Antunes Redivo Sibele Mendonça de Sá Professora Tutora Externa: Silviane Silvano Goulart Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Pedagogia (0568) – Prática do Modulo V 09/06/2014 RESUMO Por muito tempo os jogos, músicas e brincadeiras eram considerados como passatempo, sem outros objetivos. Era a forma que as crianças utilizavam o tempo livre. As brincadeiras…

cultural pouco valorizada e muitas vezes banalizada. Contudo, é sem dúvida, uma das mais valiosas formas de expressão da humanidade, porém em nossas escolas ainda há certo descaso em relação a essa prática. O QUE É MUSICALIZAÇÃO ? Para Bréscia (2003) A musicalização é um processo de construção do conhecimento, que tem como objetivo despertar e desenvolver o gosto musical, favorecendo o desenvolvimento da sensibilidade, criatividade, senso rítmico, do prazer de ouvir música,…

12 1.2 Musicalização, uma definição 16 CAPÍTULO II – O PAPEL DA MÚSICA NO DESENVOLVIMENTO GLOBAL DA CRIANÇA NA EDUCAÇÃO INFANTIL 2.1 A Música e a literatura 23 2.2 Atividades com musicalização

no Ensino Fundamental e não se atualizam em novos métodos e pesquisas de aprendizagem na área da alfabetização, demonstrando desinteresse para tal. Ao certo, não sabemos os verdadeiros motivos para a música ficar de fora da sala de aula nas series iniciais do ensino fundamental. O nosso foco, nesta pesquisa, não é apontar estes motivos e sim apresentar a música como um recurso de alfabetização e demonstrar métodos para os professores usarem a música na sala de aula. Acreditamos que o…

importância da música na educação infantil. Tem como objetivo apresentar a musicalização como elementos contribuintes para o desenvolvimento da inteligência e a interação do ser. Explica como a musicalização pode contribuir com a aprendizagem favorecendo o desenvolvimento cognitivo/ lingüístico/ psicomotor e sócio-afetivo da criança. Apresentar algumas sugestões de atividades básicas na experiência com a prática da musicalização com crianças. Para a realização da…

de Souza Doutora em Linguística – IEL/UNICAMP Professora Titular da Cadeira Atividades de Iniciação Científica do Curso Pedagogia/FATEPS Orientadora do Conteúdo Específico Mônica Ribeiro Ramos Especialista em Educação Infantil e séries iniciais - FACINTER Professora de Educação Infantil do curso de Pedagogia / FATEPS Acadêmica Rosângela Neves da Silva Lima Graduanda Aluna LISTA DE ILUSTRAÇÕES Gráfico 01- Ritmo-…

parte da grade curricular, não podendo ser substituída ou suprimida da formação escolar, não podendo ser substituída ou suprimida da formação escolar. O processo de adaptação das escolas e as práticas a serem utilizadas para o desenvolvimento da musicalização são questões que merecem atenção singular, especialmente no que concerne à diferenciação dos parâmetros adotados nas escolas especializadas para as escolas de ensino regulares. O objetivo da lei em questão, não se trata de…

Projeto Musicalização 1.Título do trabalho Musicalização nas séries iniciais 2. Resumo Ouvir música faz parte da cultura da criança. Ela identifica um grupo de amigos, é companheira nos momentos de solidão e ajuda a moldar atitudes e comportamentos. A escola desempenha o papel de desenvolver a cultura musical do aluno, estabelecendo relações com grupos musicais da localidade, participando de eventos de cultura popular, shows e festivais. Durante…