Musica Teatro E Dança Para Crianças

intuito de favorecer nas crianças momentos prazerosos, de vida e alegria superando a rotina diária, visando o desenvolvimento cognitivo, sócio- afetivo e favorecendo o conhecimento integral das crianças no processo educativo e em suas relações com o mundo colorido da arte. JUSTIFICATIVA O mundo representa arte, e a arte dar vida ao mundo através de seus símbolos e significados, permitindo grandes descobertas na infância, além de serem instrumentos de leitura da criança e de suas…

presença no cotidiano das crianças (desenhos animados, histórias e jogos). Oferecendo ainda situações prazerosas e interessantes na construção do conhecimento. Segundo o Referencial Curricular Na Educação Infantil, o trabalho com os seres vivos e suas intricadas relações com o meio oferecem inúmeras oportunidades de ampliação da compreensão que a criança tem sobre o mundo social e natural. A construção desse conhecimento também é uma das condições necessárias para que as crianças…

Educação Infantil, Ensino de Arte e Música, Ensino da Natureza e Sociedade, Seminário V, Professoras: Helenara Sampaio, Laura Célia S. Cabral, Andréia Zômpero e Juliana Fogaça Simm. Tutora eletrônica: Ana Paula Primon Tutora de sala: Cristiane Machado Almenara 2013 A LENDA DO BUMBA MEU BOI. Uma das festas mais tradicionais do Brasil, tendo englobado até vários reisados, o bumba-meu-boi é uma espécie de auto em que se mistura teatro, dança, música e circo. .…

através dos movimentos. 2º B I M E S T R E Estimular os alunos a terem o habito de higiene. Transmitir os fundamentos do atletismo. Propor o contato com a natureza em atividades de ciclismo na natureza. propor festival de teatro. Propor arraial para os alunos de toda a escola. Higiene pessoal lavar mãos, unhas, escovar os dentes , roupas limpas, cheiro agradável. Gincana de embelezamento e conservação dos espaços escolares EBC 1- Atletismo,…

O RACISMO NÍTIDO Justificativa O Direito a Educação Infantil é garantido pela Lei 9394/96 das Diretrizes da Educação Básica, que prevê escola para crianças a partir de 4 anos de idade. Fase das descobertas e do convívio com outras crianças, onde muitos são discriminados por sua formação étnica, muitas vezes influenciada pelo convívio com próprios familiares. É exatamente nesse momento da vida que é necessário a intervenção para poder erradicar de vez o racismo. O…

equipe administrativa pedagógica 2 – Introdução Começou no mês de novembro e começam as comemorações das Amostras Culturais. Confeccionar convites, cartazes, ensaiar a apresentação da Amostra Cultural, danças, enfeitar a escola... Chega o dia da festa e pronto! O que fica disso para as crianças? Qual o significado da Amostra Cultural? A Amostra Cultural é uma excelente oportunidade de engajar diversas atividades interdisciplinares e ampliar o universo lingüístico, pois se constitui…

O que é a Dança criativa? A dança criativa propõe às crianças um percurso para a descoberta do corpo, do movimento e das potencialidades expressivas e criativas. Sob a forma de jogo, a criança explora as suas possibilidades de ação e repouso, desenvolve a coordenação e a relação com a música. Por meio de pequenas coreografias, estimula-se o aumento da capacidade de memória da criança. Permite não só a realização de várias atividades expressivo-motoras, que são consideradas entre as…

ANA GABRIELA MARTINS DE BRITO É uma criança alegre e feliz. Sua adaptação foi tranquila. Muito observadora aprende fácil, muito independente. Tem coordenação motora ampla, corre, brinca despertou interesse pela escrita, sua oralidade está em desenvolvimento. Gosta de manusear brinquedos, livros, argila, massinha, tinta, fica atenta a musica e historias Brinca com todos, mas fica muito com Gabriel, Brenda e Emily. Relaciona-se bem com outras crianças da escola e com todos os adultos da escola

PLANO CURRICULAR DOS 5 ANOS 2010/2013 METAS DE APRENDIZAGEM (5 anos) 1. CONHECIMENTO DO MUNDO No final do grupo dos 5 anos a criança deve ser capaz de …  Conhecer diferentes termos espaciais (em pé, deitado, em cima, em baixo, à frente, atrás, dentro, fora…)  Descrever itinerários diários (exemplos: casa-escola; escola-casa de familiares) e não diários (exemplos: passeios, visitas de estudo)  Identificar algumas profissões e serviços no seu meio familiar e local, ou…

Projeto: Integração e Higiene Duração: 06/02 à 24/02 - ( três semanas ) Objetivos Gerais: Construir um processo de adaptação, onde as crianças sintam-se seguras e familiarizadas com o CEI; Explorar a higiene corporal, destacando a importância dos hábitos higiênicos. Justificativa: O período de adaptação é um período difícil para muitas crianças e pais. Pretendemos através das atividades pedagógicas, amenizar o clima de insegurança e ansiedades naturais que surgem nesta…