Musica Recurso Didatico Na Educaçao Infantil

UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER PESQUISA E PRÁTICA PROFISSIONAL – MATERIAIS DIDÁTICOS MATINHOS 2013 CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER PESQUISA E PRÁTICA PROFISSIONAL – MATERIAIS DIDÁTICOS Relatório de Pesquisa e Pratica Profissional – Materiais Didáticos apresentado à UTA Educação, Ciência e Tecnologia, no Curso de Pedagogia à Distância do Centro Universitário Internacional UNINTER.

preparam os matériais didáticos e os conteúdos de seu curso. Juntamente com o acompanhamento tutorial nos pólos de apoio presencial e a mediação pedagógica a distância, através do Ambiente virtual de aprendizagem – AVA,os docentes compõem a equipe multidisciplinar que irá acompanhá-lo e auxiliá-lo em seu percurso. Estudar a distância tem como princípio o estudo autônomo, ou seja, que o aluno organize seu tempo para o estudo, com leituras e com pesquisas de materiais didáticos e…

TEMA: A utilização da música como recurso pedagógico nos anos iniciais do ensino fundamental PROBLEMATIZAÇÃO: Como acontece a utilização da música recurso pedagógico nos anos iniciais do ensino fundamental? OBJETIVO GERAL Conhecer a utilização da música como recurso pedagógico nos anos iniciais do ensino fundamental OBJETIVOS ESPECÍFICOS  Relacionar as diferentes aplicabilidades da música nos anos iniciais do ensino fundamental com função pedagógica na escola  Identificar a relação das

Unidade Escolar Oto Martins Veloso Disciplina: Educação Física Série: Ensino Infantil Turma: A Professora: Maria Giceli Estagiário (a): Maria Edna N° de alunos: 26 Duração: 30 minutos 1º Plano de Aula OBJETIVOS: • Conhecer as partes do corpo de forma lúdica de modo que o aluno possa apropriar-se desse conhecimento para adquirir uma consciência corporal, respeitar a si e aos outros, e assim, aprender de forma descontraída e prazerosa. CONTEÚDO: Brincadeiras…

FACULDADE ANHANGUERA DE TAUBATÉ CURSO DE PEDAGOGIA PROJETO DANÇA NA EDUCAÇÃO INFANTIL TAUBATÉ 2012 FACULDADE ANHANGUERA DE TAUBATÉ CURSO DE PEDAGOGIA Atividades Práticas supervisionadas apresentadas a Profª Joana Jesus na disciplina de Artes TAUBATÉ 2012 PLANO DE AULA DIDÁTICA: Artes CONTEÚDO PROGRAMÁTICO: Expressão corporal Público alvo: Educação Infantil- 5 anos TEMPO/ DURAÇÃO: 30 minutos 2 vezes na semana durante o ano letivo.…

Pátria e Semana Farroupilha. Outubro: Crianças e Animais Novembro: Clássicos da Literatura Infantil Dezembro: Encerramento e Natal 7. Formas (ou projetos) de inclusão e atendimento a alunos com necessidades especiais. Não existe nem um aluno com necessidades especiais. 8. Filosofia e príncipios da escola: perfil da comunidade, fins educativos etc. A família é a primeira instituição na educação e formação dos filhos e, portanto, é dever dos pais guiá-los e orientá-los…

da escola.....................................................................................7 2.1. Competências......................................................................................................8 3. Organização do processo didático pedagógico...............................................................8 3.1. Organização do tempo e do espaço escolar.........................................................9 3.2. Calendário.................................................

UNIVERSIDADE PARA OS TRABALHADORES DA EDUCAÇÃO UEG – ANÁPOLIS - GOIÁS Ângela Divina do Nascimento Denize Maria de Lima Leidiane Maria de Morais PRÉ-PROJETO DE PESQUISA A IMPORTÂNCIA DO BRINCAR E CANTAR NA EDUCAÇÃO INFANTIL NA FASE DE 0 A 6 ANOS. ANÁPOLIS 2009 ÃNGELA DIVINA DO NASCIMENTO DENIZE MARIA DE LIMA LEIDIANE

• • • • EDUCAÇÃO MUSICAL NA REGIÃO SUL TRABALHO DE CLARISSA GODOY MENEZES ESTUDANTE DE MESTRADO EM EDUCAÇÃO GRADUADA EM MÚSICA FEZ CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO ARTES E EDUCAÇÃO FÍSICA NA EDUCAÇÃO BÁSICA PROCURANDO ENTENDER A REALIDADE MUSICAL • AULAS DE MÚSICA NA ESCOLA? • QUAL O METERIAL DIDÁTICO? • COMO PRENDER A ATENÇÃO E TER UM DESENVOLVIMENTO INTEGRAL DA CRIANÇA? • A INFLUÊNCIA DA MÚSICA CONTEPORÂNEA, • NOVAS TENDÊNCIAS. OBSERVANDO E ELABORANDO • A MÚSICA COMO…

A ARTE DA MÚSICA NAS ESCOLA Antônia Luna Lisboa - Rio Tinto - pb UM PARADIGMA CURRICULAR NOS TEMPOS ATUAIS INTRODUÇÃO Segundo a lei nº 11.769, a partir de 2011, a música passa a ser obrigatória no ensino fundamental para estudantes do primeiro ao nono ano do ensino fundamental, que deverão entrar em contato com a teoria e prática de transformar som em arte. Com intenção de recuperar uma disciplina que já foi muito importante no currículo brasileiro até 1956. A música é uma alternativa…