Musica E Psicomotricidade

toda alforreca quando vê o palhaço fazendo graça, os malabaristas e os animais, também são uma graça, tudo é festa. O circo é uma das mais antigas e complexas manifestações populares e artísticas,pois durante o espetáculo,sob uma lona colorida,tem musica,teatro,dança e figurinos apropriados que encantam a platéia,um espetáculo de magia que faz até hoje a alegria não só das crianças,como também de muitos adultos. Justificativa: A escola é um espaço educativo e formador, além de…

chutar e brincar com os jogos que requerem o uso da mesma. Sugestão de adequação ao conteúdo: Podemos explorar vários jogos que usem a bola, trabalhar rasgadura, observação de imagens, lateralidade enquanto brincam com a bola, noção espacial, psicomotricidade em áreas externas, bem como a recreação livre. TÚNEL DE CAIXAS: Objetivos – Desenvolver a praxia global (coordenação motora); estimular a percepção espaço-temporal. Material: caixas de papelão, fita, cola, e papéis para recapar o…

ENSINO FUNDAMENTAL I Instituição: Colégio Raio de Sol Professora Orientadora: Rita Sousa Albuquerque Estagiário: Raimunda Nonata P. Série: 2º ano Turno: Vespertino Data: 21/10/2013 Plano de aula 1 Tema central: Psicomotricidade Conteúdo: A metade de um número Objetivos Espera-se aqui a compreensão das primeiras noções de multiplicação e divisão. Algumas noções como o dobro de um número e a metade de um número, ou quantidade, podem já ser exploradas.…

ATIVIDADE 2 DESCRIÇÃO DA ATIVIDADE:Aula de Psicomotricidade com ênfase no ritmo. 1-Escolher uma música que será trabalhada na aula de Psicomotricidade (Turma de 2ºano),identificando o seu autor. Música:O Jipe do Padre Autora:Eliana 2-Planejar e descrever as diferentes etapas desta aula conforme orientações que segue abaixo: (a)Objetivo geral Concentração (b)Objetivos específicos(no mínimo três) Coordenação motora,memorização,ritmo e integração com o grupo

05 2º aula- Português...........................................................................................06 3º aula- Português e Psicomotricidade..........................................................06 4º aula- Português............................................................................................07 5º aula- Português e Psicomotricidade.........................................................07 Os lugares utilizados…

GRUPOS E PSICOMOTRICIDADE: AVALIAÇÃO, INTERVENÇÃO E PREVENÇÃO NA EDUCAÇÃO INFANTIL Projeto de intervenção realizado no Centro de Convivência Infantil Jardim Panorama, pelos alunos de psicologia da Universidade de Franca sob a orientação da Prof.ª Claudia Alexandra Bolela Silveira. FRANCA 2012 1-SUMÁRIO 1- INTRODUÇÃO...............................................................................................3 …

mais, ajuda no desenvolvimento de algumas noções de grande importância para a vida em sociedade, como a existência de regras e de papéis sociais. Assim enfatiza a importância das atividades lúdicas e psicomotoras, que englobam o movimento, a arte, a música, a dança, entre outros, como atividades, que são importantes no processo de alfabetização que se inicia ainda na Educação Infantil. Ainda que cada faixa etária tenha suas necessidades e seus interesses durante a brincadeira, por isso o…

Projeto: “Psicomotricidade na Educação Infantil” Justificativa “A psicomotricidade é uma função do ser humano que sintetiza psiquismo e motricidade com o propósito de permitir ao indivíduo adaptar -se de maneira flexível e harmoniosa ao meio que o cerca. Pode ser entendida como uma técnica, cuja organização de atividades possibilita à pessoa conhecer, de uma maneira concreta, seu ser e seu ambiente de imediato, para atuar nele, de maneira adaptada.” A psicomotricidade auxilia…

Ludicidade e Psicomotricidade O movimento no desenvolvimento global da criança O brincar, rir e estar em movimento faz parte da vida da criança, facilita o desenvolvimento motor, cognitivo, afetivo e social. Sendo, que o movimento também é uma forma de linguagem corporal, que permite perceber expressões de desejos e sentimentos. Hoje as escolas procuram organizar espaços e rotinas que possam proporcionar conforto, segurança e que contribua para o desenvolvimento…

e do mundo por meio da ampliação de experiências sensoriais,expressivas,corporais que possibilitem movimentação ampla,expressão da individualidade e respeito pelos ritmos e desejos das crianças-Inciso (trabalho pessoal,roda de canto e ritmo,psicomotricidade,tempo de brincar). Favorecer a imersão das crianças nas diferentes linguagens e o progressivo domínio por elas de vários gêneros e formas de expressão,gestual,verbal,plástica.-Inciso (roda de história,prática de linguagem,oficina…