Musica Como Linguagem Artistica

Pelotas, 2013 Tempos de Educação Artística na Escola “Em meus tempos de escola tinha aulas de Educação Artística onde a professora nos dava o material e tínhamos que usar nossa criatividade para fazermos nossa arte”. Recordo-me de meu primeiro trabalho que foi fazer um arranjo com flores, folhas, cordas e um chapéu de palha. No final fiquei feliz com o resultado, pois nunca tinha feito coisa igual antes, tirei nota 10. As aulas de educação artística eram divertidas, porque…

Arte Criatividade e Recreação Sumário Primeiro Relatório Parcial - Texto Narrativo Autobiográfico 4 Papel da Arte na Escola 6 Qual é o papel da Arte na Educação contemporânea? 7 Artes Visuais, Música e Dança, Teatro e Jogo Dramático 8 Plano de Aula 11 Importância da Apreciação Artística 13 Referências Bibliográficas 14 Primeiro Relatório Parcial - Texto Narrativo Autobiográfico Danielle Recordo de meu contato com artes, desde a pré escola. Na pré escola, todos tinham estojos largos…

experiências significativas, utilizando como recursos a sensibilidade diante da produção artística e a contextualização de prodruções em âmbitos nacional e internacional. Estabelece-se como corpus produtos artísticos musicais e cancionais, de forma que eles se constituam, além de objetos históricos, em instrumentos que germinem o fazer criativo.  Objetivos específicos: Promover a apreciação e a interpretação de músicas nacionais e internacionais, clássicas e tradicionais,…

A música está intimamente ligada às tradições e à cultura das sociedades na história. Compreender esta linguagem é chave para construir a sensibilidade O que é Musica No dicionário Houaiss da Língua Portuguesa, o termo música é definido como a arte de se exprimir por meio de sons, seguindo regras que variam conforme a época e a civilização. No âmbito da Educação Musical, contudo, a música deve ser entendida como linguagem artística, imprescindível para a formação humana dos alunos.…

Elementos das linguagens artísticas dos povos na sua história ...............................................................63 Fórmulas musicais: pedais, bordões e efeitos . ........................................................................................65 Este material é parte integrante do acervo do IESDE BRASIL S.A., mais informações www.iesde.com.br Arte e tecnologia: a arte na mídia – o rádio, a televisão, o CD, o filme, a internet..............69 As linguagens…

FACULDADE DA ALDEIA DE CARAPICUIBA EDNA PEREIRA DA SILVA ALVES A MÚSICA E AS POSSIBILIDADES DE TRABALHO NA EDUCAÇÃO CARAPICUIBA 2013 FACULDADE DA ALDEIA DE CARAPICUIBA EDNA PEREIRA DA SILVA ALVES A MÚSICA E AS POSSIBILIDADES DE TRABALHO NA EDUCAÇÃO Monografia apresentada como exigência do curso de Pós-graduação para obtenção do titulo de…

para vestir, na xícara que usamos para tomar café e até mesmo no pão que comemos. Ao assistirmos televisão nos deparamos com várias linguagens artísticas: propaganda, novelas, filmes etc. Ao ligarmos o rádio também temos contatos com linguagens artísticas, como a música, por exemplo. E por falar em música, quem é que nunca se pegou cantarolando ou assoviando uma música? Quem é que nunca se pegou dançando embalado por um ritmo qualquer? Quem é que nunca se emocionou ouvido uma bela…

vestimentas são simples e as vezes compradas em brechós e etc. Proposta: Intervençao artistica A intervenção artística consiste principalmente na realização de uma performance cênica, (entendam o conceito de cênico pela possibilidade de reunião de todas as artes), que tenha o lúdico como ponto central. Pode se utilizar da “Intervenção Artística” para criar expectativa concreta sobre as próximas atividades, ou como súbitos momentos criativos,…

que crianças da faixa etária de seis a doze anos possuem. A arte tem papel importante com o desenvolvimento criativo, a valorização, integração e sensibilização da criança no seu meio ambiente. Possui uma linguagem própria, transmitindo significados que não podem ser expressos por outra linguagem, evidenciando sua função na construção da significação e o desenvolvimento da capacidade semiótica, possibilitando a ampliação da compreensão e valorização da auto-confiança infantil. A formação…

MUSICALIDADE COMO RECURSO PEDAGÓGICO A música no desenvolvimento pessoal e linguístico de adolescentes Acadêmicos Helena Noering Thomas Knopf Professor-Tutor Externo Profª Valquíria Borges Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Letras e Respectiva Literatura (LED0234) – Prática do Módulo II 25/06/14 RESUMO A musicalidade pode ser utilizada como recurso pedagógico, auxiliando no desenvolvimento escolar e pessoal dos alunos, o que foi constatado por esta equipe…