Museu Da Lingua Portuguesa Relatório Conclusão

“bate-boca” estéril. As provas, por sua vez, servem para reforçar os argumentos. Os tipos mais comuns de provas são: os fatos exemplos, os dados estatísticos e o testemunho. A estrutura dos dois tipos de composição é a mesma: introdução, desenvolvimento e conclusão. 2.1 SÃO OBJETIVOS DA DISSERTAÇÃO: - convencer alguém de que determinado ponto de vista é inquestionável; - dar a conhecer ou explicar qualquer assunto com a intenção informativa ou pedagógica - discutir um assunto,…

Caderno de Atividades ENSINO MÉDIO LÍNGUA1. PORTUGUESA série a Dados Internacionais para Catalogação na Publicação (CIP) (Luciane M. M. Novinski /CRB 9/1253 /Curitiba, PR, Brasil) D541 Dias, Nathalia Saliba Caderno de atividades: língua portuguesa 1a. série do ensino médio / Nathalia Saliba Dias — Curitiba : Positivo, 2010 Sistema Positivo de Ensino ISBN 978-85-385-4459-3 1. Língua portuguesa. 2. Ensino Médio – Currículos. I Título CDU 82.081 © Editora Positivo Ltda., 2010…

Etapas Disciplinas Observado Satisfatório Ensino Fundamental Anos iniciais Língua Portuguesa 171,24 200 Matemática 182,4 225 Ensino Fundamental Anos finais Língua Portuguesa 227,58 275 Matemática 227,67 300 Língua Portuguesa 244,81 300 Matemática 242,49 325 Ensino Médio Fonte: INEP2011/2012 Observa-se pelos resultados que os alunos saem da Educação Básica num nível de aprendizagem em Língua Portuguesa e Matemática insuficiente até para o Ensino Fundamental. Por…

faculdades de tecnologia paulistas Marta Leandro da Silva e Ricardo Ribeiro����������������������������������������������������������������31 A importância do conhecimento dos conteúdos curriculares e das práticas pedagógicas no ensino de português como língua materna Ana Carolina Sperança-Criscuolo�����������������������������������������������������������������������������45 Educação infantil: reflexões e transformações em um mundo globalizado Maria Angela Barbato…

.....................................11 3 ESTRUTURA DE TRABALHOS ACADÊMICOS NA UNIVERSIDADE ALTO VALE DO RIO DO PEIXE - UNIARP (NBR 14724, 2011) ...............................................................................................22 4 RELATÓRIO DE TRABALHOS ACADÊMICOS............................................................................24 4.1 ORGANIZAÇÃO DOS ELEMENTOS PRÉ-TEXTUAIS ....................................... 26 4.2 ORGANIZAÇÃO DOS ELEMENTOS TEXTUAIS ...............

Resumo e Resenha/ Síntese e Análise . Lição 16 – A construção do texto – Paráfrase e Paródia. Lição 17 – A Comunicação empresarial - Mala direta . Lição 18 – A Linguagem Não-Verbal – Programação Neurolinguística. Lição 19 – Textos técnicos – Relatório. Lição 20 – Revisão geral do conteúdo estudado. LEITURA E ATIVIDADE COMPLEMENTAR 1 O PORQUÊ E O COMO. (Será que a ciência pode explicar o propósito das coisas?) Na famigerada guerra entre ciência e religião, uma…

Disseminar conhecimentos técnicos, utilizando normas e legislações aplicáveis, emitindo considerações, transmitindo ocasionalmente informações e orientações a público específico para melhoria continua dos processos de trabalho; 4. Elaborar documentos (relatórios, pareceres, ofícios, cartas, planilhas e outros) aplicando normas técnicas e os padrões estabelecidos pela empresa, relatando ocorrências, emitindo considerações técnicas conclusivas, propondo novas ações para subsidiar a tomada…

brasileiras mais conhecidas arqueologicamente, com cerca de 3.500 sítios localizados, diversos conjuntos tecnológicos definidos e um quadro cronológico geral que inicia há cerca de 12.000 anos antes do presente (AP). Há 18 instituições de pesquisa, diversos museus, numerosas coleções arqueológicas, um curso de pós-graduação em arqueologia iniciado em 1991 (PUCRS, mestrado e doutorado) e uma das maiores concentrações de arqueólogos do país. Se, por um lado, existe a possibilidade de…

2.1 Introdução............................................................................................................ 2.2.2.2 Revisão e/ou análise da literatura........................................................................ 2.2.2.3 Conclusão............................................................................................................ 2.2.3 Elementos do pós-texto.......................................................................................... 2.2.3.1…

bem como ações não previstas, que forem executadas serão registradas e, dependendo da especificidade e objetivo de cada uma, os registros far-se-ão por fotografias, filmagens e documentos impressos, tais como: ofícios, requerimentos, apostilas, relatórios conclusivos de projetos, e documentos. Os resultados serão divulgados no âmbito escolar através de murais, boletins informativos, jornalzinho da escola, fotos e através da divulgação eletrônica (home page, e-mail, Orkut...) podendo…