Multiculturalismo Escolar

docentes. Os objetivos do curso de Pesquisa e Prática Profissional – Diversidade Educativa são: conceituar e diferenciar identidade e etnia, elementos fundamentais para compreensão da diversidade cultural nas sociedades em geral e na instituição escolar, em particular. Também analisar teorias que sustentam a construção social da identidade, do imaginário social e da diversidade cultural, e compreender os caminhos percorridos por diferentes grupos sociais para a construção das regras e…

DESAFIO PROFISSIONAL 2015 DESAFIO PROFISSIONAL Respeito à diversidade e a multiculturalismo Trabalho apresentado como forma de avaliação Das disciplinas: Educação e Diversidade e Estrutura e Organização da Educação Brasileira, elaborado em conjunto pelas acadêmicas: 2015 INTRODUÇÃO O desafio profissional tem a intenção de nos moldar como profissionais, pois nos faz integrar na prática a teoria adquirida, o tema em questão nos

Brasileira” e “Educação e Diversidade” do curso de Pedagogia. Osasco 2014 INTRODUÇÃO Introdução O Objetivo do Desafio e mostrar a importância da diversidade e multiculturalismo no âmbito escolar e social . Neste trabalho destaca os principais aspectos com relação a diversidade e multiculturalismo, que foram pesquisados nos documentos apresentados e observados nos Projetos Pedagógicos Curriculares. No mesmo aborda-se um projeto em comemoração ao Dia da Família que…

práticas do multiculturalismo na construção do Projeto Pedagógico Curricular das Escolas.Importante também para que venhamos compreender melhor as determinações legais relacionadas à valorização do multiculturalismo e as práticas instituídas comumente nas escolas. É importante que as escolas tenham um Projeto Pedagógico Curricular que prima pelo respeito às diversidades e ao multiculturalismo. O multiculturalismo é um tema muito atual e pertinente, tanto na sociedade,bem como no contexto…

............................................................. 10 INTRODUÇÃO O trabalho tem como tema assuntos sobre o multiculturalismo, diversidade e sobre a estrutura e organização da escola brasileira. Sendo dividido em 3 passos: 1º. Passo: Elaboração de um quadro ao qual se relaciona diversidades ao multiculturalismo com a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional, Parâmetros Curriculares Nacionais, Diretrizes Curriculares Nacionais para a…

pseudocientíficas serviu, segundo Apple (1996), para que vários governantes e formuladores de políticas neoliberais e conservadoras pudessem legitimar a eliminação dos direitos sociais e educacionais de pobres, mulheres e negros. Nessa perspectiva, a educação escolar contribui para que essas minorias assumam posições sociais inferiores. Assim, a identidade étnica e racial é uma questão de saber e poder. Por meio deste breve histórico, é possível depreender que as teorias raciais…

CANDAU, Vera Maria. Multiculturalismo e educação: desafios para a prática pedagógica; In Candau, Vera M & Moreira, Antonio Flávio, (orgs.), Multiculturalismo: diferenças culturais e práticas pedagógicas, Petrópolis, RJ : Vozes, 2008. FICHAMENTO O que parece consensual é a necessidade de se reinventar a educação escolar (CANDAU, 2005) para que possa oferecer espaços e tempos de ensino-aprendizagem significativos e desafiantes para os contextos sociopolíticos e culturais atuais e as…

Tavares da Silva - 1709956235 NAVIRAÍ - MS 17 DE ABRIL DE 2015 INTRODUÇÃO Neste trabalho falaremos sobre o multiculturalismo e diversidade, onde abordaremos as leis, conceitos, preconceitos, cultura, religião e como estas questões devem ser trabalhadas em sala de aula, no dia a dia. Sendo assim é necessário que o professor mostre aos seus alunos o quanto o multiculturalismo e a diversidade são importantes para o convívio social de cada um, pois todo indivíduo tem seu valor, sua…

Introdução Nosso desafio profissional tem por objetivo analisar a legislação que respalda e corrobora o respeito às diversidades culturais, bem como avaliar os resultados práticos do multiculturalismo na construção do Projeto Pedagógico Curricular. O multiculturalismo e a diversidade são inerentes à composição escolar, sendo que a diversidade deve ser percebida nos seus vários aspectos, refletindo a sociedade que a compõe. A partir deste princípio o Projeto Pedagógico Curricular deve…

........................................................................9 3 1. INTRODUÇÃO Neste estudo, pretende-se observar os principais aspectos relacionados à Estrutura e Organização da Educação Brasileira bem como a diversidade e ao multiculturalismo e suas implicações pedagógicas. Este trabalho propõe analisar as legislações que amparam este tema, com o objetivo de avaliar ações e práticas pedagógicas que observem as diferentes culturas através de pesquisa de eventos organizados…