Multi Aula 6

apresentadas como exemplo durante o curso, foram desenhadas usando o Dia. Representação gráfica Entidade : Figura 2 - Entidade Atributo: Figura 3 - Atributo Figura 4 - Atributos associados à Entidade Relacionamento : Figura 5 - Relação Figura 6 - Relacionamento entre entidades Objetos do MER Além dos objetos básicos de modelagem do MER - entidade, atributo, relacionamento - existem outros conceitos, alguns deles derivados dos três básicos: Entidade fraca: Toda entidade é…

tanto a Austrália quanto as suas principais cidades apareceram nos primeiros lugares de todos os rankings de qualidade de vida. O motivo pelo qual a Austrália permite que os estudantes internacionais trabalhem 20 horas semanais durante o período de aulas e período integral durante as férias é o crescimento econômico que este país experimenta há mais de uma década. Durante mais de 10 anos a economia australiana cresceu uma média de 4% ao ano, acompanhada por baixas taxas de inflação e de…

Aula-tema 06: Projetos que transformam Segundo F. Hernández, a principal função dos projetos de trabalho é: Escolher uma resposta. a. criar um método que atenda às demandas da sociedade atual e que possa ser vendido e reproduzido em qualquer escola b. contribuir para a transformação da educação na escola, de modo a favorecer sua adequação às mudanças sociais da atualidade Correto c. simplificar a rotina e o andamento da sala de aula d. deixar o professor mais livre para conduzir

equipamento 2 1.3 – Esquema de montagem do equipamento 2 1.4 – Procedimento prático 2 1.5 – Procedimento teórico 3 1.6 – Planilha de dados 4 1.7 – Gráfico 4 1.8 – Conclusão 5 2 – Segundo experimento 6 2.1 – Introdução 6 2.2 – Descrição do equipamento 6 2.3 – Equações utilizadas 6 2.4 – Procedimento 6 2.5 – Dados 7 2.6 – Tabela 7 2.7 – Conclusão 7 3 – Terceiro experimento 8 3.1 – Introdução 8 3.2 – Descrição do equipamento 8 3.3 – Equações utilizadas 8 3.4 –…

dos programas e dos recursos instalados, do número de usuários e de como o sistema será usado. Por exemplo, uma configuração com 5 ou 6 estudantes usando aplicativos de produtividade como o Office 2010 exigiria menos força de processamento e RAM do que uma com 15 a 20 estações. Tabela 1: hardware mínima recomendada. Cenário de aplicação | Até 4 estações | 5-6 estações | 7-10 estações | 11-14 estações | 15-20 estações | ProdutividadeOffice, navegação na Web, linha de…

Relatórios de Microbiologia Aula prática 4 1ª Parte: Ação de agentes físicos no crescimento microbiano (radiação U.V.) Discussões: Defina os seguintes termos: esterilização, desinfecção, ação germicidas e substâncias antissépticas. Esterilização: A destruição ou remoção de todos os microrganismos num matérial ou objeto. Desinfecção: A redução dos microrganismos patogênicos a um número onde elas não apresentem risco de causar doença. Ação germicidas: Um agente capaz de matar…

jogador de Xadrez | Ganhar do oponente | Tabuleiro | Exibição de melhor lugar | Sensores de movimento | Assistente de Matemático para Demonstração de Teoremas | Melhor forma de demonstração | Salas de aula, professor | Exibir melhor apresentação do teorema | Leitores de códigos matemáticos | 6. Descreva as propriedades cada um dos ambientes em que os agentes da questão 05 estarão inseridos no que tange o quão observável, determinista, periódico, etc. Ambiente de Tarefa |…

Notas 4.43/6 Nota 0.9236 de um máximo de 1.25(74%) Question 1 Notas: 1 Escolha V para as afirmações verdadeiras e F para as falsas. Um projeto deve ser desafiador e apaixonante. Ele deve provocar ações criativas e conseguir que seus participantes queiram realizar coisas complexas e difíceis. Um projeto é um processo de trabalho que pode ser realizado individualmente, conforme as necessidades de cada disciplina O objetivo de um projeto multi, inter ou transdisciplinar será construir

UNIVERSIDADE FEDERAL DO CEARÁ INSTITUTO UFC VIRTUAL POLO: ARACATI CURSO: LETRAS / L. PORTUGUESA. DISCIPLINA: LATIM I TUTORA: TELMA REGINA DE PAIVA MELO ALUNA: LIDIANE DAMASCENO MOREIRA MORENO 2014.2 Atividade de Portfólio 1 – Aula 4 – Tópico 1 Diante do que foi exposto traduza e verta as sentenças abaixo e disponibilize o resultado em seu portfólio: REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS. ... OLIVEIRA, Roberto Arruda. 2ª Declinação. In Latim I: Língua e Cultura. 6ª Edição. Fortaleza. Instituto UFC

A + ( - A) = 0 += (- A) é a matriz oposta de matriz A. Elemento neutro A + 0 = A Exemplo: A= A + 0 = A += 6. Multiplicação de matriz por um número real O produto de um real k por uma matriz A é obtido pela multiplicação da cada elemento da matriz A por esse número real k. 6.1. Procedimento Para efetuar a multiplicação do número 5 pela matriz A=