Mulheres Educadas na Colônia

UNIVERSIDADE FEDERAL DE SÃO PAULO ESCOLA DE FILOSOFIA, LETRAS E CIÊNCIAS HUMANAS RESUMO CRÍTICO “MULHERES EDUCADAS NA COLÔNIA” HISTÓRIA SOCIAL DA ESCOLA PROFA. DRA. REGINA CÂNDIDA ELLERO GUALTIERI PEDAGOGIA – VESPERTINO CAROLINE DOS SANTOS CORREIA RA 92138 FLÁVIA NICOLI SANTOS TANGERINO RA 94972 GABRIELA RODRIGUES PINELI RA 91908 JULIANA OLIVEIRA SANTANA RA 94452 SÉRGIO HENRIQUE BORGES RODRIGUES RA 92145 VERGILINA SOARES DE SOUZA RA 94457 GUARULHOS 2014 SUMÁRIO No presente trabalho busca-se analisar o capítulo “Mulheres educadas na Colônia”, escrito por Arilda Inês Miranda Ribeiro, publicado no livro “500 anos de educação no Brasil”, em Belo Horizonte, sendo esta a 4ª edição publicada no ano de 2010 pela Editora Autêntica, porém o livro foi publicado originalmente em 2000. A Autora - Arilda Inês Miranda Ribeiro é professora do Departamento de educação (UNESP - Presidente Prudente – São Paulo) dos cursos de Graduação e Pós-graduação da referida universidade, sendo livre-docente na área da História da Educação e Estrutura e Funcionamento do Ensino Básico Brasileiro, graduada em Biblioteconomia pela PUC de Campinas (1980), mestrado em Filosofia e História da Educação pela Universidade Estadual de Campinas (1987) e doutorado em Filosofia e História da Educação pela Universidade Estadual de Campinas (1993). INTRODUÇÃO O texto abordado trata a questão da educação…

colonial, a que o Brasil esteve submetido (fase jesuítica, reformas pombalinas e o período joanino). O texto aborda tanto questões relacionadas com a organização escolar no período em questão, como também discute teorias educacionais que estiveram em jogo no momento histórico considerado, com destaque para a pedagogia jesuítica. Ao final, há uma extensa bibliografia com textos que abrange todo o período e ainda algumas obras comentadas pela autora. Palavras-Chave: Educação no período…

Kellen Jacobsen Follador A MULHER NA VISÃO DO PATRIARCADO BRASILEIRO: UMA HERANÇA OCIDENTAL A MULHER NA VISÃO DO PATRIARCADO BRASILEIRO: UMA HERANÇA OCIDENTAL Kellen Jacobsen Follador Resumo A história da participação feminina na formação da sociedade foi durante séculos deixada em segundo plano no mundo Ocidental. Esse artigo problematiza a visão masculina em relação às mulheres e destaca os papéis e imagens, que, para a sociedade masculina patriarcal brasileira,…

HISTORIA: A MULHER NA ESCOLA (BRASIL: 1549 – 1910) Maria Inês Sucupira Stamatto – Programa de Pós-Graduação em Educação - UFRN Este texto aborda a problemática do processo de escolarização que se realizou no Brasil desde a chegada dos jesuítas até o início da República, sob a ótica do gênero. A situação de exclusão da mulher da escola em outros países, em épocas anteriores, já foi constatada por autores que trabalharam com alfabetização e leitura, e mesmo cantada em prosa e verso, como…

ensino se pautavam por princípios que, ipsis litteris, não prevaleciam extra muros.. Extra muros a vida era feita de pecados”. p.47 Os jesuítas eram a favor da escravidão, e utilizavam como argumentos a necessidade da época. Não era só a religião que era vivida em formalidades toda a vida social tinha essa marca. Eram educados para não fazerem isto ou aquilo. Do colégio saiam letrados que se desincumbiriam da função de vigilantes da cultura. Isso para que a ordem social fosse…

Tomé e Príncipe, chamadas então de Ilhas de Ano Bom e de Fernando do Pó. O método cruel significava, simultaneamente, um meio de obter mão de obra e de manter sob controle o crescimento da população judaica em Portugal. Estas, ao contrário das recrutadas entre as crianças carentes portuguesas, eram jogadas nos navios à revelia de seus pais e representavam para estes uma grande perda afetiva [...]. (RAMOS, 2010, p.22).  17 A partir do século XVII, devido à…

transformar as moradoras do Recolhimento em professoras. D. Viçoso, que foi um bispo reformador do clero e dos costumes mineiros, que reformou a Comunidade Religiosa e fundou um Colégio dentro do Estabelecimento. O objetivo da pesquisa é a compreensão do caráter educacional da Instituição por meio daquilo que os bispos prescreveram para a educação feminina. A pesquisa traz novas fontes e revê a situação do Convento Macaúbas na historiografia da educação. Traz elementos para uma melhor…

..............................41 As ciências chegam à escola ....................................................................................................................42 A escola moderna e a formação do homem civil .....................................................................................44 No Brasil, a revolução pedagógica deitava arcas.................................................................47 Ainda entre clérigos…

História da Educação Autora Vera Regina Beltrão Marques 2009 © 2003 – IESDE Brasil S.A. É proibida a reprodução, mesmo parcial, por qualquer processo, sem autorização por escrito dos autores e do detentor dos direitos autorais. M357 Marques, Vera Regina Beltrão. / História da educação. / Vera Regina Beltrão Marques. — Curitiba : IESDE Brasil S.A. , 2009. 100 p. ISBN: 85-8900-859-2 1. Educação-História. I. Título. CDD 370.9 Todos os direitos reservados. IESDE Brasil S.A. Al. Dr.…

mesmas razões que os introduziram em outras áreas do Novo Mundo. Onde quer que a economia estivesse organizada para suprir o mercado internacional com matérias-primas e sempre que houvesse dificuldade para recrutar trabalho nativo, os africanos forneceram o trabalho necessário. Existiu uma precisa correlação entre a acumulação de capital e o uso de escravos africanos. Onde o capital não se acumulou, os colonos recorreram ao trabalho indígena. A escravidão brasileira, como a…