ATPS de Educa o profissional e ambientes n o escolares

Anhanguera – Uniderp Centro de Educação à distância Atividade prática supervisionada de Educação profissional e ambientes não escolares. Dayana Neres de Castro Siqueira – RA: 5724143887 Gabriella Ramos Rezende – RA: 4352049361 Maria Emília da Silva – RA: 4200083247 Rosilene Silva de Jesus – RA: 4304791191 Tatiane Ramos Rezende – RA: 4300077764 6° e 7° Período Faculdade Anhanguera de Anápolis Anápolis-GO 2015 Universidade Anhanguera – Uniderp Centro de Educação à distância Educação profissional e ambientes não escolares. Dayana Neres de Castro Siqueira – RA: 5724143887 Gabriella Ramos Rezende – RA: 4352049361 Maria Emília da Silva – RA: 4200083247 Rosilene Silva de Jesus – RA: 4304791191 Tatiane Ramos Rezende – RA: 4300077764 6° e 7° Período Atividade prática supervisionada entregue à tutora à distância professora Elizângela Siqueira como requisito de obtenção de nota para disciplina de Educação profissional e ambientes não escolares. Faculdade Anhanguera de Anápolis Anápolis-GO 2015 Introdução Ao fazer uma análise sobre a educação não formal, percebemos as grandes mudanças ocorridas a partir dos anos 90, com modificações que ampliaram as práticas educativas, desenvolvendo inúmeras ações baseadas em práticas morais e culturais. Ressaltando o associativismo que ao longo do tempo desenvolveu mecanismos de contenção, através de propostas do governo e a visão da comunidade ficou totalmente inversa. É notória a organização e o desenvolvimento da educação de jovens…

Movimento Social na década de 90 As formulações educacionais são precisas. A escola de um assentamento, para o MST, deve preparar as crianças para o trabalho rural; deve capacitar para a cooperação; deve refletir as experiências de trabalho produtivo; o professor deve ser um militante; a escola deve valorizar e acompanhar o desenvolvimento individual do aluno; deve ajudar a formar militantes e exercitar a mística pela luta popular; é lugar de vivência e reflexão sobre a ética. No…

DOI 1010.5216/ag.v4i12.12796 EDUCAÇÃO GEOGRÁFICA, EDUCAÇÃO NÃO FORMAL E MOVIMENTO SOCIAL: Estudo de caso do Cursinho Comunitário Pimentas em Guarulhos-SP EDUCACIÓN GEOGRÁFICA, PRATICAS EDUCACIÓN NO FORMALES Y MOVIMIENTO SOCIAL: Estudio de caso del Cursinho Comunitário Pimentas en Guarulhos-SP GEOGRAPHIC EDUCATION, NON-FORMAL EDUCATION, SOCIAL MOVEMENT: Study case the Cursinho Comunitário Pimentas in Guarulhos-SP Antonio Carlos Pinheiro Professor Adjunto do Departamento de…

propriedades possam ser definidas de forma exacta e definitiva. Por estas mesmas razões, decidi centrar-me apenas nos principais aspectos e meios que contribuíram para a emancipação da mulher nos anos 60. A entrada em massa de mulheres no mercado de trabalho e a expansão da educação superior acompanharam a terciarização da sociedade, no contexto de pleno emprego verificado nos anos que se seguiram à Segunda Guerra Mundial, o que contribuiu fortemente para a ascensão da condição…

ANÁLISE SOBRE OS MOVIMENTOS SOCIAIS APLICADO NO CURSO DE HISTÓRIA. Ananda do Socorro da Costa Sousa¹ Ana Carolina Santos Amaral² Dorvanise Almeida Rabelo³ Milene Santos do Santos4 RESUMO: O presente artigo visa abordar questões que trazem como temática, “os movimentos sociais” (tradicionais e contemporâneos). Assunto este que vem se destacando ao longo de várias décadas. Por isso, sendo um campo rico em estudos e um importante instrumento de produção de conhecimento noBrasil e no…

UNIVERSIDADE ESTADUAL DE GOIÁS ESCOLA SUPERIOR DE EDUCAÇÃO FÍSICA E FISIOTERAPIA DE GOIÁS - ESEFFEGO PÓS-GRADUAÇÃO EM DOCÊNCIA UNIVERSITÁRIA O DESENVOLVIMENTO DO PENSAMENTO CRÍTICO: UMA PERSPECTIVA VIGOTSKIANA PARA A PRÁTICA DOCENTE UNIVERSITÁRIA Luzilene Maria Mazzarelo de Freitas Rejane Coelho dos Santos Vivianne Fernandes da Cruz Goiânia, agosto de 2005 UNIVERSIDADE ESTADUAL DE GOIÁS ESCOLA SUPERIOR DE EDUCAÇÃO FÍSICA E FISIOTERAPIA DE GOIÁS - ESEFFEGO PÓS-GRADUAÇÃO EM…

MICHELLY WHINTHER Documentário sobre Comunicação e Inclusão: Superando barreiras no dia a dia da deficiência auditiva FACULDADE ARAGUAIA GOIÂNIA / 2011 MICHELLY WHINTHER Documentário sobre Comunicação e Inclusão: Superando barreiras no dia a dia da deficiência auditiva Projeto elaborado para fins de avaliação parcial na disciplina de Projeto de Pesquisa do sétimo período…

ANÁPOLIS CURSO SERVIÇO SOCIAL- 7° PERÍODO. DISCIPLINA: MOVIMENTOS SOCIAIS Profª. EaD: Edilene Xavier Rocha Garcia. Profª. Tutora Presencial: Profª. Tutora a Distância: Celina Antônia da Silva. ATPS MOVIMENTOS SOCIAIS Alunas RA Anápolis/GO 2014 INTRODUÇÃO A expressão que sintetiza o ideal da teoria abordada e trabalhada de modo enfático o qual irá ser apresentado remete-se as referências aos…

DE GOIÁS FACULDADE DE CIÊNCIAS HUMANAS E FILOSOFIA PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM SOCIOLOGIA ÁREA DE CONCENTRAÇÃO: SOCIEDADE E REGIÃO “SOU PARANAÍBA PRA CÁ”: LITERATURA E SOCIEDADE EM CORA CORALINA Autor: Clovis Carvalho Britto Orientadora: Prof.ª Dr.ª Maria Cristina Teixeira Machado Goiânia 2006 2 CLOVIS CARVALHO BRITTO “SOU PARANAÍBA PRA CÁ”: LITERATURA E SOCIEDADE EM CORA CORALINA Dissertação apresentada ao Programa de Pós-Graduação em Sociologia da Faculdade de…

Página |1 Universidade Estadual de Goiás – UEG Unidade de Ciências Sócio-Econômicas e Humanas de Anápolis/GO UnUCSEH VII Seminário de Estágio Supervisionado do Curso de Pedagogia Tela “Imaginação”, 2011 Nilton Lima Estágio em Docência na Educação Infantil 3º Ano/Pedagogia Estágio em Docência na Educação Infantil 4º Ano/Pedagogia 9 a 11 de novembro de 2011 Horário: 7:30 às 11:00 horas Local: UnUCSEH Anápolis/GO Página |2 Dados institucionais Universidade Estadual de…