Motivação Na Relação Professor Aluno

SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO 2. DESENVOLVIMENTO TEORICO 2.1. PERSPECTIVAS FENOMENOGRÁFICAS DA APRENDIZAGEM 2.2 ESTUDAR PARA QUÊ? 2.3 MAS O QUE ACONTECERIA SE AS PESSOAS NÃO ESTUDASSEM? 2.4 MOTIVAÇÃO INTRÍNSECA DO ALUNO 2.5 ORIGENS TEÓRICAS 2.6 A FORÇA DA MOTIVAÇÃO 3. ESTÍMULOS CRIADOS PELO ESTUDANTE 3.1 PENSAR NO FUTURO 3.2 AUTOCONFIANÇA 3.3 LEMBRAR RESULTADOS POSITIVOS 3.4 ACREDITAR NO SUCESSO 3.5 PERSISTÊNCIA 3.6 SEGUIR O CURSO ADEQUADO 3.7 NÃO DESISTIR CEDO DEMAIS 4.…

responda às questões a seguir: 1) Por que a motivação é um fator relevante para o processo de aprendizagem humana? R: Motivação diz respeito ao que nos impulsiona a fazer algo, sendo um fator extremamente importante na aprendizagem do ser humano, possibilitando a oportunidade de melhorar sua atenção, concentração e conseguir desenvolver suas habilidades com segurança. A motivação deve ser considerada de forma cuidadosa pelo professor para o que aluno tenha sempre o desejo de…

Caracterização da Instituição em relação à Educação Básica Organização: Horário em relação ao funcionamento da escola permanece três turnos, trabalhando com o ensino regular somente nos turnos matutino e vespertino. No turno da noite funcionam os projetos como CETAM, UAB e PROJOVEM. Há turmas de 6º ano, quatro de 7º ano somando ao total de cinco turmas de 6º, cinco de 7º, oito de 8º e seis de 9º onde parte desse total funciona em um anexo próximo a escola. Media de alunos por turma…

influenciam na motivação e desmotivação dos professores e verificar se existe alguma diferenciação em relação ao contexto historico da alfabetização escolar e o que mudou durante os anos. Os resultados da pesquisa se dão por meio das entrevistas com três professoras,analisando como a motivação e desmotivação influenciam no trabalho. Essa pesquisa nos permitil observa a história da educação e como e a forma de alfabetização na atualidade. História da Profissionalização dos Professores…

aspectos do filme sobre EDUCAÇÃO E PROFESSORES Explicação e aspectos do filme sobre APRENDIZAGEM COGNITIVA Explicação e aspectos do filme sobre APRENDIZAGEM E MOTIVAÇÃO Conclusão Introdução O filme conta a historia verídica da ex- fuzileiro naval e professora Louanne Johnson. Sua trajetória em uma escola norte- americana de Ensino Médio para alunos muito capazes, porém com grandes problemas sociais. Ao se deparar com esses alunos problemáticos e…

Motivação O ciclo motivacional tem seu início a partir do surgimento de uma necessidade que afeta o estado de equilíbrio do organismo, provocando, consequente mente, um estado de desequilíbrio, de insatisfação, de tensão ou de desconforto. Como observado pro Chiavenato (2000), quando a pessoa passa para este novo estado, ela é levada a ter uma ação ou um comportamento com a finalidade de alterar a situação: Motivação O ciclo motivacional tem seu início a partir do surgimento de uma…

controvérsias. A primeira refere-se à questão do que é aprendido e como. Para os teóricos do condicionamento aprendemos hábitos, isto é, aprendemos a associação entre um estímulo e uma resposta e aprendemos praticando; para os cognitivistas, aprendemos a relação entre idéias (conceitos) e aprendemos abstraindo de nossa experiência. A segunda controvérsia refere-se à questão do que mantém o comportamento que foi aprendido. Para os teóricos do condicionamento, o comportamento e…

ESTUDO COM ALUNOS DO CONTRA-TURNO DA 4ª SÉRIE DO ENSINO FUNDAMENTAL Andréa Regina Teixeira1 (Universidade Estadual de Londrina, Londrina, Pr) Paula Mariza Zedu Alliprandini2 (Universidade Estadual de Londrina, Londrina, Pr) O presente estudo teve como objetivo identificar as estratégias de aprendizagem utilizadas pelos alunos do contra-turno da 4ª série do ensino fundamental, em situações de sala de aula, de estudo e na realização de tarefas escolares. Participaram desta pesquisa 14…

metodológica da Pedagogia de Projetos de alunos de nível médio das escolas: pública e particular de Guanambi-Bahia, teve como ponto de partida a seguinte questão: a pedagogia de projetos faz com que haja maior motivação no ensino-aprendizagem da disciplina História nos alunos do Ensino Médio? Para responder a este pressuposto cujo objetivo foi analisar-se uma proposta de trabalho com pedagogia de projetos, visando encontrar soluções para a falta de motivação, fator determinante para a…

esporte de espetáculo, tendo em vista a maior popularidade da modalidade nos dias atuais. Mas, mesmo com esse aumento, ainda não há um número significativo em relação aos países com tradição. Assim, nos perguntamos: como tornar a GA uma modalidade mais presente na vida das crianças brasileiras? Como motivá-las para a prática? A motivação é um tema em destaque nos estudos da área esportiva. Quando conhecemos e compreendemos os motivos que levam à prática de determinadas atividades,…