Monografias Sobre Ensino De Lingua Portugues

LUGAR DA LINGUÍSTICA NAS AULAS DE LÍNGUA PORTUGUESA: um olhar sobre a realidade de ensino em uma escola pública da rede estadual de ensino de Chapadinha Chapadinha 2014 LUCIMARA DE FARIAS PAIVA VANESSA SOUSA SANTOS O LUGAR DA LINGUÍSTICA NAS AULAS DE LÍNGUA PORTUGUESA: um olhar sobre a realidade de ensino em uma escola pública da rede estadual de ensino de Chapadinha Monografia apresentada ao…

Caros alunos. Embora os slides apresentados nesta semana apresentem muito bem os conteúdos sobre citação e nota de rodapé, estou acrescentando mais exemplos desse assunto, com alguns fragmentos de minha tese de doutorado. Tais fragmentos focam exatamente tipos de citação e a nota de rodapé. FRAGMENTOS DA TESE “ESTUDO ANALÍTICO DAS CONCORDÂNCIAS VERBAL E NOMINAL EM LIVROS DIDÁTICOS DE LÍNGUA PORTUGUESA DE 5ª A 8ª SÉRIE 1. INTRODUÇÃO “Bem ensinada e orientada para aspectos

3. Acompanhamento psico-pedagógico / tutorial aos discentes ................................ 47 11 AVALIAÇÃO ..................................................................................... ................... 48 11.1 Avaliação do processo ensino/aprendizagem ........................................................ 48 11.2 Avaliação do projeto pedagógico .......................................................................... 49 REFERÊNCIAS ............................................

Resenha da parte 5 '' O parágrafo e a redação jurídica'' do livro '' Curso de português jurídico'' . O livro foi editado no ano de 2010 na cidade de São Paulo, pela Editora Atlas S.A. seus autores são Regina Toledo Damião e Antonino Henriques. O livro trata como o próprio nome já diz, de um curso de português jurídico, que seriam formas corretas de escrever no meio jurídico. O livro fala da comunicação jurídica, vocabulário e vários outros assuntos. A obra divide-se em oito partes…

|ATIVIDADES |OBSERVAÇÕES | |29/04/2012 |1ª Orientação de Monografia |Aula teórica, explicação sobre as normas da ABNT e sobre o crime de Plágio. Normas do Regulamento de Orientação. |Não aprovar temas que não tenha coerência exeqüível | | | |Sugestões de…

LICENCIATURA PLENA EM LETRAS- PORTUGUÊS/ INGLÊS E RESPECTIVAS LITERATURAS LEIDIANE FERREIRA SANTOS CARMO UM ESTUDO SOBRE O ENSINO DE VARIAÇÃO LINGUÍSTICA NO LIVRO DIDÁTICO PORTUGUÊS LINGUAGENS JUSSARA-GO 2012 1 LEIDIANE FERREIRA SANTOS CARMO UM ESTUDO SOBRE O ENSINO DE VARIAÇÃO LINGUÍSTICA NO LIVRO DIDÁTICO PORTUGUÊS LINGUAGENS Monografia apresentada ao curso de Letras para fins de avaliação final no 4º ano do Curso de Licenciatura Plena em Português/Inglês da…

UNIESP/IESA – INSTITUTO DE ENSINO SUPERIOR DE SANTO ANDRÉ Joaquim José Maria Machado de Assis REVISÃO DAS DEZ (10) CLASSES GRAMATICAIS DE PALAVRA: O QUE SÃO, PARA QUE SERVEM E/OU QUE SENTIDO(S)/EFEITO(S) PRODUZEM NA CONSTRUÇÃO DAS IDÉIAS? Função Social, Produção de Efeitos, de Sentido, de Idéias. Santo André 2014 Joaquim José Maria Machado de Assis REVISÃO DAS DEZ (10) CLASSES GRAMATICAIS DE PALAVRA: O QUE SÃO, PARA

v Martinho Afonso Pelembe As Interrogativas Parciais no Português de Moçambique (PM): Um caso de desvio sintáctico ou uma nova Gramática? Licenciatura em Ensino de Português Universidade Pedagógica – Moçambique Xai-Xai 2014 vi Martinho Afonso Pelembe As Interrogativas Parciais no Português de Moçambique (PM): Um caso de desvio sintáctico ou uma nova Gramática? Monografia científica para a obtenção do grau de licenciatura a ser apresentada no Departamento de…

professor necessita também ser capaz de manejar mais elementos para triunfar em seu atuar no ensino. Nas universidades, o aluno de Pedagogia tem contato com uma maior gama de teorias e modelos da Educação, assim como maiores campos de discussão, de pesquisa e aplicação teórico-prática das ferramentas necessárias para que ele se torne um excelente profissional do ensino. Observando-se o nível das monografias produzidas nos cursos de graduação de Pedagogia, pode-se destacar que a…

Brasília- DF Junho/2011 Marianna Moreira Parry Métodos comunicativos utilizados por sujeitos surdos: um levantamento bibliográfico. Monografia apresentada como requisito parcial para a conclusão do Curso de Licenciatura em Letras pela Faculdade de Ciências da Educação e Saúde – FACES – do Centro Universitário de Brasília – UniCEUB -, tendo como orientadora a Professora Mestre Bianca Carrijo