Monografias Sobre Ensino De Lingua Portugues

FORMAÇÃO DE PROFESSORES BILÍNGUES ITABERAÍ NOV/2013 UEG UNIVERSIDADE ESTADUAL DE GOIÁS UNIDADE DE ITABERAÍ MÁRCIA DA SILVA SOUSA VIVIANE MARCELO DA SILVA OLIVEIRA EDUCAÇÃO ESCOLAR INDÍGENA: A FORMAÇÃO DE PROFESSORES BILÍNGUES Monografia apresentada como requisito parcial de aprovação para conclusão do curso de Licenciatura Plena em Pedagogia da Universidade Estadual de Goiás – Unidade Universitária de Itaberaí, sob a orientação da professora Sônia Helena Carneiro Pinto.

AUTARQUIA DE ENSINO SUPERIOR DE ARCOVERE – AESA CENTRO DE ENSINO SUPERIOR DE ARCOVERDE – CESA JÚLIA NATHANA TEIXEIRA CAVALCANTI O INGLÊS FALADO: FLUÊNCIA E PRONÚNCIA ARCOVERDE 2011 JÚLIA NATHANA TEIXEIRA CAVALCANTI O INGLÊS FALADO: FLUÊNCIA E PRONÚNCIA Monografia apresentada ao Curso de Graduação em Letras da Autarquia de Ensino Superior de Arcoverde – AESA, como requisito à obtenção…

familiar e a sociedade deverão estar preparados para a integração do deficiente ao mundo, considerando o mesmo tão importante e necessário quanto o um dito ‘normal’. Para isso contamos com um serviço da educação especial desenvolvido na rede regular de ensino, que organiza recursos pedagógicos e de acessibilidade, visando minimizar barreiras para a plena participação dos alunos, considerando as suas necessidades específicas e tendo em vista que o AEE complementa e/ou suplementa a…

77061-002 Palmas - TO Tel: (63) 3221-2100 Unidade II Rodovia TO-050 Loteamento Coqueirinho, Lote 7 CEP: 77000-000 Palmas - TO Tel: (63) 3219-9600 marketing@catolica-to.edu.br www.catolica-to.edu.br DIRETORA GERAL Ma. Clarete de Itoz VICE-DIRETORA DE ENSINO, PESQUISA E EXTENSÃO Ma. Maria Rosa Arante Pavel VICE-DIRETOR ADMINISTRATIVO FINANCEIRO Rudinei Spada VICE-DIRETOR DE PLANEJAMENTO E DESENVOLVIMENTO Me. Galileu Marcos Guarenghi Execução NADIME - NÚCLEO DE APOIO DIDÁTICO…

Gêneros Discursivos Trabalho apresentado para a disciplina de Interpretação e Produção Textual no curso de Medicina Veterinária da Universidade Paulista – campus SWIFT CAMPINAS 2012 RESUMO Este trabalho tem por objetivo refletir sobre a que funcionamento se prestam as noções de gênero discursivo e tipo textual, quando tomadas como categorias de análise, na tipificação de textos produzidos em nossa sociedade. Propõe-se, a rigor, uma distinção de cunho…

Resumo O presente trabalho tem por objetivo analisar as vantagens e desvantagens do ensino de Língua Inglesa por professores nativos que não falam a língua materna do aluno. A pesquisa foi realizada na cidade de Dublin, Irlanda, mais especificamente na escola de idiomas “Atlas Language School” com alunos brasileiros do nível pré-intermediário. O trabalho apresenta análises de questionários aplicados aos professores e alunos, nos quais busca-se verificar as metodologias nas situações…

FÁTIMA LIMA PORTUNHOL, UMA INTERLÍNGUA CONSOLIDADA NO BRASIL São Paulo 2004 MARIA DE FÁTIMA LIMA PORTUNHOL, UMA INTERLÍNGUA CONSOLIDADA NO BRASIL Monografia apresentada ao Curso de Letras da Universidade de Santo Amaro – UNISA como requisito parcial à obtenção do título de Licenciatura em Letras com habilitação em Português e Espanhol. Orientador: Prof. Henrique Romanos São Paulo 2004 SUMÁRIO Lista de Anexos…

Voltaire, Kant e Hegel. Em seguida, Crespo (1993) aborda o conceito de cultura do ponto de vista da Antropologia. Sob essa perspectiva cultura se refere a toda produção simbólica, trazendo em si todas as contradições da sociedade. Após discussões sobre os vários conceitos de cultura, a autora passa a explorar os conceitos de ideologia. Apoiando-se mais uma vez nos estudos de Raymond Willians, a autora discute as três perspectivas básicas de abordagem da ideologia apontadas pelo…

Romana Nogueira Valério Mulinari ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA: UMA PRÁTICA A SER (RE)PENSADA, A PARTIR DO PROGRAMA GESTAR II Trabalho de Conclusão de Curso CRUZ ALTA - RS, 2009 Romana Nogueira Valério Mulinari ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA: UMA PRÁTICA A SER (RE)PENSADA, A PARTIR DO PROGRAMA GESTAR II Orientador: Profª Drª. Vaima Regina Alves Motta…

AQUIDAUANA, DEZEMBRO DE 2012. ÍNDICE 01. O que é sistemas de informação? 3 02. Fale sobre a teoria do conhecimento. 3 03. Argumente sobre a teoria da informação. 3 04. Quais as divisões da teoria da educação? 4 05. Quais os principais pontos da teoria da literatura? 4 06. Faça um resumo sucinto da língua portuguesa. 4 07. Quais as técnicas da alfabetização? 4 08. O que é administração? 5 09. Como é composta uma biblioteca? 5 10. O que é