Monografia Tema Alfabetização e Letramento

EDUCAÇÃO E TECNOLOGIA ANCHIETA SETEMBRO 2012 PÂMELA CAMERO MOUSSATCHÉ EDUCAÇÃO E TECNOLOGIA Monografia submetida ao Corpo Docente do Curso de Pedagogia da Universidade Estácio de Sá como parte dos requisitos necessários para obtenção do grau no Curso de Licenciatura em Pedagogia. Orientador : MARIA REGINA BORTOLINI DE CASTRO

intelectual, para isto foi utilizado como instrumento de pesquisa à coleta de dados por meio de teóricos da atualidade que contribuíram com a educação infantil e a educação de crianças com deficiência intelectual. Ao logo do trabalho serão abordados temas como os aspectos do desenvolvimento da criança na educação infantil, bem como as bases teóricas que concebem o ensino fundamental e o reflexo da educação infantil no ensino fundamental e finalmente a educação infantil para crianças com…

Páginas pós-textuais Glossário (opcional) Apêndice (opcional) Anexo (opcional) Os elementos pré-textuais são os que antecedem o conteúdo do trabalho e o identificam. Os elementos textuais registram o conteúdo do trabalho. A introdução apresenta o tema e a delimitação do estudo, o problema a ser investigado, os objetivos propostos e a justificativa da escolha, explicando sua importância, atualidade e originalidade. O desenvolvimento apresenta a fundamentação teórica do estudo e a…

facilite a flexibilização curricular; 8.5.5.Promoção da integração entre as Unidades da UPE; 8.5.6.Geração de produtos ou processos como publicações, TCCs, monografias, dissertações, teses, abertura de novas linhas de extensão, ensino e pesquisa; 8.5.7.Interação com a comunidade extramuros; 8.5.8.Foco nos problemas atuais

DA MÚSICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL BEBEDOURO 2012 MARIA VÂNIA DE SOUZA A IMPORTÂNCIA DA MÚSICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL Monografia apresentada ao INSTITUTO EDUCAE/FATECE como requisito parcial para a conclusão do curso de pós-graduação em Educação Infantil e Letramento. BEBEDOURO 2012 DEDICATÓRIA Dedico este trabalho ao meu filho, marido e meus pais,…

crítica, participativa e dialógica na realidade social. As referências conceituais referem-se às concepções que norteiam a proposta pedagógica da EJA e dizem respeito ao lugar ocupado pela pesquisa na execução do plano e às reflexões a respeito ao letramento dos sujeitos da EJA. A prática pedagógica deste plano de curso orienta-se pela pesquisa como princípio educativo, a adoção da pesquisa como princípio educativo neste plano tem por finalidade o desenvolvimento de exercícios…

conhecimentos,valores,modos de vida,orientações filosóficas, políticas e religiosas próprias à cultura do povo indígena junto a quem atuam e os provenientes da sociedade majoritária; atuar como agentes interculturais, com vistas à valorização e o estudo de temas indígenas relevantes. 3 VALIDADE: Válido para todas as turmas iniciantes a partir do primeiro semestre de 2013, exceto para aqueles alunos que solicitaram, expressamente, a mudança de grade curricular. 4 CARGA HORÁRIA E…

relata a realidade em que se encontra a mesma, de acordo com regimento escolar aprovado pelo CEG/AM. Projeto Político pedagógico, plano de Desenvolvimento Escolar e documentos da Secretaria Municipal de Educação, supervisora e diretora da escola e a monografia intitulada dificuldade na aprendizagem da leitura e da escrita dos alunos da 2ª série do 1º ciclo do ensino básico do turno vespertino, onde mostra os fatores que causam dificuldade na leitura e apontando possíveis soluções, para…

Monografia apresentada junto ao Curso de Especialização em Mídias na Educação da UFMA para obtenção do título de Especialista em Mídias na Educação Orientadora: Dourivan Câmara S. de Jesus. São Luís 2010 ANTONIO SILVEIRA A RÁDIO NO CONTEXTO ESCOLAR: CONTRIBUIÇÕES PARA O PROCESSO ENSINO-APRENDIZAGEM Monografia apresentada ao Curso de Especialização

DISSERTATIIVOS TE TO D S ERTAT OS BEBEDOURO – SÃO PAULO. 2009 FRANCIELE EVARISTO DA SILVA TATIANE DE CÁSSIA ESTEVAM VARIAÇÃO LINGÜÍSTICA NA SALA DE AULA: UMA PROPOSTA DE ANÁLISE POR MEIO DE TEXTOS DISSERTATIVOS Trabalho de Conclusão de Curso (monografia) apresentado às Faculdades Integradas Fafibe como requisito parcial para obtenção do grau de licenciado em Letras (Inglês e suas respectivas literaturas). Orientador: Prof. Dr. Rinaldo Guariglia BEBEDOURO – SÃO PAULO.…