Monografia Tema Alfabetização e Letramento

educacionais, principalmente. Muitos blogs fornecem comentários ou notícias sobre um assunto em particular; outros funcionam mais como diários online. Um blog típico combina texto, imagens e links para outros blogs, páginas da Web e mídias relacionadas a seu tema. A capacidade de leitores deixarem comentários de forma a interagir com o autor e outros leitores é uma parte importante de muitos blogs. Alguns sistemas de criação e edição de blogs são muito atrativos pelas facilidades que…

REGINA LÚCIA DA SILVA A IMPORTÂNCIA DAS METODOLOGIAS PARA A ALFABETIZAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS ALTOS/PI 2012 ERONICE MENDES DA SILVA REGINA LÚCIA DA SILVA A IMPORTÂNCIA DAS METODOLOGIAS PARA A ALFABETIZAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS Monografia apresentada ao Curso de Licenciatura Plena em Pedagogia da Universidade Estadual do…

Agradecimentos À minha mãe Lourdes, que muito me ensinou de sua sabedoria acerca da vida. RESUMO Trata-se de monografia de cunho bibliográfico que aponta as principais diferenças entre as linhas tradicionais de educação com a linha criada a partir da escola de pensamento Norberto Keppe – Trilogia Analítica, cuja argumentação dá sustentabilidade à iniciativa de proposta

minha maneira de pensar e agir, possibilitando refletir minhas atitudes e posicionamentos. No primeiro módulo as tutoras de Linguagem, Antropologia e Campo da Educação e da Pedagogia me levaram a reviver meus tempos de estudante, do início na alfabetização na zona rural até o 2º grau. Com os ensinamentos da tutora de Linguagem aprendi a reconhecer a linguagem numa concepção interacionista, a qual é um processo de compreensão abrangente que envolve componentes culturais, econômicos…

estudantes o contato direto com manifestações linguísticas surgidas a partir da utilização das novas tecnologias da informação e comunicação, proporcionado, dessa forma, um aprendizado contextualizado e dinâmico. Eis, então, a relevância do estudo desse tema, a ideia de que a mídia eletrônica digital, aliada ao ensino e utilizada de maneira contextualizada, pode contribuir para promover o desenvolvimento das práticas de leitura e produção textual dos educandos. …

11 INTRODUÇÃO Pretende-se com esta monografia abordar a deficiência intelectual: Síndrome de Down e suas especificidades. Analisando como foram vistos ao longo da história humana, as características e o desenvolvimento da criança com Síndrome de Down, a escolarização focando as práticas docentes e sua alfabetização Com tudo, pretende-se responder as seguintes indagações: Como é vista a criança com Síndrome de Down na sociedade atual? Como é desenvolvido o trabalho entorno da…

RESUMO O trabalho desenvolvido teve como objetivo repensar os métodos usados na escola onde fiz observações pedagógicas e entrevistas com professoras da Fase I, bem como ampliar minha visão sobre os processos de alfabetização. Durante o desenvolvimento da pesquisa teórica, me identifiquei com as palavras de Luiz Carlos Cagliari ao definir que o professor não precisa de um método específico, ele faz seu próprio método, usando sua criatividade e experiência. As professoras entrevistadas…

minha maneira de pensar e agir, possibilitando refletir minhas atitudes e posicionamentos. No primeiro módulo as tutoras de Linguagem, Antropologia e Campo da Educação e da Pedagogia me levaram a reviver meus tempos de estudante, do início na alfabetização na zona rural até o 2º grau. Com os ensinamentos da tutora de Linguagem aprendi a reconhecer a linguagem numa concepção interacionista, a qual é um processo de compreensão abrangente que envolve componentes culturais, econômicos…

SÃO PAULO / SP 2013 FACULDADE DA ALDEIA DE CARAPICUIBA FERNANDA MACHADO SANTOS DA SILVA ALFABETIZAR OU NÃO NA PRÉ-ESCOLA? UMA PROPOSTA BASEADA EM JEAN PIAGET E EMÍLIA FERREIRO. Monografia apresentada como exigência do curso de Pós-Graduação para obtenção do título de Alfabetização e Letramento, sob orientação da Professora Orientadora Mª. Elizangela Zaborski Laurentino. SÃO PAULO / SP 2013 ALFABETIZAR OU NÃO NA PRÉ-ESCOLA? UMA PROPOSTA BASEADA EM JEAN PIAGET…

da Universidade Estadual do Piauí-UESPI, regime regular sob orientação do profº. Josenilton Porfírio da Costa. PAULISTANA-PI 2010 TÍTULO: EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS - UM CAMINHO PARA A INCLUSÃO Tadeu Golberto Evangelista Monografia aprovada em _____/______/_______ BANCA EXAMINADORA: _____________________________________________________ Professor Esp. Josenilton Porfírio da Costa -Orientador- _____________________________________________________