Monografia Sobre Estudo De Caso Hiperatividade

DÉFICIT DE ATENCÃO HIPERATIVIDADE Luciana Ap. Tamine Benedito1 RESUMO O objetivo do presente trabalho é buscar novos esclarecimentos sobre TDAH denominada na medicina de desordem do déficit de atenção/hipearatividade, considerando as vastas definições sobre o assunto e uma evolução histórica sobre as referências deste transtorno na literatura médica, bem como suas principais características, modalidades e sintomas. É levada em consideração também, uma discussão sobre as diversas formas

O Papel do Lúdico Para a Aprendizagem de Crianças com TDAH na Psicopedagogia Clínica Autora: Anabela Pinto Monografia apresentada como requisito parcial para obtenção do título de Especialista do Curso de Especialização em Psicopedagogia Clínica e Institucional, da Universidade Estadual Vale do Aracajú - UVA, sob a orientação da professora Silvana Maria Aguiar Figueiredo. “Onde a criança poderá manifestar e exercer sua autoridade, sua oposição, sua generosidade, sua clemência, em resumo

PSICOLOGIA DA FACULDADE DE QUATRO MARCOS PORTADORES DE TDAH - TRANSTORNO DO DÉFICIT DE ATENÇÃO E/OU HIPERATIVIDADE. São José dos Quatro Marcos-MT 2012 1 GISELI DE SOUZA GOMES ISIS MACEDO DE OLIVEIRA SUELEN CRISTYE BERNAL DIFICULDADES ENFRENTADAS POR ACADÊMICOS DO CURSO DE PSICOLOGIA DA FACULDADE DE QUATRO MARCOS PORTADORES DE TDAH - TRANSTORNO DO DÉFICIT DE ATENÇÃO E/OU HIPERATIVIDADE Trabalho de Conclusão de Curso apresentado à Faculdade de Quatro Marcos – FQM, em cumprimento às

DE PEDAGOGIA NAYARA SIMONASSI TACIANY MAGIERO DA SILVA TRANSTORNO DE DÉFICIT DE ATENÇÃO HIPERATIVIDADE: INCLUSÃO NA ESCOLA ESTUDO DE CASO: PRÉ-ESCOLA MUNICIPAL “CHAPEUZINHO VERMELHO” NOVA VENÉCIA 2010 2 NAYARA SIMONASSI TACIANY MAGIERO DA SILVA TRANSTORNO DE DÉFICIT DE ATENÇÃO HIPERATIVIDADE: INCLUSÃO NA ESCOLA ESTUDO DE CASO: PRÉ-ESCOLA MUNICIPAL “CHAPEUZINHO VERMELHO” Monografia apresent ada ao Curso de Pedagogia da Faculdade Capixaba de Nova Venécia, como…

Monografia: Estratégias Educacionais para Inclusão da Criança com TDAH Faculdade Estadual de Filosofia, Ciências e Letras de Cornélio Procópio 2008 PIMENTA, Edynéia M S. Estratégias educacionais para inclusão da criança com TDAH. Resumo A inclusão exige a transformação da escola, pois defende a inserção no ensino regular de alunos com quaisquer déficits e necessidades, cabendo às escolas se adaptarem às necessidades dos alunos, ou seja, a inclusão acaba por exigir uma ruptura com o

Déficit de Atenção e hiperatividade). Em virtude dessas dificuldades, surgiu-me o interesse em desenvolver uma pesquisa e analisar as práticas ocorridas na escola em relação ao ensino e detectar problemas de aprendizagem de crianças com TODA/H, na psicopedagogia clínica. Nas ultimas décadas, o estudo sobre o Transtorno de Déficit de Atenção/Hiperatividade, vem despertando interesses de vários profissionais nas áreas da Educação e também Da Saúde, através de seminários, estudos ou…

TRANSTORNO DE DÉFICIT DE ATENÇÃO / [1]HIPERATIVIDADE: QUAIS AS FORMAS DE SE TRABALHAR EM SALA DE AULA?¹ OLIVEIRA, Flávia A. de ² Resumo O presente artigo propõe uma reflexão sobre a distinção entre a falta de limites e o Transtorno de Déficit de Atenção e Hiperatividade (TDAH). Busca entender um pouco mais sobre o TDAH trazendo informações a pais e professores que às vezes por serem leigos no assunto costumam confundi-lo com má-educação acarretando sérias conseqüências na vida de…

A HIPERATIVIDADE NA EDUCAÇÃO INFANTIL: O acesso ao conhecimento das crianças hiperativas. Deividy Jesus Nascimento Torres RESUMO Este artigo, a partir de um estudo bibliográfico, propõe-se a informar de maneira clara e abrangente o que é a hiperatividade, suas causas e tratamento. A presente pesquisa tem como objetivo esclarecer e divulgar mais sobre o TDAH para os profissionais de educação, áreas afins, pais, alunos e familiares no intuito de amenizar o baixo desempenho escolar e…

NIVEL DE ESPECIALIZAÇÃO –“Lato Sensu” ivonice gonçalves lutz O Transtorno de Déficit de Atenção/Hiperatividade (TDAH): Suas Atribuições, Características e Consequências. PELOTAS/RS 2014 ivonice gonçalves lutz O Transtorno de Déficit de Atenção/Hiperatividade (TDAH): Suas Atribuições, Características e Consequências. Monografia do curso de Pós-Graduação apresentado à Faculdade Dom Bosco como parte dos requisitos para a obtenção…

APRENDIZAGEM DA CRIANÇA COM TDAH. Monografia apresentada ao Instituto Superior de Educação da Faculdade Alfredo Nasser como parte dos requisitos para a conclusão do Curso de Pedagogia, sob orientação do Prof. Ms. José Calixto de Souza Pires. APARECIDA DE GOIÂNIA 2012 3 CRISTIANE PIRES DE LIMA SOARES MARIA DO CARMO MARTINS MEU MUNDO É DIFERENTE DO SEU: A RELAÇÃO ENTRE FAMÍLIA E ESCOLA NA APRENDIZAGEM DA CRIANÇA COM TDAH. Esta monografia foi julgada adequada para …