Monografia Sobre Artes No Cotidiano

releitura de uma obra de arte no tridimensional. Na primeira parte falaremos um pouco sobre quem foi Vincent van Gogh, qual sua tendência na pintura, artista este que escolhemos para o nosso trabalho. Escolhemos a obra os doze girassóis para a releitura. Com imagens mostraremos como foi o processo dessa experiência. Na segunda parte destacaremos a importância da experiência estética na formação da criança no ambiente educativo. Afinal, a arte está presente em nosso cotidiano e faz com…

Monografia apresentada ao Curso de Pedagogia da Universidade Salgado de Oliveira – UNIVERSO como requisito para conclusão do curso Orientadora: Ângela de Castro Abi Saber Mestra em Semiótica Belo Horizonte 2009 | | PERLA BRAZ LOPES O TEATRO NA ESCOLA Monografia apresentada ao Curso de Pedagogia

BAHIA ESCOLA DE BELAS ARTES PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM ARTES VISUAIS CELSO DA SILVA CUNHA NETO ORIXÁS FUGA DO SIMULACRO, EM BUSCA DE UMA POÉTICA VISUAL CONTEMPORÂNEA DOS SIGNIFICANTES SAGRADOS AFRICANOS, ENQUANTO ARTE URBANA. Salvador 2013 CELSO DA SILVA CUNHA NETO ORIXÁS FUGA DO SIMULACRO, EM BUSCA DE UMA POÉTICA VISUAL CONTEMPORÂNEA DOS SIGNIFICANTES SAGRADOS AFRICANOS, ENQUANTO ARTE URBANA. Projeto apresentado para seleção do Mestrado em Artes Visuais…

AURÉLIO MARTINS A MÚSICA NA LITURGIA METODISTA Monografia apresentada ao Curso de Graduação em Teologia do Instituto Metodista de Ação Social, como requisito parcial para obtenção do título de graduação em Teologia. Professor Orientador: RIO DE JANEIRO 2015 MARCO AURÉLIO MARTINS A MÚSICA NA LITURGIA METODISTA Monografia apresentada ao Curso de Graduação em Teologia do Instituto Metodista…

ESTADUAL CYRO PEREIRA DE CAMARGO ENSINO FUNDAMENTAL E MÉDIO TRABALHO DE PORTUGUÊS Luana Vicente COLEGIO ESTADUAL CYRO PEREIRA DE CAMARGO ENSINO FUNDAMENTAL E MÉDIO O MODERNISMO Trabalho/monografia/artigo desenvolvido Durante a disciplina de português, Como parte da avaliação

PÓS-GRADUAÇÃO LATO SENSU COMO PRODUZIR UMA MONOGRAFIA PASSO A PASSO... ...Siga o mapa da mina. Prof. Msc. Marco Antonio Larosa Prof. Dr. Fernando Arduini Ayres Rio de Janeiro 2010 2 UNIVERSIDADE CANDIDO MENDES FACULDADE INTEGRADA AVM PÓS-GRADUAÇÃO LATO SENSU Esta publicação atende a complementação didático- pedagógica da disciplina de metodologia da pesquisa e a produção e desenvolvimento de monografia para os cursos de…

interfaces conceituais. Método: Este levantamento concentrou-se na área teatral, em seus desdobramentos de pesquisa, sejam eles princípios de trabalho, abordagens e/ou procedimentos, em produções de iniciação científica, monografias de conclusão de curso de graduação, monografias de especialização, dissertações, teses, publicações em revistas, jornais, anais, capítulos de livro e livros. Resultados: O ano de 2005 foi o mais produtivo dos três anos, com 48% do total de trabalhos,…

coisas e fatos, afim de tomar referência para si de algo e, assim, formar seu senso sobre um(a) determinado(a) assunto ou coisa que vai de encontro ao seu objetivo. Esse comportamento caracteriza o ato e/ou a ação de imitar – fazer uma imitação. Partindo disso, traz-se uma reflexão sobre duas das maiores heranças culturais do mundo: A cultura grega e a cultura romana, afim de comparar, entender, pontuar e questionar sobre seus processos de formação, suas relações de similaridades e…

NORTE - UFRN CENTRO DE ENSINO SUPERIOR DO SERIDÓ - CERES DEPARTAMENTO DE EDUCAÇÃO - DEDUC CAMPUS DE CAICÓ Projeto de Pesquisa A ARTE NO PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM NA ESCOLA MUNICIPAL HERMANN GMEINER POR: Stella Monnike Dantas Alves ORIENTADORA: Profa. Mônica Belotto de Oliveira Andrade CAICÓ – RN 2012 STELLA MONNIKE DANTAS ALVES A ARTE NO PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM NA ESCOLA MUNICIPAL HERMANN GMEINER Projeto de Pesquisa apresentado ao Curso de…

TENDÊNCIA DA EDUCAÇÃO MATEMÁTICA Antônio Arlândio Lima Silva O cotidiano está impregnado dos saberes e fazerespróprios da cultura. A todo instante, os indivíduosestão comparando, classificando, medindo, explicando, generalizando, inferindo e, de algum modo, avaliando, usando os instrumentos materiais e intelectuais que são próprios à sua cultura. (D’Ambrósio, 2001, p.22). RESUMO Este trabalho tem como objetivo de falar sobre Educação Matemática e Etnomatemática que é uma…