Monografia Revolução Democrática

A IMPORTÂNCIA DA DIDÁTICA COMO FERRAMENTA PARA O ENSINO DA QUÍMICA NO ENSINO MÉDIO Ary B. R. Júnior ¹ Alan R. Alves ² RESUMO A população brasileira vive cercada pela grande revolução educacional sobre a produção e a socialização do conhecimento e colocando universidades, escolas e outras instituições de ensino no país em busca de outros profissionais. O trabalho pedagógico passou a ser valorizado na qualidade das técnicas, dos métodos pedagógicos e dos instrumentos de ensino,…

interesses diferentes; devido o teor ideológico que cada palavra carrega. No Brasil contemporâneo este conceito tem sido difundido alargadamente, contudo, não sem sentidos ideológicos contraditórios. A 1 Projeto de Monografia do Curso de Especialização em Comunicação Popular e Comunitária do Departamento de Comunicação da Universidade Estadual de Londrina. Graduado em Serviço Social pela Universidade Estadual de Londrina. Email: rodzam@terra.com.br…

retornar ao tribalismo. Este livro busca contribuir para que compreendamos o totalitarismo e a significação da permanente luta contra ele. Procura também examinar a aplicação dos métodos críticos e racionais da ciência aos problemas da sociedade democrática. Analisa os princípios da mecânica social gradual, em oposição à mecânica social utópica – a mais poderosa das quais é a que denomino historicismo. O estado ainda insatisfatório de certas ciências sociais suscita o problema de…

INSTITUTO EDUCACIONAL DE MONTE ALTO Faculdade de Monte Alto MANUAL PARA A ELABORAÇÃO E A APRESENTAÇÃO DE MONOGRAFIAS DE CONCLUSÃO DE CURSO DE GRADUAÇÃO E ESPECIALIZAÇÃO MONTE ALTO, SP 2013 Instituto Educacional de Monte Alto Manual para a elaboração e apresentação de Monografias de Conclusão de Curso de Graduação e Especialização; elaboração Juliano de Jesus Lopes; Vanessa Terra Pereira. Monte Alto, 2011. 1. Trabalhos acadêmicos - Normalização INSTITUTO…

SERTANÓPOLIS-PR 2007 UNIVERSIDADE CASTELO BRANCO E IESDE GERENCIAMENTO DO AMBIENTE ESCOLAR: SUPERVISÃO E ORIENTAÇÃO TURMA : 001740 ADMINISTRAÇÃO ESCOLAR: EM BUSCA DE UMA ESCOLA DE QUALIDADE Monografia apresentada ao Curso de Pós-Graduação em Gerenciamento no Ambiente Escolar: Supervisão e Orientação, da Universidade Castelo Branco e Iesde, como requisito parcial para obtenção do Título de Especialista. Orientadora: …

jurídico na década de 1980......................................................................................5 3-O ensino jurídico na década de 1990.......................................................................................5 4- A revolução no Ensino Jurídico..............................................................................................6 5- O ensino jurídico e a necessidade de novas…

Introdução À roda dos seis milhões andava o número de habitantes da República Democrática Portuguesa. O censo de Dezembro de 1911, atrasado de um ano para se normalizar a vida do novo regime, registou precisamente 5 960 056 pessoas no Continente e nas ilhas dos Açores e da Madeira. O de 1920 – retomada a contagem no fim de cada decénio – indicou quase o mesmo: 6 032 991 habitantes. É que só a emigração desfalcara o país em quase meio milhão de indivíduos, o mais alto número de todos…

fazer parte da mesma história, do mesmo processo de construção, doloroso, sofrido, de avanços e recuos. A inclusão educacional traz em seu bojo o conceito de educação para todos (grifo meu). A educação para todos é uma idéia que surgiu quando da Revolução Francesa, em 1789, onde pretendia-se que os filhos dos burgueses e dos trabalhadores que os servia tivessem direito a escolarização. Naquele momento se buscou diversas formas de garantir este direito, mas os mestres tinham um alto…

de Janeiro 2010 UNIVERSIDADE CANDIDO MENDES INSTITUTO A VEZ DO MESTRE CURSO DE PÓS-GRADUAÇÃO “LATO-SENSU” ADMINISTRAÇÃO E SUPERVISÃO ESCOLAR A AÇÃO SUPERVISORA E A FALTA DE VISÃO CRÍTICA DO PROFESSOR Monografia apresentada à Universidade Cândido Mendes – INSTITUTO A VEZ DO MESTRE – como requisito parcial à obtenção do grau de Especialista em Administração e Supervisão Escolar. Por: Maria Cristina Oliveira do Nascimento …

Gramsci Antonio Gramsci (1891-1937), intelectual italiano e marxista, foi em sua juventude um revolucionário socialista e componente do PCI (Partido Socialista Italiano), berço de sua introdução ideológica. Tornou-se imediatamente admirador da revolução bolchevista de 1917. Participou do congresso que estabeleceu a facção comunista do Partido Socialista Italiano, em dezembro de 1920, e já em janeiro de 1921, os delegados desta fração resolveram organizar o PCI - Partido Comunista…