Monografia Relação Interpessoal Entre Professor E Supervisor

AMARAL NETO “O MERCADO DE TRABALHO DO PROFISSIONAL DE CONTABILIDADE: UM ESTUDO SOB AS ÓPTICAS DAS DEMANDAS EMPRESARIAIS E A FORMAÇÃO ACADÊMICA DA REGIÃO METROPOLITANA DE SALVADOR/BA” Monografia apresentada à Coordenação do curso de Ciências Contábeis da Faculdade Baiana de Ciências - FABAC, como pré-requisito para obtenção do título de Ciências Contábeis. Orientadora: Profª. Tânia Azevedo.

Intervenção psicopedagógica em diferentes contextos de aprendizagem. Os conteúdos dos eixos temáticos se articulam e se integram por meio da realização de pesquisa e de estágios supervisionados, culminando com a elaboração e apresentação de uma monografia ou trabalho de conclusão de curso. Recomenda-se a realização de Seminários Integradores com o objetivo de articular, sintetizar e ampliar as disciplinas desenvolvidas em cada eixo temático, possibilitando o desenvolvimento de…

FACULDADE DE CIÊNCIAS SOCIAIS APLICADAS - FASA CURSO: ADMINISTRAÇÃO DISCIPLINA: MONOGRAFIA ACADÊMICA PROFESSOR ORIENTADOR: LUIS ANTÔNIO PASQUETTI GESTÃO DE PESSOAL: MÉTODOS E PROCESSOS DE RECRUTAMENTO E SELEÇÃO LUCIANA SARKIS DE OLIVEIRA MATRÍCULA n.º 2010055-7 Brasília (DF), junho de 2005 LUCIANA SARKIS DE OLIVEIRA GESTÃO DE PESSOAL: MÉTODOS E PROCESSOS DE RECRUTAMENTO E SELEÇÃO Monografia apresentada como requisito para conclusão do curso de bacharelado

FACULDADES INTEGRADAS DE JACAREPAGUÁ A COMPETÊNCIA INTERDISCIPLINAR DO SUPERVISOR FRENTE A UMA PROPOSTA RENOVADA HÉLIDA FREITAS SILVA FIJ/MURIAÉ 2007 HÉLIDA FREITAS SILVA A COMPETÊNCIA INTERDISCIPLINAR DO SUPERVISOR FRENTE A UMA PROPOSTA RENOVADORA Monografia apresentada a Faculdades Integradas de Jacarepaguá, para a obtenção da Pós-Graduação em…

área. Ainda apresenta como apêndices a relação dos docentes contratados para atuar no curso, a matriz curricular na qual o projeto se concretiza, as justificativas 6 que levaram a alteração de disciplinas do Projeto Político Pedagógico (PPP) implementado em 2006 para sua articulação na matriz curricular dessa versão revisada do PPP (2011), as ementas das disciplinas/atividades com a respectiva bibliografia básica e complementar, bem como a relação de…

FACULDADE DE CIÊNCIAS E TECNOLOGIA DO MARANHÃO - FACEMA LANA CRISTINA CALDAS E SILVA AS ATRIBUIÇÕES DO SUPERVISOR ESCOLAR NA ARTICULAÇÃO DO PROCESSO EDUCATIVO CAXIAS – MA 2012 LANA CRISTINA CALDAS E SILVA AS ATRIBUIÇÕES DO SUPERVISOR ESCOLAR NA ARTICULAÇÃO DO PROCESSO EDUCATIVO Monografia apresentada à Faculdade de Ciências Tecnológicas do Maranhão, como requisito parcial para a obtenção de título de Licenciatura Plena

EM GESTÃO E COORDENAÇÃO ESCOLAR ELAINE LUZIA DA SILVA O PAPEL DA GESTÃO ESCOLAR NO TRATAMENTO DA INDISCIPLINA DOS ALUNOS FORTALEZA – CE 2012 ELAINE LUZIA DA SILVA O PAPEL DA GESTÃO ESCOLAR NO TRATAMENTO DA INDISCIPLINA DOS ALUNOS Monografia apresentada ao curso de Pós Graduação em Gestão e Coordenação Escolar da Faculdade Internacional do Delta como pré requisito parcial para obtenção do título de Especialista em Gestão e Coordenação Escolar. Orientadora: Profa.…

____________de _____. Prof. e orientador Nilzo Ivo Ladwig, abreviatura da titulação Universidade do Sul de Santa Catarina AGRADECIMENTOS Agradeço a Deus em primeiro lugar, a todos os professores e tutores do Campus da Unisul/Virtual ligados a Universidade do Sul de Santa Catarina, principalmente ao Professor Nilzo Ivo Ladwig, orientador desta pesquisa. Agradeço também aos funcionários do setor operacional da TRANSPETRO no Terminal Marítimo de São Francisco do Sul – SC pela…

FACULDADE SABERES PÓS -GRADUAÇÃO I ESPECIALIZAÇÃO LUZIMAR DOS SANTOS O DESAFIO DO GESTOR NA COMPLEXIDADE DA EDUCAÇÃO VITÓRIA 2005 LUZIMAR DOS SANTOS O DESAFIO DO GESTOR NA COMPLEXIDADE DA EDUCAÇÃO Monografia apresentada ao Curso de Pós- Graduação/ Especialização em Gestão Educacional da FACULDADE SABERES, como requisito para obtenção do Certificado de Especialista de Gestão Educacional. Orientadora: Maria Elizabeth Barros de Barros Phd Doutora em Educação …

por isto a sexualidade humana é expressão de condições sociais, culturais e históricas nas quais os indivíduos estão inseridos. Neste sentido a educação sexual abrange “o desenvolvimento sexual compreendido como: saúde reprodutiva, relações interpessoais, afetividade, imagem corporal, autoestima e relações de gênero” Enfocam as dimensões fisiológicas, sociológicas, psicológicas e espirituais da sexualidade através do desenvolvimento das áreas cognitiva, afetiva e comportamentais…