Monografia Relação Interpessoal Entre Professor E Supervisor

NETO RODRIGO TAVARES DE MATOS Monografia apresentada ao curso de Pós-graduação em Administração da Escola de Admistração da Universidade Federal da Bahia Orientador: Prof. Dr. Tenório Cavalcante SALVADOR 2005 III A todos aqueles que acreditam na possibilidade do crescimento econômico servir como ferramenta para o desenvolvimento social do Brasil IV Agradecimentos Aos nossos familiares pelo incentivo, paciência e compreensão; Aos professores da especialização em…

[pic] ESCOLA SUPERIOR PROFESSOR PAULO MARTINS ROUSENIR FERREIRA Nível de Motivação dos funcionários: O caso do supermercado COMPER de Sobradinho Sobradinho, DF 2008 ROUSENIR FERREIRA Nível de Motivação dos funcionários: O caso do supermercado COMPER de Sobradinho Projeto de pesquisa apresentado como requisito parcial para obtenção do grau de Bacharel em Administração das Faculdades ESPAM. Orientadora:…

processo de persuasão, ou de exemplo, através do qual um individuo (ou equipes de liderança) induz um grupo a dedicar-se a objetivos defendidos pelo líder, ou partilhados pelo líder e seus seguidores. (John Garner).  Liderança é a influencia interpessoal exercida numa situação e dirigida através do processo da comunicação humana à consecução de um ou de diversos objetivos específicos. (Chiavenatto). O tema liderança tem um forte apelo, tanto aos que dirigem como aqueles que…

UNIGRAN, Dourados / MS. Contato: email: siqueir@gmail.com 2 Pós graduando do Curso de MBA Gestão de Negócios do Centro Universitário da Grande Dourados - UNIGRAN, Dourados / MS. Contato: email: rogerioiacri@hotmail.com. 3 Administrador de Empresas e Professor Mestre na área de Produção e Gestão Agroindustrial pela Anhanguera/UNIDERP Campo Grande – MS. E-mail: vpereira@unigran.br 1 INTRODUÇÃO A liderança é um dos temas mais estudados e que ainda tem despertado interesse nas pessoas e…

........ 7 1.7. Responsabilidade Social............................................................................................ 8 2. ORGANIZAÇÃO ACADÊMICO-ADMINISTRATIVA............................................... 9 3. AUTONOMIA DA IES EM RELAÇÃO A MANTENEDORA.................................. 9 4. RELAÇÕES E PARCERIAS.......................................................................................... 10 5. ORGANIZAÇÃO E GESTÃO DE PESSOAL.............................................

experiências. E o poder pode revelar como é o caráter de quem o exerce, pois se reflete nas sua atitudes e decisões, e diferentes formas existentes de poder. 2 CONCEITO 2.1 O QUE É LIDERANÇA Chiavenato define liderança como “uma influência interpessoal exercida numa dada situação e dirigida através do processo de comunicação humana para a consecução de um ou mais objetos”. Assim, liderança é a capacidade que se tem de condução de um grupo de pessoas, onde influenciar suas…

O ESTRESSE NO AMBIENTE DE TRABALHO Monografia apresentada como pré-requisito de conclusão do curso de Pedagogia com habilitação em Empresarial ao Centro de Ciências Humanas- CCH, da faculdade de Educação da Universidade Veiga de Almeida. Orientadora: Professora Penélope Duarte dos Santos. RIO DE JANEIRO – 2005 UNIVERSIDADE VEIGA DE ALMEIDA CURSO DE PEDAGOGIA EMPRESARIAL Data de aprovação: 12 /12/2005…

COORDENAÇÃO PEDAGÓGICA: PERCEPÇÃO DE PROFESSOR Brasília 2013 DÉBORAH GIMENE ALVES UM OLHAR SOBRE A COORDENAÇÃO PEDAGÓGICA: PERCEPÇÃO DE PROFESSOR Trabalho apresentado à Universidade de Brasília (UNB) como pré-requisito para obtenção de Certificado de Conclusão de Curso de Graduação em Pedagogia Orientador: Prof. Dr. Cristiano Muniz Brasília 2013 DÉBORAH GIMENE ALVES UM OLHAR SOBRE A COORDENAÇÃO PEDAGÓGICA: PERCEPÇÃO DE PROFESSOR Trabalho apresentado à…

LATO SENSU PROGRAMA: ÁREAS DE ATUAÇÃO DA PEDAGOGIA BULLYING NAS ESCOLAS DO BRASIL SÃO PAULO-SP 2011 BULLYING NAS ESCOLAS DO BRASIL Monografia elaborada como requisito parcial do componente curricular: Trabalho de Conclusão de Curso Pós-Graduação Psicopedagogia. – Curso, da Faculdade Integrada da Grande Fortaleza/Posead/ Educação a Distancia, sob a orientação da Profª Ms.…

entendem a educação como ensino. http://noticias.universia.com.br/destaque/noticia/2004/04/05/519614/instituies-ensino-publicas-versus-privadas.html Na supervisão escolar as funções básicas de atuação e de gestão estão atreladas ao desempenho do supervisor e suas ações práticas com a instituição de ensino são fatores decisivos no desempenho e no nível de qualidade de sua prática que viabilizam sua atuação como profissional da educação atuante. Deste modo, questionam-se quais são as…