Monografia Reforço Escolar Matematica

DA SILVA O USO DO SOFTWARE HOT POTATOES COMO UMA ALTERNATIVA PARA O ENSINO/APRENDIZAGEM DE MATEMÁTICA Cassilândia - MS Novembro/2010 NUBIA CAMILO FERREIRA DA SILVA O USO DO SOFTWARE HOT POTATOES COMO UMA ALTERNATIVA PARA O ENSINO/APRENDIZAGEM DE MATEMÁTICA Trabalho monográfico apresentado, como requisito parcial, para conclusão do curso de Licenciatura em Matemática – Habilitação Matemática da Fundação Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul. Orientadora: Profª. Me.…

ano académico de 2009 no ISCED do Uíge. Uma leitura comparativa entre as primeiras universidades e a actual situação do ambiente universitário, causa uma sensação estranha. Porque as primeiras universidades surgem como reclassificação dos centros escolares e as nossas surgem por interesses estatais e que o próprio mercado fundou uma enorme quantidade de faculdades para atender sua demanda por mão de obra especializada. Quando falamos do surgimento de universidades, o termo nos remonta…

mandato de 4 (quatro) anos, permitida a recondução. Ainda no mesmo Regimento, são definidas todas as competências dos coordenadores no âmbito de cada curso. De modo geral, o coordenador do Curso coordena, fiscaliza e superintende as atividades escolares, além de representar o curso perante outros órgãos da Funcec. O coordenador do curso, professor Geraldo Alves Torres, é Bacharel em Administração, com especialização lato sensu em Gestão Organizacional e mestrado em…

INSTITUTO DE MATEMÁTICA LANTE – Laboratório de Novas Tecnologias de Ensino UMA INTRODUÇÃO AO ESTUDO DE FUNÇÕES NO ENSINO FUNDAMENTAL CRISTIANO RODRIGO GOBBI VIRADOURO/SP 2012 CRISTIANO RODRIGO GOBBI UMA INTRODUÇÃO AO ESTUDO DE FUNÇÕES NO ENSINO FUNDAMENTAL Trabalho Final de Curso apresentado à Coordenação do Curso de Pós-graduação da Universidade Federal Fluminense, como requisito parcial para a obtenção do título de Especialista Lato Sensu em Novas Tecnologias no Ensino da…

DE CONCLUSÃO DE CURSO E MONOGRAFIA Atualizada e Revisada UniABC Biblioteca “Mário de Andrade” Santo André – SP 2008 “Sem publicação, a ciência é morta”. (Gerard Piel) “Sem livros, a história é silenciosa, a literatura é muda, a ciência é paralítica e o pensamento se fossiliza”. (Barbara W. Tuchman) SUMÁRIO Apresentação .................................................................................. 4 Estrutura do Trabalho de Conclusão de Curso e Monografia......... 5…

(1986) é estar inserido, fazer parte de modo igualitário de uma sociedade e não se isolar dos outros. Dentro deste âmbito, são desenvolvidas ações públicas que despertam o interesse dos jovens, como esportes, aulas de dança, aulas de línguas, reforço escolar, apoio psicológico, entre outros. Estas atividades buscam gerar a melhoria dos valores morais e sociais do jovem, bem como a valorização deste. Atualmente no Brasil, existem cerca de cinqüenta programas registrados destinados aos…

INTRODUÇÃO O presente trabalho volta-se para um estudo de caso quanto à questão dos instrumentos e função eleitos para a avaliação da aprendizagem escolar utilizados pelos professores de matemática. A avaliação, na visão construtivista, se caracteriza por um processo contínuo, objetivando interpretar os conhecimentos, habilidades e atitudes dos alunos, com intuito de que haja condições de decidir sobre alternativas de replanejamento do trabalho do professor e da escola como um…

Limites e Possibilidades Monografia apresentada Curso de Graduação em Pedagogia da Universidade Estadual do Maranhão como requisito para o Grau de Licenciada em Pedagogia. Orientador (a): Prof. Msc. Loianne Cristiny Morais de Magalhães Ferreira Barra do Corda 2013 5383530-901700005588635-62357000 Oliveira, Norma SousaMetodologias de ensino da Língua Portuguesa nas séries iniciais: limites e possibilidades/ Norma Sousa Oliveira. – Barra do Corda, 2013. 42f. Monografia (Graduação)…

processo normal de aprendizagem e aquelas compatíveis com o distúrbio. Estas reflexões pretendem promover uma atitude menos excludente, em que o “diferente” seja considerado e atendido adequadamente e não continue a aumentar os índices do fracasso escolar. A convivência em sala de aula com crianças que apresentam distúrbio de leitura exige, inegavelmente, um nível de preparo mais especifico do professor, que vai além dos níveis atuais. O professor precisa ter consciência da necessidade…

ABORDAGEM PEDAGÓGICA Monografia apresentada como requisito parcial para a conclusão do curso de graduação em Ciências Sociais, da Faculdade de Humanidades e Direito da Universidade Metodista de São Paulo, sob a orientação do Prof. André Olobardi. FORTALEZA 2011 3 FICHA CATALOGRÁFICA M562v Mesquita, Marcos Roberto Linhares Pedagogia Waldorf: Uma visão holística como abordagem pedagógica / Marcos Roberto Linhares Mesquita. 2011. 48 f. Monografia…