Monografia Pós Supervisão

APRENDZAGEM Monografia apresentada ao Instituto Superior de Educação de Janaúba-ISEJAN, como requisito parcial para obtenção do título de Pós-Graduação em Orientação, Supervisão e Inspenção. Orientadora: Profª Mestre Tânia Maria Silva e Silva Monte Azul 2009 Apresentação da monografia em 09/01/2010 ao curso de Pós-Graduação em Orientação, Supervisão e Inspenção. …

INFANTO-JUVENIL Monografia apresentado à Escola de Educação e Meio Ambiente do Centro Universitário da Cidade – UNIVERCIDADE - como requisito parcial à obtenção do Grau de Pedagogo no Curso de Pedagogia Bacharelado na Habilitação Administração Escolar e Supervisão Escolar. Orientador: Profº. Sérgio Luiz Ferreira Rabelo Rio de Janeiro 2008 ARNALDO PEREIRA DE CARVALHO A PEDAGOGIA SOCIAL COMO INSTRUMENTO DE AUXÍLIO À PREVENÇÃO À MARGINALIDADE INFANTO-JUVENIL Esta…

ORIENTAÇÃO E SUPERVISÃO ESCOLAR Fabiani Vegini Prof.ª Orientadora: Claudia Roberta Chiodini Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Licenciatura em Pedagogia (PED0257) – Estágio V 17/10/2013 RESUMO Dentre todos os profissionais que trabalham diariamente em um ambiente ou instituição escolar, vale ressaltar a importância e o papel que exercem o Supervisor e o Orientador escolar. Ambos assumen funções diferentes, porém, caminham em busca de um mesmo objetivo, o sucesso

Latina e o Caribe | |CF/1988 |Constituição da República Federativa do Brasil de 1988 | |MDT |Monografias, Dissertações e Teses | |SBC |Sociedade Brasileira de Computação …

combate à incêndio de uma adutora Rubens Simões Chaves Orientador: Professora Carmela Maria Polito Braga Supervisor: Engenheiro Hélio Chaves Belo Horizonte, novembro de 2011 Monografia Projeto de engenharia básica para implantação do sistema de detecção, alarme e combate à incêndio de uma adutora Monografia submetida à banca examinadora designada pelo Colegiado Didático do Curso de Graduação em Engenharia de Controle e Automação da Universidade Federal de Minas Gerais, como…

CONCLUSÃO DE CURSO (MONOGRAFIA) COMISSÃO RESPONSÁVEL PELA ELABORAÇÃO DO MANUAL Profª. Stela dos Santos Souza Profª. Ms. Ivône Gonçalves Nery Prof. Ms. Jair Magalhães da Silva Diagramação e Editoração Eletrônica Stela dos Santos Souza ssouza.jeq@ftc.br JEQUIÉ 2006 Ficha Catalográfica - Elaborada por: Cláudia Spínola B. de Santana Bibliotecária CRB5/1388 Souza, Stela dos Santos. S729 Manual de orientação de trabalho de conclusão de curso(TCC monografia)no curso…

NA UTI DO HOSPITAL DAS CLÍNICAS DE PERNAMBUCO” Projeto de pesquisa, apresentado por Michelle Freire de Melo Feitosa ao Comitê de Ética em Pesquisa do Centro de Ciências da Saúde da Universidade Federal de Pernambuco, para elaboração da monografia de conclusão do Curso de Especialização em Psicologia Hospitalar sob orientação da professora Mestre em Antropologia Marisa Sá Leitão de Castro Soares. RECIFE 2006 Sumário 1 Introdução........................................

EMERSON GONÇALVES MARIA “REESTRUTURAÇÃO DO SETOR BANCÁRIO BRASILEIRO NA DÉCADA DE 90” Monografia de Bacharelado em Economia Faculdade de Economia, Administração, Contabilidade e Atuária PUC – São Paulo 2003 EMERSON GONÇALVES MARIA “REESTRUTURAÇÃO DO SETOR BANCÁRIO BRASILEIRO NA DÉCADA DE 90” Monografia submetida à apreciação de banca examinadora do Departamento de Economia, como exigência parcial para obtenção do grau de bacharel em economia, elaborada sob orientação…

UNIVERSIDADE CANDIDO MENDES PÓS-GRADUAÇÃO EM PSICOPEDAGOGIA INSTITUTO VEZ DO MESTRE O LÚDICO COMO INTERVENÇÃO PSICOPEDAGÓGICA. TATIANA GOMES BRANDÃO PROFESSORA ORIENTADORA: CARLY MACHADO RIO DE JANEIRO ABRIL DE 2010 2 UNIVERSIDADE CANDIDO MENDES PÓS-GRADUAÇÃO EM PSICOPEDAGOGIA INSTITUTO A VEZ DO MESTRE O LUDICO COMO INTERVENÇÃO PSICOPEDAGÓGICA. TATIANA GOMES BRANDÃO Trabalho apresentado como requisito parcial para o título em especialista em…

engajarem em pesquisas científicas, recebendo orientação de Instituições sérias e comprometidas com o desenvolvimento técnico-científico do país, estimulando sempre o ingresso de novos pesquisadores. A iniciação científica também estimula alunos de pós-graduação, despertando a vocação científica e incentivando potenciais talentos mediante a participação dos jovens em diversos projetos científicos. Para isso, o orientador deve gerar trabalhos científicos de qualidade, que tenham…