RACISMO DENTRO DA SALA DE AULA: A EDUCAÇÃO NÃO TEM COR

surgindo ideias, pois é muito importante falarmos desse problema, porque quem sofre essa discriminação é um ser humano como todos os outros. 2. PROBLEMA DE PESQUISA Qual tem sido a postura do professor diante da questão racial dentro da sala de aula? Será que ele tem sido preparado para lidar com essa questão? 3. HIPÓTESE A falta de uma orientação pedagógica sobre a questão racial têm levado alguns professores, a terem atitudes contrárias das que deveriam ter. Muitos não têm sido preparados para lidar com essa questão e tem tido uma postura errada dentro da sala de aula. 4. OBJETIVOS 4.1 OBJETIVO GERAL Verificar qual tem sido a postura do professor diante da questão racial dentro da sala, se ele tem participado ou não desse preconceito. 4.2 OBJETIVOS ESPECÍFICOS Verificar, se apesar de alguns professores afirmarem que não são racistas, as suas atitudes dentro da sala de aula tem demonstrado o contrário. 5. REFERENCIAL TEÓRICO 5.1 SUPERANDO O RACISMO NA ESCOLA É muito importante que o professor fortaleça dentro da sala de aula, um diálogo franco e esclarecedor entre os seus alunos, objetivando diminuir ou acabar com a prática, pois nos dias atuais o racismo tem sido muito forte e tem se tornado uma prática diária e difundida. Muitas pessoas tem se conscientizado de que o racismo é mau e precisa ser combatido, denunciado e eliminado. Segundo Antônio Olímpio de Sant’ Ana, “a postura crítica como professor…

mostrado que os Pólos de Inovação Tecnológica crescem num ambiente favorável onde interagem organizações e pessoal altamente qualificado abrangendo os setores Governo, Empresa e Academia e cuja velocidade de crescimento esta dada pelo grau de compromisso da massa critica dos setores envolvidos, capazes de lograr um nível de sinergia suficiente para executar os planos estratégicos criados ao efeito. Ainda saibamos que não existe uma metodologia especifica "em pacote" que possa ser…

DE CIÊNCIAS SOCIAIS CURSO DE CIÊNCIAS SOCIAIS – LICENCIATURA O PAPEL DAS POLÍTICAS AFIRMATIVAS NA DESCONSTRUÇÃO DA DESIGUALDADE E PRECONCEITO SOCIORRACIAL: Desmistificando as cotas na Universidade Federal de Goiás Projeto apresentado como pré-requisito para a aprovação na disciplina Métodos e Técnicas de Pesquisa Social I, da Faculdade de Ciências Sociais. Orientador: MANUEL FERREIRA LIMA FILHO …

ANHANGUERA/UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTANCIA/CEAD – POLO DE TANGARÁ DA SERRA - MT Educação e Diversidade, Estrutura e Organização da Educação Brasileira Desafio profissional apresentado como requisito para avaliação das disciplinas Educação e Diversidade e Estrutura e Organização da Educação Brasileira, do 1º semestre do Curso Superior de pedagogia licenciatura EAD da Universidade Anhanguera/UNIDERP, turma N10, sob a orientação da Professora Tutora…

UNIÃO METROPOLITANA DE EDUCAÇÃO E CULTURA – UNIME CURSO DE EDUCAÇÃO FÍSICA - LICENCIATURA EMANOEL FERNANDO BRANDÃO ARGÔLO INSERÇÃO DOS ALUNOS COM DEFICIÊNCIA FÍSICA MOTORA NAS AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA. ITABUNA /BAHIA 2011 EMANOEL FERNANDO BRANDÃO ARGÔLO INSERÇÃO DOS ALUNOS COM DEFICIÊNCIA FÍSICA MOTORA NAS AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA. …

Tecnologia – FCT – da Universidade Estadual Paulista – UNESP – que visou, através da análise da produção acadêmica disponibilizada nas bibliotecas e bancos de dados dessa Instituição, em seus diversos campi, apreender quais são os tipos de abordagem sobre a educação escolar especificamente em trabalhos que tratem a educação formal em sua real relação com os estudos sobre sexualidade de jovens e gravidez. Isso foi feito através do levantamento de pesquisas (monografias, teses,…

os passos da pesquisa além dos sujeitos propriamente da sua pesquisa. Também faz um recorte histórico de uma vasta produção que tem por tema a homossexualidade. E por fim nos apresenta a audaciosa construção de um novo conceito: o das homossexualidade reservadas (que será aprofundada e discutida no decorrer próximo destas linhas). A segunda parte, além de um apanhado bibliográfico sobre os movimentos sociais, Passamani, finalmente nos apresenta de forma clara, as estratégias de…

Monografias do Curso de Fisioterapia da Unioeste n. 01 – 2005 ISSN 1675-8265 LILIAN GISELLI REGINATO INCLUSÃO ESCOLAR DO DEFICIENTE FÍSICO: A VISÃO DOS PROFISSIONAIS DE ESCOLAS MUNICIPAIS E DE FISIOTERAPEUTAS ATUANTES NA ÁREA DE NEUROPEDIATRIA DO MUNICÍPIO DE CASCAVEL CASCAVEL - PR 2005 Monografias do Curso de Fisioterapia da Unioeste n. 01 – 2005 ISSN 1675-8265 LILIAN GISELLI REGINATO INCLUSÃO ESCOLAR DO DEFICIENTE FÍSICO: A VISÃO DOS PROFISSIONAIS DE ESCOLAS…

etnia, racismo, etnocentrismo, preconceito racial e discriminação racial. Questões iniciais: invisibilidade do negro e as muitas faces do racismo no Brasil A condição dos afro-descendentes na sociedade brasileira. Movimentos negros na luta contra o racismo: para uma nova condição afro-descendente. A especificidade das ações afirmativas. UNIDADE II – Cultura e história das relações étnico-raciais no Brasil Africanidades: alguns aspectos da História Africana dos Negros no…

080 3.1.2 Lei nº. 8.142 3.1.3 Doutrina e organização do SUS 3.2 Estratégia de Saúde da Família 3.3 Políticas publicas na saúde do homem 4 METODOLOGIA 4.1 Tipo de estudo/ Objetivos 4.2 Local de realização da pesquisa e período 4.3 Sujeito da pesquisa/ População e Amostra 4.4 Instrumento de coleta de dados e analise de dados 4.5 Dimensão ética da pesquisa REFERENCIAS 1 INTRODUÇÃO De acordo com o DATASUS (2008) o SUS durante…