Monografia Psicopedagogia No Brasil Nadia Bossa

Matemática, com a participação de professores do mundo todo, organizados em grupos de pesquisa. Ocorre a aproximação com a Psicopedagogia. Especialistas descobrem como se constrói o conhecimento na criança e estudam formas alternativas de avaliação. Matemáticos não ligados à educação se dividem entre os que apoiam e os que resistem as mudanças. Nos anos de 1997 e 1998, são lançados no Brasil os Parâmetros Curriculares Nacionais (PCN’s) para as oito séries do ensino fundamental. O…

Barbosa Pascale Tutor ou Orientador Prof. Ms. Marco A . Larosa Rio de Janeiro 2001 10 UNIVERSIDADE CANDIDO MENDES CURSO DE DOCÊNCIA DO ENSINO SUPERIOR PÓS-GRADUAÇÃO “LATO SENSU” A DIFICULDADE DE APRENDIZAGEM DISLEXIA EM PAUTA Apresentação de monografia ao conjunto Universitário Candido Mendes como condição prévia para conclusão do Curso de Pós-Graduação “Lato Sensu” em Docência do Ensino Superior. Por: Elizabeth da Costa Barbosa Pascale 11 AGRADECIMENTOS Chega ao fim…

UNIVERSIDADE CANDIDO MENDES PÓS-GRADUAÇÃO “LATO SENSU” PROJETO A VEZ DO MESTRE A INFLUÊNCIA DA AFETIVIDADE NO DESENVOLVIMENTO DA INTELIGÊNCIA Apresentação de monografia à Universidade Candido Mendes como requisito parcial para obtenção do grau de especialista em Psicopedagogia. Por Maria da Conceição Maggioni Poppe AGRADECIMENTOS Agradeço a Deus por ter me dado capacitação e força para o desenvolvimento desse Trabalho

FACULDADE DE TECNOLOGIA DA AMAZÔNIA INSTITUTO SUPERIOR DE EDUCAÇÃO CONTINUADA CURSO DE PÓS – GRADUAÇÃO EM PSICOPEDAGOGIA CLÍNICA E INSTITUCIONAL A IMPORTÂNCIA DO DIAGNÓSTICO PSICOPEDAGÓGICO PARA A INCLUSÃO DE ALUNOS COM PROBLEMAS DE APRENDIZAGEM REATIVO: UM ESTUDO DE CASO PINDARÉ 2010 1 INTRODUÇÃO O presente trabalho aborda um estudo de caso, realizado através de um diagnóstico psicopedagógico, como um ser cognoscente que…

FRANCISCO CRIZAL MAÍRA MAIA MARTINS DIFICULDADE DE APRENDIZAGEM NAS SERIES INICIAIS COLATINA 2012 CRIZAL MAÍRA MAIA MARTINS DIFICULDADE DE APRENDIZAGEM NAS SERIES INICIAIS Monografia apresentada à Faculdade São Francisco, como requisito para obtenção do título de Especialista em Educação Inclusiva, com ênfase em Deficiência Mental, Orientado pela Prof. Esp. Thais Engelhardt Veronez Damasceno. COLATINA…

defendemos, não atribuiremos as mesmas finalidades à escola e, portanto não definiremos da mesma maneira o papel dos professores. [...] O pensamento e as ideias podem atravessar fronteiras, mas os brasileiros é que definirão as finalidades da escola no Brasil e consequentemente formarão seus professores. A questão é saber se o farão de forma democrática ou se a educação continuará sendo, como na maioria dos países, um instrumento de reprodução das desigualdades [...]. (PERRENOUD, 2002,…

– CEERSEMA CURSO DE LICENCIATURA PLENA EM PEDAGOGIA DISCIPLINA: MONOGRAFIA ALUNA: ADRIANA DE SOUSA LOPES DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM DO ENSINO DA LEITURA NO 1º ANO DA ESCOLA MUNICIPAL MARIEMA PAZ NA CIDADE DE CAMPO MAIOR – PI CAMPO MAIOR – PI MARÇO DE 2012 ADRIANA DE SOUSA LOPES DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM DO ENSINO DA LEITURA NO 1º ANO DA ESCOLA MUNICIPAL MARIEMA PAZ NA CIDADE DE CAMPO MAIOR – PI Monografia apresentada como requisito para obtenção do título de…

CASAMENTO, DIVÓRCIO E A ARTE DE EDUCAR NOSSOS FILHOS Monografia apresentada à Faculdade de Ciências da Bahia – FACIBA como trabalho de conclusão do curso de PósGraduação em Ciências da Educação para obtenção do grau de Especialista. Orientador: Professor Henrique Manhães. RIO REAL – BAHIA 2012 3 LINDINALVA OLIVEIRA DOS SANTOS ALMEIDA SEBASTIANA PATRÍCIA DOS ANJOS LIMA CASAMENTO, DIVÓRCIO E A ARTE DE EDUCAR NOSSOS FILHOS Monografia apresentada à Faculdade de…

FACULDADE INTESP EDUCAÇÃO E PSICOPEDAGOGIA: RUMO À INCLUSÃO HELOIZA BARBOSA DA SILVA ASSIS 2012 EDUCAÇÃO E PSICOPEDAGOGIA: RUMO À INCLUSÃO HELOIZA BARBOSA DA SILVA Monografia apresentada ao curso de pós- graduação em Educação Especial da Faculdade Intesp. Orientador: Prof. Ms. Sidnei Mariano ASSIS 2012 Dedico este trabalho à todos que me incentivaram no decorrer do curso, por todas as broncas tomadas na hora certa e a todos os amigos pelo apoio moral e emocional para

divulgação técnico-científica do ICPG. v. 3 n. 9 - jul./dez., 2006. BOSSA, Nádia. A Psicopedagogia no Brasil: contribuições a partir da prática. São Paulo:Artes Médicas, 2000. BRASIL. Ministério da Educação e do Desporto. Secretaria de Educação Fundamental. Referencial curricular nacional para a educação infantil. Brasília: MEC/SEF, 1998. CABRAL, Maria de Lourdes da Silva. Afetividade na escola: uma necessidade para a aprendizagem. Monografia de Conclusão de Curso. Pedagogia.…