Monografia Propositiva

____________________. Gestão de Pessoas. 3ª edição. Rio de Janeiro: Elsevier, 2008. _____________________. Recursos humanos: o capital humano das organizações. 9. Ed. Rio de Janeiro: Elsevier, 2009. CORTELLA, M. S. Qual é a tua obra. Inquietações propositivas sobre gestão, liderança e ética. 19ª Ed. Rio de Janeiro: Editora Vozes, 2012. FIDELIS, G. J. Gestão de Pessoas. Rotinas trabalhistas e dinâmicas do departamento de pessoal. 2° Ed. São Paulo: Editora Érica, 2011. FONSECA,…

mesmo tempo, o duplo risco desse processo não ser suficientemente efetivo na produção de novas políticas, ou de servir como instrumento de legitimação de agendas definidas a priori pelos governos, sem conferir aos grupos representados capacidade propositiva ou poder político efetivo. Por fim, e em consonância com o ponto anterior, ressalta-se que o controle social da gestão, para além de ampliar os espaços de participação democrática, guarda uma dimensão transformadora indispensável à…

explicitados; seminários; participação em eventos; discussões temáticas; atividades acadêmicas à distância; iniciação à pesquisa, docência e extensão; vivência profissional complementar; estágios curriculares, trabalhos orientados de campo, monografias, estágios em laboratórios; elaboração de projetos de pesquisa e executivos, além de outras atividades acadêmicas a juízo do colegiado do curso. Caberá aos colegiados de curso organizar essas atividades ao longo do tempo de…

ADOLESCENTES Por: Elisângela Dias Custódio Orientador Prof. Fabiane Muniz da Silva Planaltina-GO 2008 2 UNIVERSIDADE CÂNDIDO MENDES PÓS-GRADUAÇÃO “LATO SENSU” EXPLORAÇÃO SEXUAL EM CRIANÇAS E ADOLESCENTES Apresentação de monografia à Universidade Cândido Mendes como requisito parcial para obtenção do grau de Especialista em Orientação Educacional. Por: Elisângela Dias Custódio 3 AGRADECIMENTOS A Deus. O Mestre dos Mestres! Ainda que pairasse em…

explicitados; seminários; participação em eventos; discussões temáticas; atividades acadêmicas à distância; iniciação à pesquisa, docência e extensão; vivência profissional complementar; estágios curriculares, trabalhos orientados de campo, monografias, estágios em laboratórios; elaboração de projetos de pesquisa e executivos, além de outras atividades acadêmicas a juízo do colegiado do curso. Caberá aos colegiados de curso organizar essas atividades ao longo do tempo de…

p. 5). Ao traçarem o perfil do egresso deste curso, destacam, por exemplo, a necessidade de que os alunos, ao concluí-lo, estejam aptos a: Art. 5º X- identificar problemas socioculturais e educacionais com postura investigativa, integrativa e propositiva em face de realidades complexas, com vistas a contribuir para superação de exclusões sociais, étnico-raciais, econômicas, culturais, religiosas, políticas e outras; XI- demonstrar consciência da diversidade, respeitando as diferenças de…

Lissa Chrisnara Silva do Nascimento MOSSORÓ – RN 2012 Lissa Chrisnara Silva do Nascimento Do lar à cela: os impactos da reclusão na vida das mulheres em situação de prisão do Complexo Estadual Penal Agrícola Drº Mário Negócio. Monografia de graduação apresentada ao Departamento de Serviço Social como requisito parcial para a obtenção do grau de bacharel em Serviço Social. Profª.Orientadora: Ms. Marwyla Gomes de Lima MOSSORÓ-RN 2012 Lissa Chrisnara Silva do Nascimento

analisada a partir dos usuários do CREAS – PAEFI II em violação de direitos JOÃO PESSOA-PB 2014 1 ROSINEIA CLEMENTE SANTOS O PROCESSO DE ENVELHECIMENTO: uma realidade analisada a partir dos usuários do CREAS – PAEFI II em violação de direitos Monografia apresentada ao Departamento de Serviço Social da Universidade Federal da Paraíba, como parte dos requisitos para obtenção do título de Bacharel em Serviço Social. Orientadora Prof.ª Dr.ª Maria de Fátima Leite Gomes JOÃO PESSOA-PB…

INTERESSE SOCIAL POR MEIO DO MUTIRÃO AUTOGESTIONÁVEL São Paulo 2011 CAIO MILER LIMA DENISE APARECIDA GOMES DE OLIVEIRA VIEIRA LEILLA VIEIRA DA SILVA PROVISÃO DE HABITAÇÃO DE INTERESSE SOCIAL POR MEIO DO MUTIRÃO AUTOGESTIONÁVEL Monografia apresentada junto ao Curso de Tecnologia em Processos Gerenciais do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de São Paulo, como requisito parcial à obtenção do título de Tecnólogo. Orientador: Eng. Me. Omar Ayub São Paulo 2011

3.1.1 Núcleo Docente Estruturante O Núcleo Docente Estruturante (NDE), instituído nos cursos de graduação da Universidade Potiguar através da Resolução no 46/2009 - ConEPE, de 12 de novembro novembro de 2009, tem atribuições consultivas, propositivas e avaliativas sobre matéria de natureza eminentemente acadêmica, sendo responsável pela criação, implementação e consolidação do Projeto Pedagógico de cada curso. São atribuições dos integrantes do NDE, de acordo com esse normativo:…