Monografia Pedagogia Pedagogos Pra Quê

a partir dos seus atores Monografia de conclusão de curso apresentada ao curso de Pedagogia, Faculdade de Educação, Universidade de Brasília, como requisito parcial à obtenção do título de licenciado em Pedagogia, sob a orientação da Professora. Msc. Shirleide Silva Cruz. Brasília, março de 2013 iii Lucas Ramos Xavier PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSA DE INICIAÇÃO A DOCÊNCIA – PIBID: uma análise a partir dos seus atores Monografia de conclusão de…

Curso de Licenciatura em Pedagogia - PED 2013/1 Organização Curricular do Curso de Licenciatura em Pedagogia (Atualizado em 24/01/2013) 1 DADOS LEGAIS: Reconhecido pela Portaria MEC 20 de 12 de março de 2012, publicada no Diário Oficial da União em 16 de março de 2012, página 59, seção I. Alterada a Estrutura Curricular conforme Resolução 378/2012 de 06 de novembro de 2012 do Conselho de Ensino, Pesquisa e Extensão do IST. 2 PERFIL PROFISSIOGRÁFICO: O Pedagogo formado pelo…

GRADUAÇÃO EM PEDAGOGIA INCLUSÃO EDUCACIONAL NA ESCOLA PÚBLICA REMANSO – BA 2013 INCLUSÃO EDUCACIONAL NA ESCOLA PÚBLICA Monografia apresentada ao curso de Licenciatura em Pedagogia, da Faculdade Latino - Americana de educação como requisito final para obtenção de grau de Licenciada em Pedagogia. Orientadora: Profa. Carmem Lucia Alves Ribeiro. REMANSO – BA 2013

conteúdos que desenvolvem em suas aulas. Sendo assim, o objetivo desse estudo foi analisar como os professores de Educação Física do ensino fundamental vêem a questão dos conteúdos em suas práticas pedagógicas. Para isto analisamos as principais pedagogias da escola formal brasileira que influenciaram significativamente na construção desses conteúdos, bem como, as principais tendências da Educação Física Escolar. A partir do nosso objetivo, o recorte da análise se deu a partir da…

PÓS-GRADUAÇÃO “LATU SENSU” INSTITUTO A VEZ DO MESTRE O DESAFIO DE LIDAR COM PESSOAS “A ÉTICA DO SABER CUIDAR DE LEONARDO BOFF: Uma Aplicação à Gestão de Recursos Humanos” Monografia apresentada à Universidade Cândido Mendes como requisito parcial à conclusão do curso de Pós-graduação “LATU SENSU” em Pedagogia Empresarial. Por: Iza Maria Rocha Castro Rio de Janeiro, 24 de Maio de 2010 2 AGRADECIMENTOS Agradeço a Deus pela minha vida, por todas as…

FACULDADE DO MARANHÃO CURSO DE PEDAGOGIA ALESSANDRA BARBOSA LIMA LEITURA E CRIATIVIDADE: Nas Séries Iniciais da Escola Municipal Joana Maria de Jesus, no Povoado Brejo do João São Luís 2014 ALESSANDRA BARBOSA LIMA LEITURA E CRIATIVIDADE: Nas Séries Iniciais da Escola Municipal Joana Maria de Jesus, no Povoado Brejo do João Monografia apresentada ao Curso de Pedagogia da Faculdade do Maranhão – FACAM, para obtenção do grau de Licenciado em Pedagogia. Orientadora:…

profissionais e pessoais diante do que já vivi em minha vida e também falarei um pouco da experiência que me proporcionou esse curso. MINHA HISTÓRIA Meu nome é Ana Paula Rocha Pettene, eu tenho 22 anos, sou graduada em Pedagogia e Pós Graduada em Educação Infantil e Educação Especial. Durante toda minha vida eu morei no interior, me locomovia quase que diariamente para a cidade de Nova Venécia –que fica a cerca de 13 km de minha comunidade- , onde eu…

INSTITUTO SUPERIOR DE EDUCAÇAO PROGRAMUS POLÓ PIRIPIRI LICENCIATURA PLENA EM PEDAGOGIA ALANE DE OLIVEIRA LIMA AUTISMO : O mundo por tras desta porta. PIRIPIRI - PI 2012 ALANE DE OLIVEIRA LIMA AUTISMO: O mundo por tras desta porta. Monografia apresentada ao ISEPRO- Instituto Superior de educação programus , Poló Piripiri, como requisito final para conclusão do curso Licenciatrura plena em Pedagogia. Orientador: Profª. Filomena Lages PIRIPIRI - PI 2012 Lima ,

profissionais e pessoais diante do que já vivi em minha vida e também falarei um pouco da experiência que me proporcionou esse curso. MINHA HISTÓRIA Meu nome é Ana Paula Rocha Pettene, eu tenho 22 anos, sou graduada em Pedagogia e Pós Graduada em Educação Infantil e Educação Especial. Durante toda minha vida eu morei no interior, me locomovia quase que diariamente para a cidade de Nova Venécia –que fica a cerca de 13 km de minha comunidade- , onde eu…

FACULDADE DO NORTE PIONEIRO FANORPI PEDAGOGIA FLÁVIA SCOMPARIN MÚSICA COMO METODOLOGIA PARA O ENSINO FUNDAMENTAL SANTO ANTÔNIO DA PLATINA 2013 FLÁVIA SCOMPARIN MÚSICA COMO METODOLOGIA PARA O ENSINO FUNDAMENTAL Trabalho de Conclusão de Curso, apresentado à Faculdade do Norte Pioneiro – FANORPI, como requisito parcial para a obtenção do título de licenciado em PEDAGOGIA. Orientadora Professora Especialista Rosiléia Braga da Luz SANTO ANTÔNIO DA PLATINA 2013 …