Monografia Lúdico Na Preservação Da Cultura

CENTRO UNIVERSITÁRIO ITALO BRASILEIRO NORMAS PARA ELABORAÇÃO DE MONOGRAFIAS E TRABALHOS DIVERSOS ORGANIZADORES PROF. DR. G.C.GENOFRE NETTO (Presidente) PROFA. DRA. LAURA CRISTINA CUVELLO LOPES PROFA. Ms MARIA HIDALGO SANCHEZ Mostruário São Paulo 2013 SUMÁRIO 1 2 2.1 2.2 2.3 2.4 2.4.1 2.4.2 2.4.3 2.4.4 2.4.5 2.4.6 2.4.7 2.4.8 2.4.9 2.4.10 2.4.11 2.4.12 2.4.13 2.4.14 2.4.15 2.5 2.5.1 2.5.2 2.5.3 2.6 2.6.1 2.6.2 2.6.3 2.6.4 3 3.1…

A importância do brincar e do brinquedo para as crianças de três a quatro anos na Educação Infantil Jaqueline da Silva Lima Monografia apresentada para conclusão do Curso de Pedagogia –Educação Infantil do Centro de Ciências Humanas da Universidade Veiga de Almeida. Orientadora: Regina Maria Pires Abdelnur. Rio de Janeiro 2006 “É no brincar, e talvez apenas no brincar, que a criança ou adulto fruem sua liberdade de…

SOCIEDADE Monografia apresentada à Faculdade Cristo Rei - Facrrei como requisito parcial à obtenção do título de Especialista em Educação Inclusiva e Especial. Orientador: Ms Cassia Marilda Pereira dos Santos Ferreira. CARLOPOLIS-PR 2013 FACULDADE CRISTO REI – FACCREI EVA APARECIDA PEREIRA KAMILA TRAIN OIZUMI EDUCAÇÃO ESPECIAL E INCLUSIVA NA SOCIEDADE Monografia aprovada em…

de um jeito muito próprio, nas interações que estabelecem desde cedo com o meio que as rodeiam. A criança é um ser social e histórico que faz parte de uma organização familiar inserida em uma sociedade, com uma natureza singular, em determinada cultura, e contexto histórico. Revelam seu esforço para compreender o mundo em que vivem por meio das brincadeiras e explicitam as condições de vida as que estão submetidos os seus anseios e desejos. Segundo a autora Maria Carmem Craidy (1998)…

também levar em consideração o trabalho pedagógico, tanto no que se refere aos conteúdos como às metodologias. O lúdico matemático na Educação Infantil Ane Elize Giraldello Lopes Dra Jocyare Souza Resumo: A relevância acadêmica do presente projeto de pesquisa esta em considerar, no mundo acadêmico, pois é importante ressaltar a importância do lúdico na Educação Infantil e contudo objetivamos, assim:nomear as brincadeiras já conhecidas; relacionar as brincadeiras…

Educação Infantil; Identificar as possíveis formas de o professor trabalhar a música na Educação Infantil; Identificar a contribuição da música no desenvolvimento da linguagem oral da criança. A metodologia utilizada para elaboração desta monografia foi a descritiva. Segundo Gil (1994, p. 45) As pesquisas descritivas têm como objetivo primordial a descrição das características de determinada população ou fenômeno ou o estabelecimento de relações entre variáveis. São inúmeros os…

CRATEÚS-CE 2013 DAYRLA PEREIRA TEMOTEO EDUCAÇÃO AMBIENTAL VOLTADA PARA A COLETA SELETIVA DE LIXO E RECICLAGEM NA EDUCAÇÃO INFANTIL DA ESCOLA DE CIDADANIA ANTONIO ANÍSIO DA FROTA. Monografia apresentada ao curso de Ciências Biológicas (Licenciatura Plena) da Faculdade de Educação de Crateús, da Universidade Estadual do Ceará, como requisito parcial para a obtenção do grau de licenciado/a em Biologia. Universidade Estadual do Ceará

E PESQUISA a IMPORTâNCIA DO JOGO E DA BRINCADEIRA NA EDUCAÇÃO FISICA INFATIL BRUNO DALESSI SÃO PAULO 2009 BRUNO DALESSI A IMPORTâNCIA DO JOGO E DA BRInCADEIRA NA EDUCAÇÃO FÍSICA INFANTIL Monografia apresentada ao Centro de Pós-graduação e Pesquisa da UNIFMU - CENTRO UNIVERSITÁRIO, como requisito parcial para a obtenção do Título de Especialista em Educação Física Escolar. Dedico este trabalho ao meu Pai Osmeraldo a minha noiva…

DALESSI SÃO PAULO 2009 BRUNO DALESSI A IMPORTÂNCIA DO JOGO E DA BRIMCADEIRA NA EDUCAÇÃO FÍSICA INFANTIL Monografia apresentada ao Centro de Pós-graduação e Pesquisa da UNIFMU - CENTRO UNIVERSITÁRIO, como requisito parcial para a obtenção do Título de Especialista em Educação Física Escolar.

crianças iniciem, intuitivamente, seu processo de musicalização. Escutando os diferentes sons de brinquedos, dos objetos, do ambiente e do próprio corpo, há observação, descoberta e reações. (UNESCO, 2005) A música está presente em todas as culturas e pode ser utilizada como fator determinante nos desenvolvimentos motor, linguístico e afetivo de todos os indivíduos. (MARTINS, 2004) Desde o nascimento, a criança tem necessidade de desenvolver o senso de ritmo, pois o mundo que a rodeia,