Monografia Lingua Portuguesa Aquisição Da Linguagem Concepção De Ensino

CAPITULO I INTRODUÇÃO Em Moçambique, são várias as dificuldades enfrentadas pelos falantes da Língua Portuguesa ao nível do ensino e aprendizagem da mesma. Entre as várias dificuldades enfrentadas pelos aprendentes/falantes desta Língua em Moçambique, a dificuldade de distinção de frases do tipo exclamativo e do tipo imperativo no ensino secundário geral é o tema que nos propomos abordar na presente monografia. Concretamente os alunos da 9ª classe da Escola Secundária Eduardo…

A inclusão digital dos alunos do ensino médio participantes da Educação de Jovens e Adultos (EJA): superando as dificuldades de acesso ao ensino superior Neuza Maria Câmara de Souza Orientador: Prof. Ms. Alessandro de Oliveira São João del-Rei Março de 2008 UNIVERSIDADE FEDERAL DE SÃO JOÃO DEL REI UAB/NEAD CURSO ESPECIALIZAÇÃO EM EDUCAÇÃO EMPREENDEDORA A inclusão digital dos alunos do ensino médio participantes da Educação de Jovens

as necessidades do meio). A imitação dos gestos foi fundamental nesta fase. Não haviam métodos e sim práticas educativas: - Não existia educação na forma de escolas; - Objetivo era ajustar a criança ao seu ambiente físico e social, através da aquisição da experiências; - Chefes de família eram os primeiros a transmitir o saber e em seguida o sacerdote. O objetivo da educação primitiva era transmitir através das cerimônias de iniciação, toda a informação necessária para que…

DECISÃO DE APRENDER CAETITÉ 2006 CAMILIANA CARNEIRO MARQUES AS DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM NA 6ª SÉRIE: O RESGATE DO DESEJO DE SABER E DA DECISÃO DE APRENDER Monografia apresentada como requisito parcial para obtenção do título de especialista no curso de Pós-Graduação em Metodologias Inovadoras Aplicadas à Educação, na especialidade de Psicopedagogia Modalidade à distância da Faculdade…

considerando-se aqueles que têm mais de 15 anos, cerca de 10% são analfabetos, ainda que um terço deles já tenha passado pelo Ensino Fundamental. Entre as crianças, mais da metade das que chegam à 4ª série não têm apresentado um rendimento adequado em leitura. Quase 30% dessas crianças não sabem ler. A escola há muito tempo apresenta na sua história, marcas de uma concepção mecânica de leitura muito forte e comprometedora no que se refere à formação de leitores. Muitas dessas marcas…

LÍNGUA PORTUGUESA CURSOS DE GRADUAÇÃO – EAD Língua Portuguesa – Profª. Ms. Silvana Zamproneo e Prof. Felipe Aleixo Meu nome é Silvana Zamproneo. Sou graduada em Letras pela Faculdade de Ciências e Letras da Unesp de Araraquara e mestre em Linguística e Língua Portuguesa pela mesma instituição. Antes de ingressar no mestrado, fui bolsista do CNPq em nível de aperfeiçoamento por dois anos. Atualmente, dedico-me à pesquisa em estudos da linguagem e leciono Linguística e Língua…

EDUCAÇÃO TEOLÓGICA – IFETE CURSO DE LICENCIATURA PLENA EM PEDAGOGIA O ENSINO DA MATEMÁTICA ATRAVÉS DOS JOGOS NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL MARIA PAULA MONTEIRO GOMES PONTES TANGARÁ/RN 2013 MARIA PAULA MONTEIRO GOMES PONTES O ENSINO DA MATEMÁTICA ATRAVÉS DOS JOGOS NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL Monografia apresenta ao Instituto de Formação Teológica (IFETE), como requisito…

GUIMARÃES A CRIANÇA E A MÚSICA: OS RITMOS DE UM PLANEJAMENTO PARA EDUCAÇÃO INFANTIL Monografia apresentada ao Departamento de Educação – Campus VII da Universidade do Estado da Bahia – UNEB, como requisito parcial para obtenção da graduação de Licenciatura em Pedagogia. Orientadora: Rita de Cássia Braz Conceição Melo SENHOR DO BONFIM-BAHIA, 2012 ANA MARIA DE JESUS GUIMARÃES MONOGRAFIA APRESENTADA AO DEPARTAMENTO DE EDUCAÇÃO CAMPUS VII COMO INSTRUMENTO DE AVALIAÇÃO…

Ficha Catalográfica Ribeiro, Francisca S. Soares, Rosemeire P. Silva, Gelvina M .Arias -Nova Mamoré, RO; [S.N], 2014 Orientadora; Prof. Esp. Rosely Furtado Roca Monografia-Centrode Integrado pesquisa e educação de Ro. Graduação em pedagogia A Importância da Leitura em Séries Iniciais Resumo A frase em epígrafe reflete ao professor que idealiza a sua arte de educar e tendo como técnica a investigação

CASTRO SOUZA ALFABETIZAÇÃO NO 2º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL DE NOVE ANOS: impasses e desafios Ribeira do Amparo - Bahia 2009 ANA MARIA DE JESUS MACEDO EDIRENI RODRIGUES DA SILVA JUCELIA SOARES DOS SANTOS MARIA SOLANGE DA SILVA RABELO MÉRCIA ALBA DE CASTRO SOUZA ALFABETIZAÇÃO NO 2º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL DE NOVE ANOS: impasses e desafios Monografia apresentada a Universidade do Estado da…