Monografia Jogos Brincadeiras E Brinquedos

imaginação, memória, e desenvolvem a socialização através da interação, do conhecimento das regras e representação de papéis sociais. Para facilitar o aprendizado na educação infantil, utilizam-se jogos educativos e brincadeiras livres, de forma direcionada. O brincar se manifesta no jogo, brinquedos e brincadeiras onde as crianças podem transformar o conhecimento de sua realidade. Pois nessa etapa a criança possui vários conhecimentos, mas de forma fragmentada, e no ato de brincar, ela…

cidadã, todo cidadão tem direitos e deveres. O jogo, o brinquedo e a brincadeira, garantem direito de escolha, permitindo à autonomia a imaginação, gerando momentos propícios de criação e de desenvolvimento. 2. JUSTIFICATIVA Através da ludicidade o desenvolvimento da criança ocorre com mais facilidade, fazendo com que ela se solte e se expresse melhor, desenvolvendo sua coordenação motora, sua fala e sua criatividade e sua espontaneidade. As brincadeiras lúdicas proporcionam vantagens…

deve abandonar os moldes da educação bancária e absorver o lúdico através dos jogos como o instrumento principal para o desenvolvimento da criança. O jogo, e a maneira como o professor dirigem o brincar, desenvolverão psicológica, intelectual, emocional, físico-motora e socialmente as crianças, e por isso os espaços para se jogar são imprescindíveis nos dias de hoje. Através dos jogos lúdicos, do brinquedo e da brincadeira, desenvolve-se a criatividade, a capacidade de tomar decisões…

DAMASCENO LUDICIDADE E CONSTRUÇÃO DO CONHECIMENTO NA EDUCAÇÃO INFANTIL Monografia apresentada ao Curso de Pós-Graduação em Psicopedagogia Institucional da Faculdade Afonso Cláudio (CESAP), como requisito para a obtenção do título de Especialista em Psicopedagogia Institucional. Orientador: Profº. Iordan Leite Salvador 2015 LUDICIDADE E CONSTRUÇÃO DO CONHECIMENTO NA EDUCAÇÃO INFANTIL Monografia aprovada em.........de ..............................2015. Banca Examinadora

MARQUES ELIZANGELA RODRIGUES DE SOUSA JULIETA FURTADO BARBOSA A IMPORTÂNCIA DA LUDICIDADE NO PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM NA FORMAÇÃO DE CRIANÇAS DA 3° SÉRIE DO ENSINO FUNDAMENTAL DA ESCOLA MUNICIPAL "DARCY PEDROSO DA SILVA" Esta monografia foi julgada adequada para obtenção de titulo de Licenciado em Pedagogia da Faculdade Roraimense de Ensino Superior, sendo-lhe atribuída a nota____________ (________________________________________) e aprovada pela banca examinadora. …

EDUCAÇÃO INFANTIL ARIQUEMES 2012 Eliene Soares de Oliveira O BRINCAR NA EDUCAÇÃO INFANTIL Monografia apresenta ao curso de Pedagogia das faculdades integrada se Ariquemes como requisito parcial à obtenção do título de Licenciatura plena. Professora Orientadora: Rute Alves da S. Carvalho. Ariquemes 2012 Eliene Soares de Oliveira O BRINCAR NA EDUCAÇÃO INFANTIL Monografia apresentada como requisito parcial para obtenção do título de Licenciatura Plena em Pedagogia…

levou o grupo a decidir por uma determinada atividade em detrimento de outra?” Comentaremos também um pouco do que a brinquedoteca, ela é um espaço mágico criado para dar oportunidade às crianças de brincar de forma enriquecedora, de curtirem os brinquedos sem a interferência de um adulto, para que elas possam aproveitar toda a magia e criatividade daquele espaço de forma plena. Friedrich Froebel Friedrich Froebel, nascido na Rússia em 21 de abril do ano de 1782,…

iniciais, comprovando que a brincadeira é um fator determinante no processo de socialização e ampliação do conhecimento da criança. Tendo como base que as atividades lúdicas devem fazer parte do dia a dia da criança já que facilitam tanto o desenvolvimento de sua personalidade integral, como suas funções psicológicas, intelectuais e morais, todavia, verificou-se que o professor, na ansiedade de ensinar os conteúdos propostos, pensa que não há tempo para brincadeiras e jogos, pois lhe…

SÃO JOÃO DEL-REI 2009 UNIVERSIDADE FEDERAL DE SÃO JOÃO DEL-REI NÚCLEO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA PRÁTICAS DE LETRAMENTO E ALFABETIZAÇÃO ATIVIDADES LÚDICAS COMO FACILITADORAS DA APRENDIZAGEM DE ALUNOS NUMA ESCOLA PÚBLICA Monografia apresentada como pré-requisito para conclusão do Curso de Pós-graduação lato sensu em Práticas de Letramento e Alfabetização elaborada pela aluna Jandira de Paula e Silva Campos sob orientação da professora Maria Lúcia Monteiro Guimarães (DECED/UFSJ)

tempos antigos que os brinquedos tiveram um importante papel na vida das crianças. Por milhares de anos crianças brincaram com brinquedos dos mais variados tipos. Bolinhas de gude foram usadas por crianças no continente africano há milhares de anos. Na Grécia Antiga e no Império Romano, brinquedos comuns eram barquinhos e espadas de madeira, entre os meninos, e bonecas entre as meninas. Durante a Idade Média, os fantoches eram brinquedos muito comuns entre as crianças.Os brinquedos…