Monografia Em Formação Continuada

sobre o uso de jogos nas escolas e delimitar quais os tipos que existem. * Investigar os paradigmas dos professores em relação aos jogos. * Verificar como os professores fazem uso dos jogos em sala de aula. * Identificar a formação inicial e continuada dos professores de matemática JUSTIFICATIVA A idéia de desenvolver uma pesquisa sobre jogos vem dos semestres anteriores, onde estudamos, nas disciplinas I e II de Fundamentos e prática do ensino de matemática, sobre a…

enfrentados pelos moradores neste ano. As atividades descritas acima resultaram em monografias de conclusão de curso de alunos de graduação do curso de Ciências Biológicas do Instituto de Biociências da UNESP, Campus de Botucatu cujas referencias estão abaixo relacionadas. JARDIM, C. V., DINIZ, R. E. S. e DELICIO H. C. Monitores Ambientais - Ações de Educação Ambiental na Capacitação de crianças do Ensino Fundamental. Monografia apresentada ao Departamento de Educação do Instituto de…

aplicabilidade da lei 10.639/03 na escola. Monografia, apresentada ao Curso de Licenciatura em Pedagogia, das Faculdades Integradas Ipiranga, como requisito para obtenção do título de licenciatura em Pedagogia. Orientadora: Professora e Msc.: Fátima de Nazaré Pantoja Rezende. BELÉM-PARÁ 2014 IVY LOIRE BLANCO FERREIRA TELES NASCIMENTO EDUCAR COM AS RELAÇÕES RACIAIS: desafios na aplicabilidade da lei 10.639/03 na escola. Monografia, apresentada ao Curso de…

DROGARIAS ALFENAS 2014 UNIVERSIDADE NORTE DO PARANÁ SUZIANE ESTEVES GESTÃO DE PESSOAS APLICADA EM DROGARIAS Monografia apresentada à Universidade Norte do Paraná-UNOPAR, como requisito parcial para a obtenção do título de Especialista em Gestão de Pessoas. Orientador: ALFENAS 2014 SUZIANE ESTEVES GESTÃO DE PESSOAS APLICADA EM DROGARIAS Monografia apresentada à Universidade Norte do Paraná-UNOPAR, como requisito parcial para a obtenção do título de…

de Licenciatura em Biologia a Distância O Uso das Tecnologias na Educação: Computador e Internet. Ana Paula Rocha de Andrade Brasília 2011 Ana Paula Rocha de Andrade O Uso das Tecnologias na Educação: Computador e Internet. Monografia apresentada, como exigência parcial para a obtenção do grau pelo Consórcio Setentrional de Educação a Distância, Universidade de Brasília/Universidade Estadual de Goiás no curso de Licenciatura em Biologia a distância. Brasília

O Uso das Tecnologias na Educação: Computador e Internet. Ana Paula Rocha de Andrade Brasília 2011 Monografia apresentada, como exigência parcial para a obtenção do grau pelo Consórcio Setentrional de Educação a Distância, Universidade de Brasília/Universidade Estadual de Goiás no curso de Licenciatura em Biologia a distância. Brasília 2011 Ana Paula Rocha de Andrade O Uso das Tecnologias na Educação: Computador e Internet. Trabalho de Conclusão de Curso

CACHOEIRO DE ITAPEMIRIM - ES 2014 MISLENE COSTA ALVES NEILANEA MULINARI DA CUNHA FRACASSO ESCOLAR: FAMÍLIA E ESCOLA COMO EIXO GERADOR DAS DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM Monografia apresentada ao CFC – Centro de Formação Continuada, em convênio com a Faculdade de Administração, Ciências, Educação e Letras – FACEL, como requisito parcial para a obtenção do título de Especialista em Alfabetização e Letramento sob a orientação do Professor…

ABREU UNIFICAÇÃO DAS POLICIAS ESTADUAIS Projeto de pesquisa apresentado ao curso de Direito, da Unidade Acadêmica de Direito, do Centro Universitário de Sete Lagoas, como requisito parcial de avaliação da disciplina Projeto Monografia II. FINALIDADE: Desenvolvimento de estudo sobre as possibilidades da criação de uma polícia estadual única dentro da lei constitucional. SETE LAGOAS 2014 SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO…

FORMAÇÃO DE PROFESSORES: RELAÇÃO TEORIA E PRÁTICA RESUMO O objetivo do presente texto é de contribuir com algumas reflexões sobre a formação continuada a partir da perspectiva do professor reflexivo. O conceito de Professor Reflexivo tem se apresentado como uma nova (ou renovada) ideia que catalisa e contagia os pesquisadores que estão envolvidos com os processos de formação de professores. Nossa intenção no presente é resgatar o professor como profissional e colocar o foco sobre…

pedagógicas docentes em Escolas Públicas do Município de Campina Grande”. Este projeto vem envolvendo os estudantes em uma atividade de formação continuada para professores, visando à capacitação no uso adequado das tecnologias junto às suas práticas pedagógicas. PALAVRAS CHAVE: Licenciatura em Computação, Contexto Tecnológico, Prática Docente, Formação Continuada. 1 INTRODUÇÃO O curso de Licenciatura em Computação - Campus I - da Universidade Estadual da Paraíba (UEPB) foi…