Docencia do ensino superior

O PAPEL DA INSTITUIÇÃO DE ENSINO SUPERIOR NA FORMAÇÃO DOCENTE: Perspectivas do Treinamento do Professor Recém-Ingressado na Docência Universitária 1 TEMA DA PESQUISA O papel da instituição de ensino superior na formação docente. 1.1 DELIMITAÇÃO DA PESQUISA O projeto prevê a abordagem do treinamento do docente, por ocasião de seu ingresso na Instituição de Ensino Superior (IES). Não se incluem no projeto questões referentes à formação continuada ou oferta de cursos de especialização com enfoque na docência – ainda que referências a tais aspectos possam ser realizadas. O projeto tem como enfoque o treinamento oferecido pela IES ao docente recém-contratado e, portanto, no início de sua atuação acadêmica no ensino superior. 2 FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA A formação profissional do docente universitário é tema de suma importância no meio acadêmico. Via de regra, aborda-se a formação docente sob o ponto-de-vista do professor. Como educador e, portanto, dotado de responsabilidade social, o docente naturalmente coloca-se na condição obrigatória de buscar a sua melhoria técnica de forma ininterrupta. Na visão do educador, deve partir dele próprio a iniciativa de realizar cursos de aprimoramento na docência. Fomentando esta visão há inúmeros textos, produzidos por docentes e apoiados por instituições de ensino superior (IES), que exaltam as virtudes de docentes com iniciativa suficiente para atualizar-se continuamente. O dever social inerente à profissão docente os

FACULDADES INTEGRADAS DE JACAREPAGUÁ MIREILLE ALVES GAZOTTO EAD (Educação à Distância): Novas demandas tecnológicas para o exercício da docência em Serviço Social UBERABA-MG 2009 FACULDADES INTEGRADAS DE JACAREPAGUÁ MIREILLE ALVES GAZOTTO EAD (Educação à Distância): Novas demandas tecnológicas para o exercício da docência em Serviço Social Trabalho de conclusão de curso apresentado à banca examinadora das Faculdades Integradas de Jacarepaguá-RJ, como exigência…

A IMPORTÂNCIA DA AVALIAÇÃO NO ENSINO SUPERIOR RESUMO Este trabalho tem como finalidade o estudo da importância da avaliação no ensino superior e da necessidade de evolução dos atuais métodos avaliativos. Através de análise de quatro textos de monografias e dois livros, buscou-se compreender os processos estimativos como mecanismos auxiliares na aprendizagem do aluno e não como forma de castigo e/ou punição. O desfecho certificou que para um método avaliativo eficaz exige-se um estudo…

mecanismos Aula-tema 03: A coesão textual e seus mecanismos Aula-tema 04: A escrita acadêmica: resenha e resumo Aula-tema 05: A escrita acadêmica: monografia e artigo Aula-tema 06: Gêneros textuais Resumo Web aula Questões para Acompanhamento da Aprendizagem Aula-tema 07: Tipologia textual: os textos argumentativos Aula-tema 08: Tipologia textual: os textos narrativos Aula-tema 09: Nova Ortografia Leitura e Produção de Textos_RDR Questões para…

entrar de corpo e alma para um novo mundo: a universidade! Aqui o seu desempenho depende somente de seu próprio esforço e interesse. A partir de agora, você não será um(a) simples estudante de direito, mas um futuro jurista cuja responsabilidade é de assumir o papel político de enraizar a cidadania a fim de construir uma sociedade realmente democrática. Portanto, aproveite ao máximo cada minuto dessa nova fase da sua vida e não seja apenas “mais um(a)” passando pela UFPI. Vivencie a…

GRADUAÇÃO EM DIREITO: ÁREA DOCENTE ARAPIRACA – AL 2014 INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO CIÊNCIA E TECNOLOGIA DE ALAGOAS CAMPUS - ARAPIRACA ZIEL DOS SANTOS MENDES GRADUAÇÃO EM DIREITO: ÁREA DOCENTE ARAPIRACA - AL 2014 INTRODUÇÃO Devido à grande gama de áreas profissionais existentes na atualidade, em que nós jovens podemos ingressar, é comum ficarmos a mercê…

FACULDADE SÃO LUIS DE FRANÇA NORMAS DE ELABORAÇÃO DE TRABALHOS ACADÊMICOS Orientações exclusivas para os cursos de pós-graduação (especialização) em: - Arte educação - Educação e gestão ambiental - Educação matemática - Educação infantil - Docência do ensino superior - Direito educacional - Formação pedagógica na área da saúde: enfermagem - Ensino de ciência e matemática no ensino fundamental - Educação para a diversidade e cidadania - Ensino de xadrez - Educação…

Evolução acadêmica Educação pré escolar Infantário Jardim de infância Ensino básico Ensino secundário – médio Ensino superior Gradução: Bacharelado Licenciatura Tecnologia Pós graduação: Lato sensu Especialização Stricto sensu Mestrado doutorado Pós doutorado: Infantário Um infantário, consiste num espaço destinado ao cuidado e acompanhamento pedagógico de crianças com idades compreendidas entre os 3 meses e os 6 anos. Dos 3 meses aos 3 anos as crianças encontram-se…

DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM REFERENTES Á TRABALHOS ACADÊMICOS DOS ALUNOS DA UEA-TEFÉ DO CURSO DE GEOGRAFIA. Monografia apresentada ao curso de Especialização Semipresencial em Docência do Nível Superior, como requisito parcial á obtenção do grau de Especialista em Docência do Nível Superior. UNIASSELVI- Centro Universitário Leonardo Da Vinci. Manaus (Amazonas) 2013 TERMO DE ISENÇÃO DE RESPONSABILIDADE Declaro, para todos os fins de direito e que se fizerem necessários,…

ESCOLA DA MAGISTRATURA DO DE RONDÔNIA CURSO DE PÓS-GRADUAÇÃO EM DOCÊNCIA E METODOLOGIA DO ENSINO SUPERIOR E DE PESQUISA (LATO SENSO) ANILTON DOS SANTOS Competências pedagógicas para o Ensino Superior nas tomadas de decisões em situações de conflitos abusivos entre professor e aluno, na Universidade Federal de Rondônia – Campus Vilhena Porto Velho Setembro - 2014 ANILTON DOS SANTOS Competências pedagógicas para o Ensino Superior nas tomadas de decisões em situações…