Monografia De Carlos Drumond De Andrade

mesclando a descrição técnica da obra com a análise crítica propriamente dita. No entanto, também pode ser utilizada como método de leitura e fichamento, etapas que auxiliam no processo de construção da pesquisa. Segundo Silvana Drumond Monteiro (1998), o ponto forte de uma resenha é a visão crítica do intérprete e por isso, não é resumo. Ela contempla um resumo muito sintético da obra, mas não se limita a isso, pois, além, é claro, do cuidado com o…

ou de nós mesma2, fixar-nos-emos apenas naquelas que mais de perto tocaram na historiografia municipal, seguindo uma ordem cronológica de publicação. Ocorre-nos, em primeiro lugar, o artigo de Armando Luís Carvalho Homem, Amélia Aguiar Andrade e Luís Carlos Amaral, Por onde vem o medievismo em Portugal?, datado de 19883. Para além de considerações gerais sobre tempos e temas, o trabalho oferece o ponto da situação dos estudos dos medievalistas sobre três temáticas particulares - ruralidade,

dado por especialistas externos em formação da capacitação gerencial de executivos). 2) DESENVOLVIMENTO O MÉDIO E LONGO PRAZO: Constatamos que se trata de algo novo, pelo menos no Brasil, tanto é assim que numa pesquisa na BIBLIOTECA MÁRIO DE ANDRADE (Centro da Cidade S.Paulo), não foi possível encontrar livros relacionados à GESTÃO DO CONHECIMENTO, apenas pudemos encontrar os seguintes livros: a) RUMO A NOVA TRANSDISCIPLINARIDADE: Sistemas Abertos de Conhecimento” de Pierre…

p.53-9 THIOLLENT, M. Pesquisa-ação nas organizações. São Paulo:Atlas, 1997. _____. Metodologia da pesquisa-ação. 7ª ed. São Paulo:Cortez/Autores Associa-dos, 1985/1996. BIBLIOGRAFIA DE APOIO ALMEIDA, Maria Lúcia Pacheco de. Como elaborar monografia. 4. ed. rev. e atual. Belém: Cejup, 1996. 224 p. ASSOCIAÇÃO BRASILEIRA DE NORMAS TÉCNICAS. Apresentação de citações em documen-tos: NBR 10520 Rio de Janeiro: jul. 2001. 4 p. _____. Referências – elaboração: NBR 6023. Rio de Janeiro: ago. 2000

FACULDADE CARLOS DRUMOND DE ANDRADE NOME DO ALUNO TÍTULO TÍTULO TÍTULO TÍTULO TÍTULO TÍTULO TÍTULO SÃO PAULO 2012 NOME DO ALUNO(s) TÍTULO TÍTULO TÍTULO TÍTULO TÍTULO TÍTULO TÍTULO Trabalho de Graduação Interdisciplinar TGI Orientador: Profº SÃO PAULO 2012

DIFICULDADE DE APRENDIZAGEM Monografia apresentada ao Curso de Pós-Graduação em Inclusão , Instituto Alfa & Ômega em convênio com FACEL - Faculdade de Administração, Ciências, Educação e Letras de Curitiba como requisito parcial para a obtenção do Grau de Especialista em Educação Inclusiva Anchieta-ES 2012 TERMO DE APROVAÇÃO VANDECILDA MARIA SALARINI DIFICULDADE DE APRENDIZAGEM Monografia apresentada ao Curso de Pós-Graduação em Inclusão,

necessário à afirmação dos fundamentos pedagógicos africanos presentes na Capoeira Angola como justificativa à sua inserção nas aulas de EF na condição de componente alternativo à atual prática hegemônica esportiva. Este material didático resultou numa monografia intitulada: “Educação Física e Capoeira: Cultura Popular e Indústria Cultural no Jogo de Roda”. A oportunidade de estudar estas questões significou devolver ao aluno, à escola, à EF e à sociedade um fragmento da expectativa e…

[ Nome da Revista ] Vol. , Nº. [ 0 ], Ano [ 2009 ] [ autor ] Camila Mesquita Camilam_bio@hotmail.com [ coautor1 ] Carlos Alexandre da Silva carlosbiologo@live.com Orientador Ms. Lucivânio Oliveira lucivaniosilva@yahoo.com.br Anhanguera Educacional S.A. Correspondência/Contato Alameda Maria Tereza, 2000 Valinhos, São Paulo CEP 13.278-181 rc.ipade@unianhanguera.edu.br Coordenação Instituto de Pesquisas Aplicadas e Desenvolvimento Educacional - IPADE Artigo Original /

FAHESA – Faculdade de Ciências Humanas, Econômicas e da Saúde de Araguaína ITPAC – Instituto Tocantinense Presidente Antônio Carlos Ltda Curso de Odontologia TRANSPLANTE DE TECIDO GENGIVAL: TAXA DE SUCESSO Carla Raissa dos Santos Lima Maura Faria Lourenço Araguaína/TO Junho/2015 Carla Raissa dos Santos Lima

42 Apoio Impressão 2006 SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO..................................................................................................7 2 FORMAS DE APRESENTAÇÃO DE TEXTOS ................................................8 2.1 MONOGRAFIA...............................................................................................8 2.2 RESUMO .......................................................................................................9 2.3…