Monografia Avaliação Da Aprendizagem

UNIVERSIDADE ESTADUAL VALE DO ACARAÚ- UVA LICENCIATURA PLENA EM PEDAGOGIA NOMES DOS ALUNOS DO GRUPO CENTRALIZADO TEMA DA MONOGRAFIA RECIFE \ PE 2013 NOME DO GRUPO TEMA DA MONOGRAFIA RECUAR ESTA CAIXA Trabalho de conclusão de curso apresentado ao curso de Licenciatura Plena em Pedagogia da Universidade Vale do Acaraú –…

integra alguns conhecimentos e habilidades que o destaca entre os demais tradutores. Em seu texto, a autora focaliza a aquisição da competência tradutória em tradução escrita, sob a perspectiva teórica e didática no contexto do processo de ensino/aprendizagem, conhecida como a didática da tradução. O que tem preocupado alguns tradutores que vivem desse trabalho é invasão no comércio da tradução, por pessoas sem a qualificação devida para tal fim, em vista disso, acredita-se que…

MENEGHEL | LUCAS HENRIQUE FERNANDES AVALIAÇÃO DO SOFTWARE SCRATCH NO ENSINO DE PROGRAMAÇÃO ESTRUTURADA Bandeirantes 2012 lucas henrique fernandes AVALIAÇÃO DO SOFTWARE SCRATCH NO ENSINO DE PROGRAMAÇÃO ESTRUTURADA Monografia apresentada à Universidade Estadual do Norte do Paraná – campus Luiz Meneghel – como requisito parcial para aprovação…

INFANTIL. Brasília-DF /2011 KARLA DE LUCENA SILVA A IMPORTÂNCIA DA MÚSICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL. Projeto de Pesquisa apresentado na disciplina Trabalho de Conclusão I, do curso de Pedagogia da Faculdade Fortium, como requisito final de avaliação. Orientador: Dr. Benjamim de Lacerda Junior. Brasília-DF/2011 SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO............................................................................................. 2.…

Qualquer planejamento, por mais simples que seja, precisa ser bem analisado. A didática tem como objetivo de ensinar através de métodos e técnicas pedagógicas, incorporando na mente do aluno a compreensão do ensino, ou seja, trabalhando com a sua aprendizagem. A estrutura de sala e, ensino no Brasil tem de grande influência das escolas francesa. No século XIV, as escolas do Brasil tinha o objetivo de ensinar o aluno, ao em vez de se preocupar com o seu aprendizado, assim ocorria…

Déficit de Atenção/ Hiperatividade – ABDA (Acesso em: 10 mar. 2009) mostra que o Transtorno de Déficit de Atenção/ Hiperatividade possui a sigla TDAH. É reconhecido como um distúrbio psiquiátrico que ocorre na infância e também na idade adulta. Esta monografia está focada no passo inicial para um professor saber conduzir bem seu trabalho com alunos portadores do TDAH. Conforme Dupaul e Stoner (2003, p.207), o passo inicial é compreender esses alunos. Para compreender é preciso saber…

Disciplina: Avaliação e Curriculos em EaD. Docente Prof.ª Dra. Marlei Pereira e Profª.Dra. Bernadétte Beber Atividade Avaliativa TEXTO “CHAT – UM RECURSO EDUCATIVO PARA AUXILIAR NA AVALIAÇÃO DE APRENDIZAGEM BASEADA NA WEB” As questões foram elaboradas com o objetivo de fixar a compreensão de alguns pontos do texto. CHAT – UM RECURSO EDUCATIVO PARA AUXILIAR NA AVALIAÇÃO DE APRENDIZAGEM BASEADA NA WEB 1 O chat é uma ferramenta complexa, pois depende da inter-relação…

PREPARAÇÃO DE MONOGRAFIAS 1. Introdução O Trabalho de Graduação compreende a elaboração de uma Monografia ou Trabalho de Conclusão de Curso (TCC), constituindo em uma das etapas para a obtenção do grau, entre outras exigências. Além de ser um pré-requisito para a obtenção da titulação, é uma oportunidade de o estudante dedicar-se a um tema que considere pertinente dentre seus estudos da graduação. A elaboração da Monografia ou TCC deve atender às normas apresentadas nos itens que se

Elizabeth Bianconcini de. Educação a distância na internet: abordagens e contribuições dos ambientes digitais de aprendizagem. Educação e. Pesquisa, São Paulo, v. 29, n. 2, p. 327-340, jul./dez. 2003. Disponível em: . Acesso em: 20 jan. 2012. ALMEIDA, Maria Elizabeth Bianconcini de. Tecnologia e educação a distância: abordagens e contribuições dos ambientes digitais e interativos de aprendizagem. Disponível em: . Acesso em: 20 jan. 2012. BARBOSA, Maria de Fátima S. O.; REZENDE, Flavia. A…

Rumo à Aprendizagem Significativa Cleidson Carneiro Guimarães Este artigo trata de uma experiência com alunos da 1ª série do Ensino Médio, utilizando o laboratório como espaço de investigação. A abordagem envolveu os educandos na tentativa de identificar a composição de um material a partir das propriedades. A metodologia permitiu perceber a interferência do ensino formal quando se pretende mediar aprendizagens por descoberta e em que medida a experimentação pode tornar a…