Monografia Atendimento Educacional Especializado

BAHIA DEPARTAMENTO DE EDUCAÇÃO – CAMPUS I CURSO DE PEDAGOGIA KAREN PINA CARVALHO PEDAGOGOS HOSPITALARES EM SALVADOR: RELATOS E VIVÊNCIAS Salvador 2011 KAREN PINA CARVALHO PEDAGOGOS HOSPITALARES EM SALVADOR: RELATOS E VIVÊNCIAS Monografia apresentada ao Departamento de Educação da Universidade do Estado da Bahia, como requisito parcial para obtenção do grau de Licenciado em Pedagogia. Orientadora: Profª. Drª. Isnaia Junquilho Freire Salvador 2011 FICHA…

1.2 Objetivos Específicos * Avaliar as condições do ambiente de trabalho e hábitos de higiene dos trabalhadores; * Fazer o levantamento das principais queixas de saúde apresentadas e das causas de absenteísmo; * Realizar trabalho educacional sobre o uso de EPI’s (Equipamento de Proteção Individual) e EPC’s (Equipamento de Proteção Coletiva); * Avaliar os riscos ocupacionais a que estão submetidos e propor medidas de prevenção; * Indicar as medidas ergonômicas laborais.

PORTADORES DOS DIFERENTES TIPOS DE DEFICIÊNCIA Monografia apresentada como exigência de final de curso de Pós-Graduação Lato-Sensu em CURSO da Universidade de Iguaçu, sob a orientação do Professor Vinícius Bueno de Oliveira. Universidade de Iguaçu 2005 FICHA DE APROVAÇÃO Título da Monografia: Aspectos psicossociais associados aos portadores dos diferentes tipos de…

importância da relação escola-família | Pedagogia ao Pé da Letra 1 de 12 http://www.pedagogiaaopedaletra.com/posts/a-importancia-da-relacao... 2 Pedagogia ao Pé da Letra Educar é um ato de amor 34 Início Curtir Educação Dicas Monografias Resumos/Resenhas Ativ. Didáticas Cursos Online Anuncie! 7 Tweetar A importância da relação escola-família “A cada geração o seu destino e as suas dores. Devemos armar os nossos filhos para a luta heróica e…

diversos cursos, através de um corpo docente que conta com 12.303 mil professores. O UNASP, como instituição de Ensino Superior do Sistema Educacional Adventista, oferece um ambiente apropriado para o aprendizado das artes, humanidades, ciências, estudos profissionais, desenvolvimento de pesquisas e programas de extensão dentro do contexto da Filosofia Educacional Cristã e seus valores sócio-morais e espirituais. No UNASP convivem alunos residentes e não-residentes 4…

PRÁTICAS INCLUSIVAS NA SOCIEDADE ATUAL” ´ Monografia apresentada à Faculdade da Aldeia de Carapicuíba como requisito parcial para obtenção do diploma de licenciatura em Pedagogia. Orientador (a): FACULDADE ALDEIA DE CARAPICUIBA 2013 FOLHA DE APROVAÇÃO “A ESCOLA E AS PRÁTICAS INCLUSIVAS NA SOCIEDADE ATUAL” Monografia apresentada à Faculdade da Aldeia de…

REFLEXÕES DAS PRÁTICAS PEDAGOGICAS DO PROFESSOR COM ALUNOS SURDOS NO MUNICÍPIO DE AQUIDAUANA Monografia apresentada à FACULDADES Integradas de Jacarepaguá como parte dos requisitos exigidos para a conclusão do curso de Pós Graduação em Libras. Orientador:Professor Esp. Damião Ferreira da Silva RIO DE JANEIRO 2012 INTRODUÇÃO A inclusão é um movimento que envolve toda uma sociedade, a atual proposta da educação inclusiva tem…

crianças superdotadas baseando-se na relação entre habilidades superior e capacidade intelectual. Em 1958, Abraham (apud TELFORD e SAWREY, 1988) relatou que um de seus estudantes descobriu 113 definições diferentes dos superdotados, ao preparar uma monografia de final de curso. Rosenbloom (apud ROSENBERG, 1973, p.18), em 1960, em seus estudos com superdotados concluiu que “o jovem intelectualmente privilegiado possui uma capacidade de abstrair e generalizar e pode, por isso, ir Educação…

RESSOCIALIZAÇÃO Miguel Eugênio Gonçalves Nunes da Silva Monografia apresentada ao curso de Direito da Faculdade Farias Brito como critério parcial para a obtenção do grau de Bacharel em Direito. Orientadora: Profa. Esp.: Rena Gomes Moura Fortaleza – CE 2013 Esta monografia foi submetida ao curso de Direito da Faculdade Farias Brito como parte dos requisitos necessários para a…

diversas disciplinas transmitidas ao longo do curso. O processo de desqualificação e atomização de tarefas, ocorrido no âmbito de produção nas fábricas, no período taylorista, segundo Santomé (1998), acabou se reproduzindo no interior dos sistemas educacionais. A centralização, padronização e administração rígida e hierárquica, utilizadas nas indústrias, passaram também a ser utilizadas nas escolas através de um modelo de maior racionalização, produtividade e eficiência, com…