Monografia Afetividade

comunicação dos conteúdos 16 3.3 Aspectos sócio-emocionais do ato de educar 17 4. Afetividade e Aprendizagem 18 4.1 Relações afetivas do professor em relação ao aluno 18 4.2 A aprendizagem relacionada com a afetividade 20 4.3 A relação do professor com o aluno no ensino- 21 aprendizagem 5. Considerações Finais Referências 22 24 8 1. Introdução Esta monografia foi escrita de acordo com o que mais me chama atenção na educação, como a relação…

INTRODUÇÃO Esta monografia tem por objetivo refletir algumas considerações sobre a Afetividade na Relação Família e Escola.A educação aqui é entendida, como formação do ser humano para desenvolver suas potencialidades de conhecimentos, para que diante da sociedade possa viverconscientemente. Pensando nisso podemos olhar para a Família como expressão de manifestação comunicativa a qual o individuo aprende desde cedo a comunicar-se de maneira diferente e ao ser inserido na vida da…

ELZA PEREIRA BRAGA TÍTULO DA MONOGRAFIA Monografia apresentada as Faculdades Integradas de Diamantino-FID, no curso de Especialização “Lato sensu” em Educação Infantil e Especial com ênfase em Alfabetização, como requisito final para obtenção do título de Especialista. Orientadora Professora Ms. Sonia Aparecida da Silva de Lara Pires DIAMANTINO-MT 2013 TERMO DE APROVAÇÃO Curso de Especialização em Educação Infantil e

atualmente as questões sobre envelhecimento estão cada vez mais estudadas e pesquisadas. Neste sentido, a afetividade pode ser considerada como um tema muito importante na atualidade, pois pode interferir diretamente no desenvolvimento afetivo emocional, cognitivo, social e em todas as relações do ser humano, especificamente do idoso, onde se pretende realizar a pesquisa. Uma vez que a afetividade é considerada como um atributo psíquico e está ligada diretamente à emoção. É importante…

ESCOLAS DE EDUCAÇÃO BÁSICA Monografia apresentada à UNICE – Ensino Superior / IESF – Instituto de Ensino Superior de Fortaleza, como requisito parcial para obtenção do título de Graduação em Administração, sob orientação da Profª. Dra. Terezinha Tartuce. Fortaleza – Ceará 2014.1 Monografia apresentada como requisito necessário para conclusão da Graduação em Administração. A citação de qualquer trecho desta monografia é permitida desde que em…

Lucimara Fagundes PROFESSOR: PROFISSÃO, DEDICAÇÃO E TRANSTORNOS MENTAIS. OURO PRETO 2014 Lucimara Fagundes PROFESSOR: PROFISSÃO, DEDICAÇÃO E TRANSTORNOS MENTAIS. Monografia apresentado como requisito para conclusão de pós-graduação Práticas Pedagógicas. OURO PRETO 2014 “Cria-se a seguinte lógica: para realizar bem o meu…

interessante e eficiente. Objetivos da monografia Nesta monografia, procuramos mostrar a importância da atividade lúdica no desenvolvimento educacional da criança,analisando personagens de uma história infantil. Enfatizando que a ludicidade é de extrema relevância para o crescimento integral da criança. Objetivo específico: valorizar o lúdico na educação infantil, visto que; o brincar facilita a aprendizagem nos seus mais diversos campos, como a afetividade, a psicomotricidade, a…

Monográfico, elaborado para a disciplina “Métodos e Técnicas de Pesquisa”, ministrada pela Profa. Dra. Anaína Clara de Melo, da coordenação de Ciências Jurídicas do Centro Universitário de João Pessoa, como requisito obrigatório para a elaboração da Monografia e conclusão da disciplina supra. JOÃO PESSOA 2013 SUMÁRIO 1 DELIMITAÇÃO................................................................................................. 04 2…

AMORIM AFETIVIDADE E APRENDIZAGEM Vitória 2009 INSTITUTO SUPERIOR DE EDUCAÇÃO E CULTURA “ULYSSES BOYD” ANDRESSA DE MENEZES AMORIM AFETIVIDADE E APRENDIZAGEM Trabalho de conclusão da pós-graduação em alfabetização do Instituto Superior de Educação e Cultura “Ulysses Boyd”-ES, sob o formato de monografia como requisito para obtenção de título de alfabetizadora. Vitória 2009 INSTITUTO SUPERIOR DE EDUCAÇÃO E CULTURA “ULYSSES BOYD” AFETIVIDADE E APRENDIZAGEM…

social de grande interferência na sociedade, mas enquanto haver educadores com caráter dominador o processo educacional será sempre excludente. [...] O USO DO LÚDICO NA LITERATURA INFANTIL CÓDIGO: 067 - 71p. | INTRODUÇÃO A presente monografia tem como tema, os aspectos ideológicos lúdicos da literatura infantil na pré-escola no Centro de Educação Infantil xxxxxxxxxxx, localizado no município de <<cidade>>, resgatando a arte das fábulas, com ênfase à Monteiro…