Modelo Wisc Iii

informação pode ser compreendida pela Análise do comportamento como mais um comportamento adaptativo que só ocorre dada determinada contingência. Alencar (2005) ilustra esta situação citando o exemplo de uma entrevista, pela qual em uma aplicação de Wisc nos anos iniciais de sua graduação na agência de emprego em que trabalhava, perguntou a um candidato quais eram as 4 estações do ano e este respondeu: Osasco, República, Barra Funda e Itaquera. De fato, se olhássemos simplesmente com o…

Considerações acerca do método...................................................................................13 2.2 Questões sobre a memória..............................................................................................19 CAPÍTULO III – Resultados................................................................................................21 3.1 Aspectos…

Observação O método clínico não é uma criação piagetiana, como muitos pensam, na verdade nasceu no século V a.C. na Grécia, e desde seu nascimento até os dias atuais tem sido utilizado em diferentes estudos. 66 Psicologia Construtivista O modelo piagetiano de investigação da inteligência é chamado de método clínico ou método crítico e se manteve constante durante todo o tempo em que foi utilizado por Piaget em suas investigações, embora tenham ocorrido certos…

(Argentina, Chile, Peru) - União Européia (Alemanha,Espanha,Finlândia,França) Aparecida Andrés Consultora Legislativa da Área XV Educação, Cultura e Desporto ESTUDO FEVEREIRO/2010 Câmara dos Deputados Praça 3 Poderes Consultoria Legislativa Anexo III - Térreo Brasília - DF SUMÁRIO APRESENTAÇÂO ....................................................................................................................................3 INTRODUÇÃO - Superdotação: Notas sobre aspectos…

teorias principais em Psicologia do Desenvolvimento: cognitiva (Piaget), behaviorista ou da aprendizagem social (Skinner, Bandura, Bijou) e psicanalítica-neo psicanalítica (Freud, Hartmann, Rappaport, Erik Erikson, Loevinger, Spitz, Bowlby). Na Parte III foram focalizadas algumas áreas de pesquisa que se têm destacado como áreas de interesse para a Psicologia do Desenvolvimento: percepção, linguagem, agressão, dependência, desenvolvimento moral, identificação, aquisição do papel…

autoria de Lucídio Bianchetti e busca, por meio da análise histórica, responder a seguinte questão: “de que tipo de corpo, cada classe social dominante, nos diferentes momentos históricos, precisou? Que tipo de corpo valorizou e estabeleceu como modelo ou como padrão?” (p.23) Quatro são os pressupostos que alicerçam as análises do autor: 1. Os seres humanos, ao longo de sua história, vêm tratando o corpo irracionalmente; 2. A irracionalidade não é fortuita, ou seja, ela é…

Zenita C. Güenther 20 APRENDIZAGEM E PESQUISA CIENTÍFICA. Helmuth Krüger 22 IDENTIFICAÇÃO DE MANIFESTAÇÕES DA INTELIGÊNCIA NUMA ABORDAGEM SÓCIO-HISTÓRICA Nágila C. Giesta 31 POLITICAS PUBLICAS EN LA REPUBLICA ARGENTINA. Rosa M. S. de Uicich 33 MODELO DE ENRIQUECIMENTO ESCOLAR: UMA PROPOSTA DE ATENDIMENTO AO SUPERDOTADO Denise Fleith 35 ¿EXISTEN LOS ALUMNOS SUPERDOTADOS O SÓLO SON ALUMNOS PRECOCES Y TALENTOSOS? CONCEPTO Y DEFINICIÓN DE SUPERDOTACIÓN INTELECTUAL Yolanda Benito 37…

........ 7 3. ETIOLOGÍA ..................................................................................................... 13 4. EPIDEMIOLOGÍA ............................................................................................. 17 5. MODELOS EXPLICATIVOS .............................................................................. 19 6. COMORBILIDAD ............................................................................................. 21 7. DIAGNÓSTICO DIFERENCIAL ...........

Dra. Acácia Aparecida Angeli Santos ____________________________________________________________ Profa. Dra. Alessandra Gotuzo Seabra ____________________________________________________________ Prof. Dr. Elizeu Coutinho de Macedo Itatiba 2010 iii v Agradecimentos A jornada de 3 anos do doutorado chega ao final com essa tese. Lembrar do começo desse trajeto e perceber tudo que aconteceu até esse ponto faz parecer que quase uma vida inteira se passou. Claro que não poderia deixar…

devem “obedecer”, bem como a quem se reportar. São estruturas divididas por departamentos pelos critérios funcionais e cada instituição adapta seu modelo de estrutura funcional de acordo com a sua cultura, característica ou necessidade. Porém, percebe-se através das entrevistas com os funcionários, tanto encarregados quanto subordinados, que este modelo de estrutura não acompanhou o desenvolvimento da instituição aqui em questão, ocasionando algumas falhas administrativas como:…