Modelo Taylorista Fordista Com O Processo Educacional

tecnização, informatização e globalização da sociedade colocam o conhecimento em posição privilegiada como fonte de valor e de poder1 e provocam profundas alterações na organização do trabalho, com a passagem do modelo taylorista-fordista para o modelo da especialização flexível2. No modelo taylorista, característico da sociedade industrial, a organização do trabalho baseava-se numa rígida repartição das tarefas, numa nítida hierarquia de funções numa forte divisão entre planeamento e…

ou no entendimento crítico de Hegel e Marx, o conceito/entendimento de trabalho tem sofrido profundas alterações, as quais expressam as mudanças econômicas e as formas de produção próprias de cada contexto. Tomando-se como base a concepção fordista-taylorista responsável pela organização científica do trabalho, temos a característica que mais contrasta com a forma atual de conceber o trabalho, ou seja, a desvalorização do conhecimento e do saber desenvolvido com a formação e a…

produção industrial, (modelo japonês), adquirindo uma projecção global. O Japão foi o berço da automação flexível pois apresentava um cenário diferente dos Estados Unidos e da Europa, um pequeno mercado consumidor, capital e matéria-prima escassos, e grande disponibilidade de mão-de-obra não-especializada, impossibilitavam a solução Taylorista-Fordista de produção em massa. A resposta foi o aumento na produtividade na fabricação de pequenas quantidades e numerosos modelos de produtos,…

Competências Atualmente, as empresas voltadas para o desenvolvimento de competências assumem formas de organização e práticas para a gestão de pessoas diferentes do modelo taylorista-fordista. Para compreender como essas práticas foram gestadas, apresentamos modelos significativos das formas de se organizar o trabalho e de gestão. Modelos Características Gestão de Pessoas Critérios para a seleção e formação de pessoas Conhecimentos demandados Taylorismo-Fordismo Visavam…

ensino no Brasil vem sendo reforçada, e o Ginásio de Conquista, instalado para atender aos filhos de comerciantes, proprietários rurais e políticos, do município e da região, é um exemplo de instituição escolar que contribuiu com essa política educacional. Palavras-chave: ginásio, dualidade estrutural, ensino secundário, trabalho. 09333851534 As escolas no Brasil nasceram da política de separação entre a educação que deveria ser oferecida aos indígenas, negros e colonos…

motivações sociais e históricas que desencadearam esse processo, o principal objetivo deste trabalho é analisar o movimento de substituição do modelo de administração burocrático-racional do trabalho escolar por novas práticas organizacionais consideradas mais democráticas. Ao abordar o movimento de passagem de uma forma de acumulação de capital para outra, ou seja, da indústria da produção de massa sob a regulação taylorista/fordista para a produção flexível/enxuta), procuramos demonstrar

desejável para a humanidade, como vemos atualmente nos discursos ideológicos hegemônicos. I- A educação como campo social de disputa hegemônica Neste capítulo o autor retoma algumas questões no âmbito das relações entre sociedade, processo produtivo, processo de trabalho e educação ou qualificação humana que têm sido tratadas por diferentes campos do conhecimento. Porém, Frigotto dá maior ênfase no âmbito da Economia da Educação, mas não elimina os demais campos disciplinares por…

REVISTA ELETRÔNICA ARMA DA CRÍTICA/ANO3: NÚMERO 3/DEZEMBRO 2011/ ISSN 1984-4734 A ATUAL POLÍTICA EDUCACIONAL BRASILEIRA CONSIGNADA NO PLANO DE DESENVOLVIMENTO DA EDUCAÇÃO: UMA CONCEPÇÃO FUNDAMENTADA NA PEDAGOGIA DO CAPITAL Aline Soares Nomeriano1 RESUMO Neste artigo, analisamos os limites e as implicações da atual política educacional brasileira sintetizada no Plano de Desenvolvimento da Educação − PDE, uma ação criada no segundo mandato de Luiz Inácio Lula da Silva. À luz…

informatização e globalização da sociedade colocam o conhecimento em posição privilegiada como fonte de valor e de poder1 e provocam profundas alterações na organização do trabalho, com a passagem do modelo taylorista-fordista para o modelo da especialização flexível2 . No modelo taylorista, característico da sociedade industrial, a organização do trabalho baseava-se numa rígida repartição das tarefas, numa nítida hierarquia de funções e numa forte divisão entre planejamento…

Corrobora Motta (1979) explicando que esse modelo de organização do trabalho foi durante criticado por tornar o trabalho humilhante e degradante por não permitir um processo de desenvolvimento das pessoas por si mesmas. Nesta época o chefe é que tinha o conhecimento, ele que sabia pensar o trabalho, por isso ele mandava o outro fazer. Esse outro apenas era uma engrenagem da máquina. Com o tempo as restrições impostas pelas pressuposições desse modelo provaram que impedia a renovação e…