Modelo Resumo E Resenha

RESENHA A resenha pode ser de um acontecimento, de um jogo de futebol, de um texto ou de um filme. Sempre com uma intenção previamente definida, delimita-se o que será abordado e filtra-se apenas o que é importante sobre o objeto de acordo com a finalidade da resenha. A resenha descritiva não possui nenhum julgamento de valor e nenhuma crítica, o resenhador observa e depois relata sobre tal objeto. Indicações rápidas para a Resenha Descritiva: ➢ 1° informações sobre o objeto…

Resenha é uma abordagem para construção de relações entre as propriedades de um determinado objetivo, analisando-o, descrevendo-o, e enumerando aspectos considerados relevantes sobre ele. Resenha também é um texto que serve para apresentar outro, que seja desconhecido do leitor. No jornalismo, resenha é utilizada como forma de prestação de serviço, é um texto de opinativa que reúne comentário de origem pessoal e julgamentos do resenhador sobre o que ta sendo analisado. O objetivo da…

ELABORANDO RESENHAS Disciplina: Iniciação ao Conhecimento Acadêmico Professor: Me. José Borges O que é Resenha? ● ● ● Segundo a NBR 6028:2003, é um resumo crítico. Se analisar apenas uma edição de várias chama-se recensão. Nela se constroem relações entre as propriedades de um objeto analisado, descrevendo-o e enumerando aspectos considerados relevantes sobre ele; O que pode ser resenhado? ● Artigos, ensaios, romances, livros, filmes, álbuns, peças teatrais, eventos, dentre…

Resenha crítica A resenha, na prática, é um resumo crítico. É uma construção técnica que avalia, de forma sintética, a importância de uma obra. Situa-se no segundo nível do trabalho científico, pois não consiste puramente em sintetizar um texto, artigo, capítulo ou uma obra, mas a apresentação condensada do seu conteúdo, acompanhada de comentários críticos, isto é, de uma apreciação crítica valorativa do conteúdo e da exposição de determinada questão. A resenha é mais abrangente que o…

tem capacidade de juízo crítico. Também pode ser realizada por estudantes; nesse caso, como um exercício de compreensão e crítica. A finalidade de uma resenha é informar o leitor, de maneira objetiva e cortês, sobre o assunto tratado no livro, evidenciando a contribuição do autor: novas abordagens, novos conhecimentos, novas teorias. A resenha visa, portanto, a apresentar uma síntese das idéias fundamentais da obra. O resenhista deve resumir o assunto e apontar as falhas e os erros…

Como fazer uma Resenha Profª Alandy Cavalcante Professora de Iniciação a Pesquisa Científica - IPC O que é uma Resenha?    é uma descrição minuciosa que compreende certo número de fatos: é apresentação do conteúdo de uma obra; Consiste na leitura, no resumo, na crítica e na formulação de um conceito de valor do livro feito pelo resenhista. é um texto crítico sobre um produto acadêmico e cultural, que pode ser um livro, um filme, uma peça de teatro, um jogo,…

Resenha, Fichamento e Resumo RESENHA Não deixa de ser uma condensação do texto, mas também há a análise interpretativa do texto lido. É um resumo crítico, deve existir uma apreciação crítica sobre a obra. Como fazer a resenha? Primeiramente deve-se resumir o conteúdo e depois fazer a transição para a crítica, seguindo o esquema: a) introdução b) desenvolvimento c) conclusão d) crítica (quando for feita à parte) A resenha é muito utilizada em jornais e…

MODELO PRÁTICO DE ELABORAÇÃO DE RESENHA CRÍTICA OU CIENTÍFICA CONCEITO De modo geral, resenhar consiste em examinar e apresentar o conteúdo de obras prontas. É talvez o nível mais elementar de pesquisa científica e caracteriza-se apenas como pesquisa exploratória, pois o texto-base já está pronto. Como trabalho de ponta, é normalmente feito por pessoas com sólidos conhecimentos na área, já que o trabalho de crítica demanda “olho clínico” apurado. É, também, excelente exercício…

Português Instrumental – Resumo da Aula 05 a 09 Prof. Ronaldo Aragão A REDAÇÃO TÉCNICA / TIPOS DE REDAÇÃO TÉCNICA OU CIENTÍFICA / DESCRIÇÃO DE OBJETO OU SER. Estrutura Textual Metacognição – capacidade de monitorar o desenvolvimento e compreensão da leitura de textos; Produção das ideias – como ‘pensar’ a construção do conteúdo do texto; Produção de texto – como desenvolver a habilidade de escrever um texto em suas diversas modalidade, funcionalidade e função; Coerência…

PAC Atividades Complementares Orientação e Modelos de Documentos 1º. Semestre 2012 Profa. Maristela Lamussi de Mattos Maristela.lamussi@aedu.com Regulamentação para as Atividades Complementares • Atendem as Diretrizes Curriculares dos cursos de graduação • Devem ser cumpridas pelo aluno, regularmente matriculado e são de natureza científica, social, cultural, acadêmica e profissional • Tem como objetivo ampliar a formação e a vivência acadêmica dos alunos, favorecendo práticas de…